課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
1. 問題的定義與辨識(約0.5小時)——小組討論(lun)(約(yue)15分(fen)鐘(zhong))
Ø 問題“解決者”的自身(shen)阻力(li)
Ø 解決問題(ti)的(de)目(mu)的(de)
Ø 解決問(wen)題(ti)的重點
Ø 問題的界定
2. 解決問題的程序(約0.5小時)
Ø 認準真正的問題及分(fen)析問題
Ø 提出各(ge)種解(jie)決方案
ü 個(ge)體(ti)創造力解決
ü 群(qun)體創造力解(jie)決
Ø 評估(gu)方案及決(jue)策
Ø 實(shi)施方(fang)案(an)
Ø 經驗總結
3. 認準真正的問題及分析問題(約2小時)
Ø 認(ren)準真正(zheng)的問題——小組練習(約30分鐘)
ü 收集信息和數據
ü 分(fen)析問(wen)題的根源
ü 邏輯樹(shu)方法
ü 利用焦點法定(ding)位真(zhen)正問題
Ø 全面分(fen)析(xi)問題——案(an)例分(fen)析(xi)(約90分(fen)鐘)
ü 分析問(wen)題(ti)的核心觀點(dian)
ü 常規分析工(gong)具–魚骨圖
ü 常規分析(xi)工具–帕(pa)累托(tuo)圖
ü 疑(yi)難雜癥分(fen)析工(gong)具–K.T問題分(fen)析法
4. 解決問題的創造力發揮――創新思維工具(約3.5小時)
Ø 概(gai)念提(ti)煉工具——案例練(lian)習(xi)(約30分鐘)
ü 概念(nian)提煉的過(guo)程(cheng)
ü 概(gai)念提煉的方(fang)法
ü 概念提煉的要點(dian)及注(zhu)意(yi)事項
Ø 隨機詞工具――強有力的模(mo)式破壞者——小組練習(約(yue)30分鐘)
Ø 挑戰工具——案例練習(約45分鐘)
ü 挑戰的過程
ü 挑(tiao)戰思(si)考列表
ü 挑(tiao)戰工具CBA
Ø 激發和運(yun)動(dong)工具——案例分(fen)析(xi)(約30分(fen)鐘)
5. 評估方案及決策(約5小時)
Ø 評(ping)估(gu)準(zhun)則
Ø K.T決策分析(xi)法——小組(zu)練習(約20分鐘)
Ø 常(chang)見(jian)決(jue)策陷(xian)阱
Ø 有(you)效的決(jue)策工(gong)具
ü 決策理論模型——小組討(tao)論(約30分鐘)
ü 帕累托分析(xi)和圖解
Ø 團隊決策方式(shi)
ü 團隊思維模式的問(wen)題(ti)——案(an)例分析(約30分鐘)
ü *理論
ü 團隊(dui)合作的有效思(si)維模式(shi)工具——6頂思(si)考帽(mao)
——小組練(lian)習(約(yue)60分鐘)
6. 實施解決問題方案(約2小時)
Ø 尋(xun)求認(ren)可和(he)支持
Ø 制定計劃——小組練(lian)習(約(yue)30分鐘)
ü 目標明確-SMART原則
ü 制(zhi)定方案(an)實(shi)施的主(zhu)計劃(進度、資源、成本(ben))
ü 輔助(zhu)的(de)風險和(he)質量計劃(hua)
Ø 實(shi)施控(kong)制——實(shi)戰項目(約(yue)45分鐘)
7. 經驗總結和行動計劃交流(約0.5小時)
引導各位參與者回顧總結、積極思索,以實際的打算相互啟發,在鞏固新的認識的同時再受到一次激勵。
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已開課時間Have start time
創新思維內訓
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