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部屬培育技巧公開課

【課程背景】
在數十家企業的訪談和咨詢中發現，幾乎所有的老總都最為頭疼五件事：
1、公司的戰略得不到很好地執行，“說不可能”的文化成為公司執行層面的主流。
2、公司各部門各自為政，很難形成合力，大局觀念名存實亡，內耗之害甚于外患，公司管理層大量精力時間陷于內部協調，既傷和氣又延誤戰機。
3、公司骨干和核心中層管理者既不放心授權，也不主動情愿培育下屬，成功的經驗和方法難以復制，同時，公司快速發展所需要的人才也青黃不接。管理人才匱乏成為公司迅速壯大的關鍵障礙。
4、如何讓企業的中下層領導乃至全體員工，積極關注和分擔企業發展所面臨的挑戰和壓力？如何讓員工具有主動性，沒有領導督促，他們也能非常努力地工作？
5、在以上四大問題的制約下，公司的文化難以傳承和發揚，公司的戰略一再被“證明”不符實際，公司的市場品牌難以清晰定位……
本課程(cheng)的核心價值(zhi)就在于解決很多企(qi)業面臨如(ru)何構(gou)建戰(zhan)略和(he)(he)(he)執行體系的這一(yi)挑戰(zhan)，使企(qi)業高、中層管理者掌握輔導下(xia)屬(shu)的理念(nian)、流程(cheng)和(he)(he)(he)技巧，從而使下(xia)屬(shu)團(tuan)隊(dui)(dui)和(he)(he)(he)個(ge)體的意(yi)愿和(he)(he)(he)能力都(dou)保持(chi)在較高的水(shui)平，“一(yi)個(ge)團(tuan)隊(dui)(dui)有(you)了共(gong)同的理念(nian)和(he)(he)(he)想法，可(ke)以完成任(ren)何任(ren)務(wu)”。

【課程收益】
.建立信任關系，完善下屬并提升績效
.深刻認知管理者的領導者和教練的角色
.針對下屬的四種狀態，掌握運用命令、指導、激勵、授權等輔導技巧，發揮下屬的積極性，創造優秀績效的技能
.掌握對問題明星下屬、問題下屬的輔導技巧，克服管人的難題
.塑造更為有效的戰略領導團隊和中堅領導團隊，為公司發展階段跨越打下領導人才基礎
【培訓對象】部(bu)門主管、部(bu)門經(jing)(jing)理(li)(li)、區域(yu)經(jing)(jing)理(li)(li)等(deng)中(zhong)層(ceng)管理(li)(li)干(gan)部(bu)

【課程大綱】
第一單元：員工狀態分析
1.在職學習四字訣
2.管理者的八大職責
3.案例：六個營銷員
4.下屬的意愿與能力
5.如何衡量下屬的潛力
6.員工的四種狀態
7.案例：選誰做經理？
8.造就優秀員工的要素
9.培育部屬的時間分配
10.師傅、導師、教練
11.如何構建A級人才團隊
12.案例(li)：導師制怎么了？

第二單元：如何教練下屬
1.案例：明星員工要辭職……
2.教練工具：演練
3.員工的行為模型：信念-行為-結果
4.突破阻礙員工行為的深層障礙，促成自發的行為改變：“探索內心”、“改變信念”的提問練習
5.演練：邏輯層次的對話
6.明星員工突然滑落，如何教練？
7.中年倦怠、迷茫的中層管理者，如何教練？
8.團隊教練

第三單元：如何輔導下屬
1.案例：提拔的銷售經理不能勝任
2.輔導的五個步驟
3.及時反饋
4.反饋的技巧
5.案例：360度評估的風波
6.演練：輔導
7.如何輔導你的新主管？
8.案例：四個困惑的新經理(li)

第四單元：授權與激勵
1.案例分析：授權還是收權？
2.授權的好處
3.授權的五種程度
4.授權時的六項行動
5.三種激勵方式的選擇
6.信任激勵的要素
7.90后最關心的激勵（或擇業）指標
8.激勵90后員工的途徑
9.案例：越級匯報的年輕人
10.新星人才培養的8個關鍵點
11.如何提升問題明星
12.案例：和下屬搶功的產品設計經理
13.案例：*明星到底要什么？
14.演(yan)練(lian)：激勵下屬的四(si)大要(yao)素

【老師簡介】
鄧老師
.企業管理博士；
.PTT國際認證培訓師導師資格；
.清華大學、北京大學、復旦大學、浙江大學客座教授、中山大學兼職教授；
.致力于(yu)成為“實戰實用實效”的領導(dao)力顧問，以幫助學員和學員組織實現自我(wo)突破與卓越(yue)績效，并獲致平衡與幸福。

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