TTT內部培訓師培訓
講師：趙(zhao)安信 瀏覽次數：2561
課(ke)程描述INTRODUCTION
內部(bu)培訓師(shi)培訓課(ke)程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
內部培訓師培訓課程
課程背景：
針(zhen)對企業(ye)內部(bu)培(pei)(pei)訓師(shi)的培(pei)(pei)訓現(xian)狀，為使(shi)其(qi)掌(zhang)握必(bi)要(yao)的培(pei)(pei)訓知識及提(ti)高其(qi)培(pei)(pei)訓技巧，同時(shi)提(ti)高企業(ye)的培(pei)(pei)訓效(xiao)果(guo)，特設計此課程(cheng)。
課(ke)程目標：
1.理清擔任內部培訓師的(de)角(jiao)色和(he)因此而需要承擔的(de)責任，在主持培訓時(shi)更(geng)樂意付出時(shi)間和(he)精力。
2.更富于(yu)自(zi)(zi)信(xin)、自(zi)(zi)重和使命感，把(ba)培訓師(shi)工作看成是促進自(zi)(zi)我不斷成長最好途徑。
3.能夠(gou)開始致力于學習和發展(zhan)更為(wei)專業的培訓技(ji)巧，并積極把(ba)所學的運用于實踐。
4.將(jiang)會了解(jie)成(cheng)人學習的特(te)點(dian)，并由此而善于(yu)運用不同的培訓(xun)方法來進行卓有成(cheng)效的培訓(xun)。
5.將會逐(zhu)步掌握編(bian)寫正式(shi)的教學課程(cheng)模板，來充實自己(ji)公(gong)司的培訓系統(tong)資料庫。
6.培(pei)養長遠的工作技能和(he)態度的改(gai)善，使自己成為更有價(jia)值更優秀的內部培(pei)訓(xun)師。
課(ke)程對象：企業內(nei)部(bu)培訓(xun)講師(shi)、培訓(xun)經(jing)理(li)、培訓(xun)專員以及有(you)志于從事培訓(xun)工作的企業內(nei)部(bu)專業人士(shi)。
培訓(xun)方(fang)法(fa)：授課+現場演練+案例分(fen)析+游戲 “四六”培訓(xun)法(fa)
課程長度：9課時授課+3小時現(xian)場輔導(dao)+6小時學員演練
課程特色：講師為(wei)每(mei)一位(wei)學員建立檔案，跟蹤其(qi)成長歷程，保持(chi)溝(gou)通，隨(sui)時指導。
課(ke)程大綱
第一天：基礎篇+技巧篇
第一單(dan)元：TTT導(dao)論(lun)
1.培訓師角色定位
2. 優秀講師(shi)具備的(de)十個條件
3.培訓(xun)師(shi)三(san)大能力：編、導(dao)、演
第二(er)單元：TTT專業技能 ——“編”
1. 培訓項目設(she)計與實施系統模型
2. 培訓對象與(yu)需求(qiu)
3. 培(pei)訓課程設計的線與點
4. 教案的設計藝術(shu)
第(di)三單元：引(yin)人入(ru)勝的(de)開場和(he)余音(yin)繞梁的(de)結(jie)尾
1. 托(tuo)起
2. 驚堂(tang)
3. 幾(ji)種常見的破冰(bing)
4. 懸念
5. 余音繞梁的結尾(wei)
6. 故事(shi)法
7. 鼓勵期望法(fa)
8. 發人深(shen)思法
9. 音樂感染法
第(di)四單(dan)元：感(gan)召之道，TTT專業技(ji)能(neng) ——“導”
1. 角色(se)扮演法，課堂講(jiang)授法
2. 行為模型(xing)培訓法，頭腦(nao)風暴法
3. 辯(bian)論法，現場演示法
4. 游戲帶動法，研討法
第五單元：培訓(xun)現場(chang)掌控技巧(qiao)
1.“破冰”的要領與技巧
2.“互動(dong)”的(de)要領與技(ji)巧
3.“點評”的要領與(yu)技巧
4.“控場”的要(yao)領與技巧
5.“應變(bian)”的要領與技巧
6.“四類學員”解析
7. 培訓，因人(ren)而“變”
第(di)二天：技巧篇+演練(lian)篇
