成為*內訓師TTT- Internal Trainer Training
講師：王金成 瀏覽次數：2556
課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION
*內訓師課(ke)程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
*內訓師課程
一、ITT課程簡介
很(hen)多企業內(nei)訓師(shi)反映，從一(yi)個崗(gang)位績優者成長為(wei)一(yi)個優秀內(nei)訓師(shi)很(hen)不(bu)容易，雖(sui)然也參加過不(bu)少(shao)關于培(pei)訓師(shi)的(de)培(pei)訓（如(ru)TTT，PTT等(deng)），但(dan)(dan)大多聽著熱鬧，但(dan)(dan)課下卻又收獲甚(shen)少(shao)，無法有效地提(ti)升。
針對這種業內現狀與(yu)需求，三位從事培訓行(xing)業十多年(nian)(nian)的百強（2014年(nian)(nian)“我是好講師(shi)”大賽全(quan)國百強）優(you)秀講師(shi)結合行(xing)動學習、成人(ren)學習規律、教練技術(shu)、微咨詢等多種方式(shi)，歷經兩年(nian)(nian)，研發出TTT（成為(wei)*內訓師(shi)）系列課程。
與(yu)以往培訓課(ke)程區(qu)別的是(shi)，TTT課(ke)程更關注如何通(tong)(tong)過(guo)系(xi)列(lie)課(ke)程真正提升企業內(nei)訓師(shi)的能力，通(tong)(tong)過(guo)課(ke)堂教學與(yu)課(ke)后(hou)輔導，真正幫助企業完(wan)成需要課(ke)程的研發。
二、課(ke)程要(yao)點
提綱契(qi)領，為學(xue)(xue)員(yuan)講授(shou)最(zui)實用，*的(de)(de)(de)課堂開(kai)發(fa)(fa)與(yu)現場培訓(xun)的(de)(de)(de)理念，結合(he)實戰訓(xun)練(lian)的(de)(de)(de)同時(shi)(shi)，并給與(yu)大量實用的(de)(de)(de)工具。幫助學(xue)(xue)員(yuan)掌握最(zui)嚴謹的(de)(de)(de)邏輯思(si)維(wei)方法(fa)，同時(shi)(shi)以(yi)學(xue)(xue)員(yuan)內部研發(fa)(fa)課程(cheng)或企業需要研發(fa)(fa)案例(li)為例(li)，用結構化的(de)(de)(de)思(si)維(wei)將待(dai)研發(fa)(fa)課程(cheng)分解(jie)至4-6級(ji)目錄(lu)，形成(cheng)最(zui)小的(de)(de)(de)課程(cheng)內容時(shi)(shi)間(jian)單位。
將(jiang)上一(yi)門課程所(suo)產(chan)生(sheng)的(de)(de)課程內(nei)容時(shi)間單位進行藝術性(xing)形式(shi)設計(ji)(ji)和(he)實效性(xing)的(de)(de)內(nei)容設計(ji)(ji)，全程貫穿建(jian)構主(zhu)義(yi)教學理(li)(li)念，將(jiang)一(yi)門內(nei)訓課程打造成(cheng)即實用又(you)歡快的(de)(de)知識盛宴(yan)。將(jiang)之前產(chan)生(sheng)的(de)(de)課程成(cheng)果，轉化成(cheng)精美而實用的(de)(de)PPT，內(nei)容涵蓋了(le)課件(jian)PPT設計(ji)(ji)核心理(li)(li)念，PPT設計(ji)(ji)原理(li)(li)、技巧(qiao)、資源、工具(ju)等，講師現場將(jiang)幫(bang)助學員設計(ji)(ji)完成(cheng)一(yi)個屬(shu)于自(zi)己的(de)(de)PPT微課件(jian)。
專注于表達與課(ke)堂講師呈現。由(you)三位(wei)(wei)百強講師分別以不同風格講授不同的模塊，讓(rang)學(xue)員(yuan)體(ti)會(hui)不同風格下的講師魅力。采(cai)取(qu)學(xue)員(yuan)內部PK，再分組PK的方(fang)式(shi)，選拔(ba)最(zui)優(you)秀的學(xue)員(yuan)上臺(tai)展示，由(you)三位(wei)(wei)培訓師進行點評(ping)和打分，學(xue)員(yuan)PK將采(cai)取(qu)微課(ke)程展示與講解的方(fang)式(shi)，給(gei)出(chu)明確的評(ping)分表格，給(gei)出(chu)每一(yi)位(wei)(wei)學(xue)員(yuan)的提升空間，并評(ping)選出(chu)名次。
三、課程設置
