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如何成為培訓師

【課程背景】
在很多TTT培訓課程中，我們經常碰到一些培訓師口若懸河，學員現場反應也不錯，但回到工作崗位卻發現培訓內容根本沒辦法落地。加之整個培訓只講方法，實操部分過少，課程結束每個人都覺得學到了東西，實際上根本無法實戰應用！TTT課程本是一個技能性課程，更多強調的是實操和訓練，我們的課程宗旨是以學員為中心，強調現學、現練今天學明天可以用，將培訓與落地過度時間壓縮到最少。 
【課程收獲】
.實操訓練：提升培訓技能不僅僅在于知，更在于行。因此本課程充分強調學員參與演練，參與展示，參與自我總結。
.全面提升：系統地學習培訓專業技能和學習*理論，全面審視自身培訓的優點和不足，從而針對性訓練，達到全面提升的目的。幫助培訓人員了解和掌握從培訓準備到課程實施的專業方法、了解和掌握其中的運作規律、改進和提高培訓演講技巧。
【授課方式】講授分析(xi)、互動討論、實操演練、自我提升、案(an)例導入、引導發現、總結提高、由淺入深(shen)，循(xun)序漸(jian)進，高效(xiao)參(can)與，成長分享。

【課程大綱】
第一步：對癥下藥—培訓需求調查
一、需求調查的概述
二、需求調查的類型和流程和方法
三、關于需求調查的疑問及相關的工具
第二步：課程開發
一、課程開發的概述
二、課程開發的方法和流程
三、設計課程的結構模式
四、課程開發的工具使(shi)用

第三步：案例（論據）組織---讓課程血肉豐滿的關鍵要素
一、關于案例設置的概述
二、設置案例的方法和技巧
三、關于案例的三個工具
第四步：《PPT制作原則和技巧----PPT的精彩展示》
一、PPT制作概述及作用
二、制作PPT的方法和技巧
三、PPT制作中的問題及工具
第五步：突破緊張---上臺前的第一課
一、緊張的緣由
二(er)、突破(po)緊張的原則和方法

第六步：專業形象---塑造良好的講臺形象
一、專業形象的概述
二、塑造專業形象的原則和方法、工具及演練
第七步：課程導入---一鳴驚人的開場白
一、開場白的概述
二、開場白的原則、方法和技巧
三、開場白的疑問、工具和實操
第八步：銜接與過渡
一、課程鏈接的概述
二、課程鏈接的原則方法和技巧
三(san)、關于鏈接方(fang)面的解(jie)惑和(he)工具(ju)

第九步：結尾設計—讓培訓意猶未盡的藝術
一、關于結尾的概述
二、科學結尾的原則和方法
三、關于結尾的問題、工具及演練
第十步：現場互動—為現場營造*的氣氛
一、現場互動的概述
二、營造良好氣氛的原則和方法
三、關于互動的疑惑、工具及演練
第十一步：現場控制---培訓順利進行的措施
一、控場的概述
二、高效控場的原則和方法
三、關于控(kong)場的(de)疑問、工(gong)具及演練

第十二步：問題解決---提問及回答的專業技巧
一、關于“處理問題”的概述
二、處理各類問題的原則和方法
三、關于“處理問題”的疑惑、工具和演練
第十三步：語言表達---讓平凡的話語充滿力量
一、語言表達的基礎
二、提高語言表達的方法和技巧
三、關于語言表達的疑問、工具和演練
第十四步：聲音展示---讓聲音為講臺增添魅力
一、培訓中聲音的作用的概述
二、優美聲音的原則和訓練方法
三、關于聲音的疑惑、工具和演練

第十五步：身體語言---規范化的講臺形體展示
一、關于身體語言的概述
二、運用身體語言的方法和技巧和訓練方法
三、關于身體語言的疑惑、工具和演練
第十六步：教學方法---讓培訓的形式多樣化
一、關于教學模式的原來
二、運用各種教學模式的原則、方法和技巧
三、運用教學模式的疑問、工具和學員演練
第十七步：培訓組織培訓管理---系統化的組織培訓
一、關于培訓管理的概述
二、培訓管理流程的具體方法
三、關于培訓管理的疑惑、工具和演練
第十八(ba)步(bu)：總(zong)結與回顧，布置課后訓練計劃

如何成為培訓師