第六單元：從常態到(dao)專(zhuan)業(ye)，TTT專(zhuan)業(ye)技(ji)能(neng) ——“演”（一(yi)）
1.培(pei)訓(xun)師職(zhi)業(ye)素(su)質能力模型——職(zhi)業(ye)目標選型
2. 專(zhuan)業培(pei)訓師的形象塑造
3. 一分(fen)鐘(zhong)主(zhu)題演(yan)講(jiang)——發現問題，找到目標
4. 妙(miao)語如珠、聲情并茂非(fei)語言技巧—培訓師基本功(gong)
a)打動學員的說法
b)名人、名企案例、故事(shi)、警句
c)震撼的數(shu)據(ju)
d)原創(chuang)性幽默
e)語音與語調
f)肢(zhi)體語言
5. 擲地有(you)聲，有(you)的(de)放矢的(de)發問技巧
a)發(fa)問(wen)的(de)類型和(he)方式
b)回應問(wen)題的(de)技巧
c)帶動問題討論的要決
第(di)七(qi)單元：從常態到專業(ye)，TTT專業(ye)技(ji)能——“演”（二）
1. 培訓“表達”經典結(jie)構——導入、主體(ti)、收(shou)結(jie)
2. 三分(fen)鐘主題分(fen)享(xiang)——建立結構
3. 現(xian)場(chang)演繹技巧(qiao)
a)壓力轉換(huan)技(ji)巧；
b)風格選型技巧；
c)語言應用技巧；
d)眼(yan)神運用技(ji)巧；
e)手(shou)勢運用技巧；
f)特效(xiao)營造技(ji)巧(qiao)；
4. 三(san)分(fen)鐘MINI課程演練、點評
5. 五彩繽紛(fen)的多媒(mei)體
6.基(ji)本設備的運用：白板紙；白板；音響；多媒(mei)體(ti)投影儀；其他；
第(di)八單元：培訓的(de)評估
1. 培訓需求的分(fen)析
2. 企(qi)業管理培訓的四(si)個階段(duan)
3. 培訓需(xu)求(qiu)分析與課(ke)程設計(ji)
4. 課程設計的兩個緯度 :
a)理性緯度
b)感性緯度
5. 處理不(bu)同的學(xue)員
6. 心理分析
7. 培訓評(ping)估(gu)
第(di)九單元：現場演練
1. 直(zhi)播(bo)逐人點評、立(li)竿見影、即時改(gai)善
2. 培訓師水平摸底(di)測試
3. 培訓(xun)技法(fa)掌握后的現(xian)場演練
4. 感悟、感受、感言、感覺
第二(er)部分
PPT制作(zuo)技巧演(yan)練(lian)+PPT制作(zuo)輔導（3個(ge)小時）
第三天：演練
個學員按照(zhao)確(que)定(ding)的(de)內(nei)(nei)容制作PPT，每人15分鐘風(feng)采展示(shi)，公(gong)司主管、老(lao)師等組成(cheng)評(ping)委小組，對(dui)培訓的(de)各項要(yao)點進行(xing)評(ping)分并點評(ping)，評(ping)選出內(nei)(nei)訓師，頒(ban)發(fa)內(nei)(nei)部培訓師結業證書(shu)。
講師簡介
趙(zhao)安信
實戰派人力資源(yuan)專家
中山大學客座教授
多家*高(gao)等學府(fu)與(yu)知名機構特邀(yao)顧問講師(shi)
集(ji)實戰經驗+管理咨詢(xun)+職業培訓于一(yi)體(ti)的(de)“三棲講(jiang)師”
職業背景
16年(nian)的職業經理(li)人經驗，12年(nian)的人力資源(yuan)工(gong)作背景，曾先后在國有企(qi)業任(ren)職總(zong)經理(li)助理(li)，力恒集(ji)團人力資源(yuan)總(zong)監，世界500強外企(qi)建滔(tao)集(ji)團人力資源(yuan)總(zong)監、行(xing)政(zheng)總(zong)經理(li)等(deng)工(gong)作。
培訓(xun)風(feng)格