TTT（Internal Trainer Training）將培(pei)訓(xun)對象聚(ju)焦(jiao)至企(qi)業內訓(xun)師(shi)，將內訓(xun)師(shi)與專(zhuan)業培(pei)訓(xun)區(qu)分，內容更(geng)細(xi)分，更(geng)結(jie)合內訓(xun)師(shi)工(gong)作實際。TTT系列課程共5天，采取“5+1+2”教學模式。如圖1所示。
四、課程(cheng)大綱(gang)
第一篇：《我是內訓師-基礎認識篇》——TTT初級
主講：王(wang)金成
課程時(shi)間：2天(tian)
課程(cheng)大綱(gang)
模塊一(yi)、以始為終(zhong)探究(jiu)原則
內訓師的(de)PPT哪里不同？
滿足學員的要求：（易懂 、不累 、好看(kan)）
滿足講師的要(yao)求：（展示內容、提示思路）
【學員活動：命題創作(zuo)】
模塊二、高效實戰(zhan)8步法
【學員活動：化(hua)腐(fu)朽為(wei)神(shen)奇】
模塊三(san)、內訓師(shi)的兵器庫(ku)
PPT交流平臺
快捷鍵(jian)
相(xiang)關(guan)軟(ruan)件(jian)(jian)與插件(jian)(jian)
疑難解答
模(mo)塊四(si)：PTT與TTT的區別
模塊五：高效能課程設計原理
課程內容時(shi)間(jian)單(dan)位
高效能課程(cheng)的(de)四大標(biao)志(zhi)
PTT5大關鍵詞(ci)
模塊六：內訓的價(jia)值(zhi)
內訓VS公(gong)開課(ke)
內訓的價(jia)值(zhi)
真(zhen)正的金領(ling)
模塊(kuai)七：內訓的原則
內訓的(de)原則(ze)
建(jian)構主(zhu)義教學理念
培訓的(de)三個(ge)層次
成人學習原(yuan)則(ze)
模塊八：內訓的核心業務(wu)
制定年度培(pei)訓(xun)計劃
課程的設計與研發
培訓組織與實施(shi)
內訓課程(cheng)的講授
內訓(xun)的授(shou)后(hou)服務
第二(er)篇：《結構化(hua)思維與內訓師開天P地-課(ke)程設(she)計(ji)篇》——TTT中級
主講：王(wang)金成(cheng)
課程時間：2天
課程大綱(gang)
模塊一：什么是結構(gou)化思維
模塊二：課程研(yan)發的(de)思維（PRM）
P:現(xian)象如何呈現(xian)
工具1—培訓主題(ti)調研表
工具2—現(xian)狀調研表
工具3—學員狀(zhuang)況調查表
工具4—需求(qiu)調(diao)查方法
R:原(yuan)因如何分(fen)析
工(gong)具：邏(luo)輯樹/魚(yu)骨圖的使用
M：措施(shi)及解決方(fang)案如何制定
模(mo)塊三：演示PPT的(de)設計(ji)思維
文字PPT如何設計
圖表PPT如何設計
工具-圖表命(ming)名法則
模(mo)塊(kuai)四、PPT設計的五(wu)星原則(ze)
邏輯清晰(xi)層次(ci)分明（思維導圖、版式設計(ji)）
設計風格配合(he)主題（配色、模(mo)板）
重(zhong)點突(tu)出便(bian)于理(li)念（圖(tu)表、文字(zi)）
大局小節精心修(xiu)飾(shi)（形狀、圖片(pian)）
生動(dong)活潑妙(miao)趣橫生（多(duo)媒(mei)體、動(dong)畫）第三(san)章節：《內訓師的七項修煉-演繹篇》——TTT 高(gao)級(ji)主(zhu)講：王(wang)金成
課(ke)程時間：2天
課(ke)程(cheng)大(da)綱
模塊(kuai)一、高水平課堂呈現(xian)的秘密
高(gao)水平授課的原理
高水平授課的秘(mi)密(mi)
*授課狀態
模塊二、內訓師的七項(xiang)修煉(lian)
眼法
手法
音法(fa)
身法
步法
形法(fa)
講法(fa)
模塊三、即興呈現
閃亮(liang)開(kai)場(chang)
精彩演義
精彩(cai)演繹
完美(mei)收(shou)官
即興呈現(xian)實戰
模(mo)塊四：課堂互(hu)動技(ji)術
課程容易沉悶的時段(duan)分析
互動技術——研(yan)討會(hui) / 練習
互(hu)動技術——課堂提問 / 練習(xi)
互動(dong)技術——小面積討論(lun) / 練(lian)習
互動(dong)技術——游戲互動(dong) / 練習(xi)
互動技術——知識(shi)性互動 / 練習
互動技術——講(jiang)故事 / 練習(xi)
互動技術——技術性演練(lian) / 練(lian)習
模塊五：內訓(xun)師成長密碼
學習力
表達(da)力
自(zi)控力(li)
專注力(li)
影響力
模塊六：表(biao)達的(de)有效組(zu)織與(yu)思(si)維(wei)
單一思想統領
表達的邏輯(ji)組織(zhi)規則
橫(heng)向邏輯建立方法
MECE規
*內訓師課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/62981.html
已開課時間Have start time
- 王金成
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