人才盤點—創建人才驅動型組織
講師：孫曉輝(hui) 瀏覽次數(shu)：2543
課(ke)程描述INTRODUCTION
人才盤點的課程(cheng)
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
人才盤點的課程
研修對象各部門骨干、主管、經(jing)理
課程(cheng)背(bei)景企業成(cheng)長需要大批量(liang)的人(ren)才(cai)(cai)(cai)支撐，但組織缺(que)乏對人(ren)才(cai)(cai)(cai)的統一標準和挖掘(jue)方法，沒有員(yuan)工詳(xiang)盡的能力(li)數據，人(ren)才(cai)(cai)(cai)體系只落得紙上談兵；管理(li)者(zhe)很(hen)難評估(gu)有潛力(li)的員(yuan)工，即便做大量(liang)培(pei)訓依然(ran)未(wei)能解(jie)決經營支持痛點。為此，解(jie)決好人(ren)才(cai)(cai)(cai)培(pei)養體系的前提，首先(xian)要盤點組織和人(ren)才(cai)(cai)(cai)，形(xing)成(cheng)人(ren)才(cai)(cai)(cai)地(di)圖，人(ren)才(cai)(cai)(cai)盤點就成(cheng)人(ren)才(cai)(cai)(cai)管理(li)的最關鍵和最核(he)心(xin)的工作。
課程(cheng)目標通過學習(xi)，學員能夠：
1、了解盤(pan)活企業內部(bu)人力的資源、提高人力資本收益的重要性(xing)；
2、掌握(wo)人才盤點的方法流程和實施關鍵點；
3、了解人才盤點(dian)中(zhong)，各(ge)管理角色(se)的職能和(he)權利，共(gong)同協作確保結果(guo)；
4、建立(li)正(zheng)確(que)的人(ren)(ren)才(cai)觀(guan)，提(ti)高用人(ren)(ren)識人(ren)(ren)的水平(ping)和(he)能(neng)力
5、學會用企業工作語言系(xi)統開展精細化人(ren)才盤點，構畫人(ren)才地圖；
培訓(xun)方式講(jiang)授、情景互(hu)動、視頻、角色扮演、小(xiao)組研討
內容提要(yao)
一、人才盤點(dian)是什么(me)
1、什么是人才盤點(dian)
2、人(ren)才(cai)(cai)盤點(dian)如何能突破人(ren)才(cai)(cai)培(pei)養的困境
人才盤點(dian)是(shi)人才培(pei)養體系的重要(yao)構成
標準(zhun)體(ti)系(xi)/評價體(ti)系(xi)/盤點(dian)體(ti)系(xi)/發展體(ti)系(xi)
3、人才(cai)盤點可以解決企(qi)業哪(na)些(xie)關(guan)鍵問題
組織與(yu)業務戰略的匹配性
發現高潛力人才
高層管理者的(de)繼任(ren)計劃(hua)
關鍵人才的(de)發展計(ji)劃
4、人才盤點的實施(shi)流程
【課堂行(xing)動學習(xi)活動】我(wo)們(men)企業的人才標(biao)準是怎樣的？
二、什么樣(yang)的(de)人是企業的(de)人才
1.業績結果(guo)
績(ji)效(xiao)達成
其他(ta)工具的考核結果(guo)
2.能力素質
領導力(li)(li)特質(zhi)(zhi)和(he)能力(li)(li)特質(zhi)(zhi)
領導行為的(de)成(cheng)熟度分(fen)析
3.潛力標(biao)準(zhun)
測評潛力的工具介(jie)紹
行為與職業傾向盤點
領導力特質/領導過程的六種風(feng)格
如(ru)何繪(hui)制人才分(fen)布九格圖
【課堂活動】蓋洛(luo)普(pu)Q12員工(gong)敬業度(du)測試(shi)
三、人才盤點前的管(guan)理平(ping)臺
1、戰略(lve)地圖下(xia)的人才需求規劃(hua)
2、目前(qian)企業人員(yuan)結構和團隊現狀