結(jie)果(guo)導(dao)(dao)向:沒有效果(guo)的(de)培訓(xun)(xun)是最昂(ang)貴的(de)培訓(xun)(xun)，課程(cheng)完全圍(wei)繞“結(jie)果(guo)導(dao)(dao)向”展(zhan)開(kai)，注重(zhong)學員(yuan)的(de)行(xing)(xing)為改(gai)(gai)變與習慣養成。實(shi)戰(zhan)性強：一切(qie)從學員(yuan)的(de)行(xing)(xing)為改(gai)(gai)變出發，注重(zhong)實(shi)戰(zhan)，善(shan)于把握學員(yuan)需求和(he)解決(jue)實(shi)際問題，給予針對性輔導(dao)(dao)點(dian)評。互動(dong)性強：課程(cheng)注重(zhong)互動(dong)，采(cai)用反省、覺察、案(an)例、故事、演練等手法、從不同角度進行(xing)(xing)訓(xun)(xun)練。
與大多(duo)數學院派教(jiao)授不同，他有著豐富的實(shi)戰經驗
與大多數職(zhi)業(ye)經理(li)人不同，他有著(zhu)深(shen)厚(hou)的理(li)論功(gong)底
與大多數(shu)知名的(de)講(jiang)師不同，他更注重培訓(xun)的(de)實效(xiao)性
他的(de)課程總是顛(dian)覆別(bie)人的(de)陳規陋距，有著適度超前的(de)創新
他從來不(bu)炒作(zuo)，不(bu)趕時(shi)髦，低調(diao)務實(shi)，靠實(shi)力致勝
主講(jiang)課(ke)程
人力資(zi)源類(lei)：《績效(xiao)運營智慧》、《績效(xiao)落地模式》、《TTT培訓師培訓》、《非人力資(zi)源的人力資(zi)源管(guan)理》、《識(shi)人智慧》、《戰(zhan)略性薪酬(chou)設計(ji)》、《素質模型的構建與(yu)運用》
管理技(ji)能類：《企業戰(zhan)略(lve)規(gui)劃》、《總裁人(ren)力(li)資本戰(zhan)略(lve)》、《卓越領導力(li)》、《結(jie)果思(si)維訓練(lian)營》、《客戶價值打造》、《高效溝通技(ji)巧》、《流程(cheng)設計(ji)技(ji)巧》、《企業執行(xing)文化》、《員工職業心態》等
管理咨詢 ：戰(zhan)略(lve)規劃(hua)、素質模型的建(jian)立、組(zu)織(zhi)設計咨詢、業務(wu)流程優(you)化、崗位薪酬管理、KPI績效管理咨詢、培訓體系(xi)建(jian)立、員工(gong)職業生涯規劃(hua)、……
部分(fen)客(ke)戶(hu)
上海(hai)大眾SKODA、吉(ji)利汽(qi)車(che)(che)、長安(an)福(fu)特汽(qi)車(che)(che)、天(tian)能(neng)集(ji)(ji)(ji)團、德力西集(ji)(ji)(ji)團、正泰集(ji)(ji)(ji)團、中石油(you)、富士康集(ji)(ji)(ji)團、中建(jian)七(qi)局建(jian)裝公司、河(he)北(bei)冀中能(neng)源集(ji)(ji)(ji)團、河(he)北(bei)宏潤重工、寧(ning)波之星4S店(dian)、寧(ning)波航達汽(qi)配(pei)、寧(ning)波繼峰汽(qi)配(pei)、慈溪三佩汽(qi)配(pei)、奧(ao)克(ke)斯空調、山東(dong)(dong)高(gao)密天(tian)一(yi)建(jian)筑、上海(hai)新益(yi)線路、上海(hai)奧(ao)利泵業(ye)(ye)、上海(hai)慧居智能(neng)、浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)杭民集(ji)(ji)(ji)團、浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)美(mei)科斯叉車(che)(che)、浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)平湖(hu)(hu)(hu)龍華實業(ye)(ye