王金成 老師簡介
ICF高級會員
國際行動學習教練
中國培訓百強講師
Erickson國際教練學院專業教練
AACTP 國際認證行動學習促動師
Persona 領導力、說服力中文認證講師
實戰背景
曾任:置信大學金牌講【點擊詳細】
今天(tian)我(wo)們繼(ji)續聊(liao)聊(liao)教練(lian)式領(ling)導(dao)力最(zui)好的管理是什么?當然(ran)是激發(fa)對方(fang)的覺察力、責任感和自(zi)信心,讓(rang)別人能夠產生自(zi)我(wo)的驅(qu)動力。這就需要(yao)(yao)我(wo)們管理者有教練(lian)的思維特(te)質(zhi)和技術,我(wo)們要(yao)(yao)成為一個優(you)秀的教練(lian)型的領(ling)導(dao),我(wo)們要(yao)(yao)具(ju)備(bei)哪一些的核心技術呢? 1、是叫做聆(ling)
最近,我在開發潛能和想(xiang)象力(li)課程,既然想(xiang)象力(li)在新時
跟(gen)大家分享(xiang)一(yi)(yi)下企(qi)業教練的(de)(de)(de)三種形式。 1、是一(yi)(yi)對(dui)一(yi)(yi)的(de)(de)(de)教練。通常(chang)我們會跟(gen)企(qi)業的(de)(de)(de)老板和高管團(tuan)隊去做一(yi)(yi)對(dui)一(yi)(yi)的(de)(de)(de)溝通,這些溝通是指向他如(ru)何(he)更(geng)好的(de)(de)(de)實現他的(de)(de)(de)目標,如(ru)何(he)提升他的(de)(de)(de)能(neng)力,如(ru)何(he)去跨越障(zhang)礙的(de)(de)(de)。簡而(er)言之(zhi),在一(yi)(yi)對(dui)一(yi)(yi)的(de)(de)(de)教練對(dui)話中間,會圍繞一(yi)(yi)個客戶最關(guan)
教練(lian)技術有(you)用嗎(ma) 從(cong)接觸教練(lian)這(zhe)個(ge)行業起,我(wo)就(jiu)喜歡上(shang)了(le)這(zhe)個(ge)行業。我(wo)開始關注人們對(dui)成(cheng)就(jiu)的渴(ke)望。我(wo)非(fei)常樂意(yi)看到他們實(shi)現渴(ke)望時的 滿足和印證(zheng)。我(wo)也非(fei)常地關注和支(zhi)持他們去實(shi)現渴(ke)望。我(wo)的工作方式,就(jiu)是(shi)與他們聊聊天(tian),我(wo)會去聽聽客戶和管(guan)理(li)者(zhe)的
春秋時期的先(xian)哲老子說(shuo)過(guo):“以(yi)(yi)正道治國(guo),以(yi)(yi)奇(qi)正用兵,以(yi)(yi)無為取天下,這是成大事(shi)者必須明白的最高法則。”戰國(guo)時期的大儒荀子也(ye)曾經(jing)說(shuo)過(guo):&l
教(jiao)練(lian)技術(shu)術(shu)語 我最近收(shou)到Center for Executive Coaching的一封Newsletter,覺得(de)寫得(de)挺有意思(si),所(suo)以專(zhuan)門翻譯成中文,分享(xiang)給國內的各位專(zhuan)業教(jiao)練(lian),尤其是在做(zuo)高管(guan)教(jiao)練(lian)的同仁們。 當教(jiao)練(lian)越(yue)來越(yue)成為一種
今天(tian)下午(wu),閨蜜朋友詢問有沒有合(he)適的工作(zuo)介紹,她在銀行保險(xian)銷售(shou)一線摸爬滾打了(le)10年,一直(zhi)無(wu)法(fa)獲得提(ti)拔晉升,換了(le)若干平臺,依然原(yuan)地踏步,如今34歲不年輕了(le)。由于所在企(qi)業現金流問題被媒體曝光(guang),目前處于內部裁
離開校(xiao)園之后,你(ni)(ni)(ni)還(huan)有(you)(you)幾個導師幫(bang)你(ni)(ni)(ni)?很(hen)多人離開校(xiao)園進入(ru)職場之后呢,除了(le)(le)自(zi)己部門的(de)(de)小頭頭之外,似(si)乎(hu)就沒有(you)(you)真正能(neng)夠(gou)(gou)幫(bang)到自(zi)己的(de)(de)導師了(le)(le)。事實上呢,在現代職場除了(le)(le)你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)上級主(zhu)管,如(ru)果(guo)你(ni)(ni)(ni)同(tong)時還(huan)能(neng)能(neng)夠(gou)(gou)擁(yong)有(you)(you)幾位在認(ren)知維度能(neng)量都遠遠高于你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)導師,你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)人生效(xiao)率無(wu)疑