課程(cheng)描述INTRODUCTION
內部講師進階班培訓
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大綱Syllabus
內部講師進階班培訓
課程大綱:
企業需要穩健運行和持續發展,“行業人才”自然成了企業的重要資產,而基于社會環境的快速改變,作為行業從業人員,行業業務的專業性、嚴謹性、創新性對員工的業務素質和工作能力提出了很高的標準。企業就迫切需要造就員工刻苦學習現代專業知識,現代市場經濟知識,現代科技知識,現代管理知識,現代法律知識,努力提高業務水平和管理技能。
此時,內部師資即是承擔此項重大任務的精英者,扮演著資源收集與核心技術傳承的重要角色,他為企業由日常工作經驗積累,經營管理技術的實務,并由外界引進專業信息,強化全員學習的效能與組織績效。
1、回顧成人學習的原理與授課技巧回顧;
2、介紹PPT的設計與制作原理;
3、學習課程規劃,設計課題與訂定教學目標;
4、學習制定教案(教學程序);
5、學員制作PPT的指導與修正;
6、介紹五種多元交互式教學方式及帶領要領;
7、透過現場實際演練(lian)達到(dao)隨學即(ji)用的(de)效果。
授課對象:企業內部講師
授課時間:2天(6小時/天)
授課方式:建議30人以內
.講述法;
.分組討論法;
.心得分享法;
.示范說明;
.實作練習;
.單元練習;
.教學方法演練
課程背景:
第一單元:講師學習回顧
1、成人學習的特點
2、成人學習的期待
3、什么內容是成人想聽的想學的
第二單元:授課技巧十合一技巧回顧
1、肢體語言技巧
2、語言訓練技巧
3、發問的功能與方法
4、互動的技(ji)巧探討(tao)與練習
第三單元:課程設計思路
1、課程設計的概述
2、課程的分類
.專業(知識/技術)
.管理能力
.通識能力
3、課程設計的步驟與十六項思路
.需求確認
.目標制定
.資料收集與編整
.教案設計與(yu)評(ping)估方式
第四單元:教材教案的設計與編寫
1、教案設計
.課程的組織原則
.教學活動的設計
.主題間的銜接
.教學時數的分配原則
.教案編寫要領
2、教學單元的規劃
.課程目標的制定
.單元教學重點撰寫
.單元教學方法的選擇
.教學單元的(de)評鑒方法
第五單元:教學手法的運用介紹與演練
1、示范教學法的帶領與注意要點;
.案例示范
.實例演練
.點評修正
2、分組討論法的設計與展開技巧;
.案例示范、規則說明
.實例演練
.點評修正
3、案例研討帶領技巧;
.案例示范、總結提煉
.實例演練
.點評修正
4、團體分享與討論法的指導技巧;
.案例示范
.實例演練
.點評修正
5、游戲活動設計與帶領技巧;
.體驗游戲示范
.指導語、游戲規則說明
.實例演練
.點評修正
6、角色扮演法的設計與帶領技巧;
.案例示范、
.情景實例演練
.點評修正
7、課(ke)堂實際演練(lian),第二階段(duan)試講示范。(演練(lian))
第六單元:PPT賞析與制作技巧
1、如何優化自己的PPT,讓學員更喜歡看
2、教材PPT的邏輯結構與重點呈現
3、優秀PPT觀摩學習
4、顧問指導點評。
教學試講活動
根(gen)據課程時間進(jin)行狀況,抽簽安排部分(fen)學員做20分(fen)鐘演練。顧問及學員共(gong)同點(dian)評(ping)及建議!
內部講師進階班培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/63488.html
已開課時間(jian)Have start time
- 劉秦南
培訓開發內訓
- *實踐萃取-挖掘牛人智慧的 宋曉(xiao)坡
- 翻轉課堂教學技術訓練 宋曉坡
- 微力無邊---微課設計與開 宋(song)曉坡
- 制造業內部培訓師培養 田中沛
- 從0到1基于工作經驗的課程 宋曉坡
- 基于戰略和業務的培訓計劃制 蘇老師(shi)
- 案例編寫與課程開發-將*實 宋曉坡
- 支持業務和戰略的學習項目設 宋曉坡
- 培訓課程落地工作坊 宋曉坡
- 翻轉學習-讓學習績效騰飛的 宋曉坡
- 組織經驗萃取-挖掘企業獨門 宋曉坡
- 《4步法,搞定專家經驗萃取 吳昊(