)、浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)上官(guan)冷拉、浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)恒業(ye)(ye)成(cheng)有機硅、浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)豐安(an)集(ji)(ji)(ji)團、浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)華友鈷(gu)業(ye)(ye)、浙(zhe)(zhe)(zhe)江(jiang)(jiang)天(tian)振竹葉、杭州(zhou)華數網通、杭州(zhou)宇(yu)航交通、杭州(zhou)圣瑪特服飾、南京輝倫太陽能(neng)、湖(hu)(hu)(hu)南中鋼(gang)貿易、湖(hu)(hu)(hu)南中宇(yu)安(an)裝、湖(hu)(hu)(hu)南豐霖建(jian)筑、湖(hu)(hu)(hu)南宏龍機械(xie)、常德武陵機械(xie)、廣(guang)州(zhou)卷煙廠、德邦物(wu)流、廣(guang)州(zhou)縱橫集(ji)(ji)(ji)團、湛江(jiang)(jiang)卷煙廠、廣(guang)州(zhou)市(shi)(shi)國土局、廣(guang)州(zhou)日立冷機、廣(guang)州(zhou)大洋摩(mo)托、名(ming)幸電(dian)子、東(dong)(dong)莞長安(an)醫(yi)院、江(jiang)(jiang)門金鈴電(dian)器(qi)、重慶天(tian)友大酒(jiu)店(dian)、重慶科苑大酒(jiu)店(dian)、云(yun)南曲靖眾一(yi)股份、云(yun)南紅河(he)州(zhou)醫(yi)院、西安(an)天(tian)科塑(su)業(ye)(ye)、西安(an)日升建(jian)筑青海(hai)健華藥業(ye)(ye)、四(si)川雅(ya)安(an)市(shi)(shi)斑鳩、四(si)川科新機電(dian)井(jing)煤業(ye)(ye)等企業(ye)(ye)。由于企業(ye)(ye)較多，不(bu)一(yi)一(yi)列舉。
客戶評價
浙江華(hua)友(you)鈷(gu)(gu)業集團總(zong)裁陳雪華(hua)：趙老師是華(hua)友(you)鈷(gu)(gu)業15年來(lai)講授的最有效的一次(ci)培訓。
浙(zhe)江豐(feng)安集團總裁夏炎定：趙老師(shi)的(de)(de)講課比我在MBA的(de)(de)更實(shi)戰，更貼近企業的(de)(de)需求。
河北宏潤重工集團董事長劉春海：趙(zhao)老師上(shang)課(ke)風格(ge)可以總結(jie)為：實戰+實在，非常有激情、互動(dong)效果(guo)好，具有大家風范(fan)、很(hen)敬業，我(wo)們喜歡他這種風格(ge)。
廣州恒昌模具集(ji)團何總：趙(zhao)老(lao)師的(de)專(zhuan)業和演講(jiang)能(neng)力(li)征服了我。
內部培訓師培訓課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/60973.html
已開(kai)課時間Have start time
- 趙安信
[僅限會員]
培訓開發內訓
- 組織經驗萃取-挖掘企業獨門 宋曉坡
- 培訓課程落地工作坊 宋曉坡
- 案例編寫與課程開發-將*實 宋曉坡
- *實踐萃取-挖掘牛人智慧的 宋曉(xiao)坡(po)
- 翻轉學習-讓學習績效騰飛的 宋(song)曉坡(po)
- 從0到1基于工作經驗的課程 宋(song)曉坡
- 《4步法，搞定專家經驗萃取 吳昊(hao)（
- 支持業務和戰略的學習項目設 宋曉(xiao)坡
- 制造業內部培訓師培養 田中沛(pei)
- 微力無邊---微課設計與開 宋(song)曉坡
- 翻轉課堂教學技術訓練 宋(song)曉坡
- 基于戰略和業務的培訓計劃制 蘇老師