3、人(ren)才盤(pan)點(dian)的前置表單準備
員工基礎信息基本(ben)信息表
管理者(zhe)完成上級對(dui)下級的評價
思(si)考(kao)業(ye)務和組織(zhi)對(dui)關鍵崗位繼任計劃的思(si)路
4、明確(que)各部(bu)門在人才盤點中(zhong)的不同責(ze)任和權力
業務(wu)是(shi)主導
全員(yuan)參加
HR提供平(ping)臺/工具/組織/支(zhi)持和固定項目
盤點委員會(hui)/CEO/直線經理/HR
【課堂(tang)行動學習活動】人才盤(pan)點(dian)項目管理實施要(yao)點(dian)
四、實(shi)施人才盤點
1.如(ru)何召(zhao)開(kai)好人才盤點會(hui)會(hui)議
會(hui)議日程：人才(cai)地圖/高潛名單/個人優劣勢等
會議原則(ze)：客觀/開放/傾聽/多數/保密
人才盤點會議問題指引示例
2.如(ru)何有技(ji)巧的推(tui)動人才盤點工作
如(ru)何贏得支持
是否(fou)要告(gao)知被選中(zhong)的員工？
工作影(ying)響力塑造(zao)]]]
項目干系人的管理
3.人才盤點的(de)結果產出都有哪些？
數量分(fen)析/質量分(fen)析/九宮格/人才地圖
4.發展(zhan)計劃(hua)制定和溝通反饋
5.如何衡量(liang)人才盤點的效果
【課堂行動學(xue)習活動】人(ren)才盤點會議召開觀摩和模擬
五、人(ren)才盤點(dian)的結果的運用和人(ren)才發展
1.應(ying)該按照(zhao)怎樣的邏輯來培(pei)養管理者(zhe)
管(guan)理者(zhe)在崗發展的三個階段
領導(dao)力(li)發展循環
2.如何更加有效的推動領(ling)導行為(wei)轉變
時(shi)間;行為改變(bian)的長期性
觸(chu)發意識和提升技能
3.如何在崗位實踐中培養(yang)領導者(zhe)
在崗發展機會(hui)
設計輪崗方案
4.如何在(zai)與(yu)人(ren)活動中培(pei)養(yang)領導者
基(ji)于反饋的發展(zhan)
教練式輔導
5.如(ru)何在學習(xi)活(huo)動中培(pei)養領導者(zhe)
設計適合成(cheng)人的混(hun)合式培(pei)養項目
【課堂(tang)行動學習(xi)活(huo)動】我們(men)的人才培(pei)養方(fang)法和重點
六、人才盤點體系(xi)構(gou)建*實踐(jian)分享
1.GE的人才盤點成功實(shi)踐分享
2.聯(lian)想(xiang)集團(tuan)的(de)人才盤點(dian)成功(gong)實(shi)踐(jian)分(fen)享
3.華新(xin)水(shui)泥(ni)的人才盤點成(cheng)功實(shi)踐分(fen)享
【課堂行動(dong)學習活動(dong)】成功經驗對我們(men)的啟發和應(ying)用思考
總結：知行合一
教(jiao)學設備白(bai)(bai)板、大白(bai)(bai)報紙、白(bai)(bai)板筆、投影儀
人才盤點的課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/63793.html
已開課時間(jian)Have start time
- 孫曉輝
[僅限會員]
人力資源管理內訓
- 《非人力資源經理的人力資源 徐莉
- 《人力資源經理修煉—人力資 余宏(hong)厚
- 《如何成為支持業務的”政委 徐莉
- 《從專業到業務—HRBP實 徐莉(li)
- 《戰略人力資源管理》——蘇 徐莉(li)
- 《建立合規用工秩序 構建和 余宏厚
- 《和諧用工—勞動關系中特殊 余宏厚
- 可以攻玉：平衡積分卡與中國 吳越舟
- 《以人才為本，突破高績效》 肖(xiao)小峰
- 《人力資源經理修煉—人力資 余宏厚(hou)
- 《人力資源管理的數字化轉型 徐莉(li)
- 《HR視角-企業勞動用工風 余宏厚