課程描(miao)述INTRODUCTION
青年骨干哲學思維與能力提升培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
青年骨干哲學思維與能力提升培訓
一、課程設計
1.課程背景
2019年伊始,國網公司黨組先后印發1號、2號文件,聚焦干部擔當作為,把年輕干部培養使用提到更加重要的位置。隨后,在國網公司2019年春季黨校青年干部培訓班開學典禮上,國網公司黨組書記、董事長寇偉講話指出,推進“三型兩網”建設,必須打造一支與公司新時代發展戰略相匹配的干部職工隊伍,對廣大干部的思想觀念、能力素質、工作作風、知識結構、創新精神提出了新的更高要求。
為適應這一要求,國網公司提出,要加大對青年骨干的哲學思維的培養,以優化青年骨干判斷性思維能力,提升青年骨干的思維意識能力,優化青年骨干的思維模式。
張泰瑋老師是一位資深管理哲學專家,曾長期在中興通訊、金蝶軟件等著名企業從事企業管理和領導工作,并出版了兩部管理哲學專著:《道德經,直擊管理核心》(上海三聯書店),《<孫子兵法>新解——東方智慧的現代商業應用》(北京大學出版社)。在長期的管理哲學研究和應用中,張泰瑋老師還“運用孫子兵法,破解中國哲學史最重要課題”(《深圳特區報》2013年5月7日)。
為(wei)此(ci),張泰瑋老師聚焦哲(zhe)(zhe)學(xue)思維,結(jie)合(he)國(guo)網(wang)(wang)公(gong)司對(dui)青(qing)年骨(gu)干(gan)的培養要求,就國(guo)網(wang)(wang)公(gong)司青(qing)年骨(gu)干(gan)如(ru)何(he)提(ti)升(sheng)哲(zhe)(zhe)學(xue)思維,提(ti)升(sheng)心智模式定(ding)制開發了這(zhe)一課(ke)程。
2.課程收益
本課程針對國網公司的實際需求,系統論述三大哲學思維及其特征、作用和修煉方法,從而使國網公司的青年骨干能更加準確地、深刻的把握哲學思維,以及如何運用哲學思維提升自身的思維能力、判斷能力、工作能力。通過本課程學習,可以幫助國網公司的青年骨干提高哲學思維,提升心智模式。
3.授課方式
理念導入+案例分享+思維啟迪+提問互動。
4.課程對象
國網公司青年骨干
5.課程時長
1天,7小時。
二、課程大綱
引子:從孟晚舟被捕事件看哲學思維對青年成長的重要性
模塊一:認識哲學
1.哲學究竟是什么?
1)哲學的來歷與發展
2)哲學的概念:為什么說哲學就是哲學史?
3)哲學究竟有什么用?
.人類認識的困惑:不識廬山真面目,只緣身在此山中
.莊子與惠施的對話:哲學無用才有大用
.哲(zhe)學的根本(ben)作用:跳出“廬(lu)山(shan)(shan)”看“廬(lu)山(shan)(shan)”
模塊二:認識哲學思維
1.案例:掩耳盜鈴與自相矛盾
2.哲學思維:探索宇宙人生真諦的一種獨特思維
3.哲學思維(wei)的(de)三大類型:抽象思維(wei)、批判(pan)思維(wei)、反思思維(wei)
模塊三:哲學抽象思維及其作用
1.抽象思維:從現象中抽離概念和判斷。
2.日常抽象思維的兩種類型:歸納總結、邏輯演繹
3.哲學抽象思維的特征:把歸納總結和邏輯演繹進行到人類思維的*
1)佛教抽象思維的*:空
2)道家抽象思維的*:道
3)當代哲學抽象思維的*:宇宙的本源
4.哲學抽象思維的作用:
1)賦予人生*意義,讓生命更有價值
2)賦予人以智慧,讓人能洞悉事物本質
5.哲學抽象思維的訓練
模塊四:哲學批判思維及其作用
1.批判思維:對思維結果的質疑和檢驗,是思維活動的質檢環節。
2.哲學批判思維
1)對思維活動的前提和思維過程進行徹底地追問和澄清,是一種更為高級復雜的思維形式。
2)批判思維是哲學思維的標志:即沒有徹底的批判思維,就不能算是具備哲學思維
3.哲學批判思維的作用:
1)確保思維的縝密性
2)讓思維更趨近于真理性認識
4.哲學批判思(si)維(wei)的訓(xun)練(lian)
模塊五:哲學反思思維及其作用
1.反思思維:對思維主體的自我批判,是思維活動的心智修正環節。
2.哲學反思思維:
1)對思維主體的心智進行徹底的追問和澄清,是一種*的思維形式。
2)哲學反思思維是哲學思維的最根本特性:一切哲學思維都是對人類心智的反思和批判
3.哲學反思思維的作用:
1)消除思維盲區和思維定式,提升心智模式
2)全方位提升人的素質和能力,塑造理想人格(君子和圣人)
4.哲學反思思維的訓練(lian)
模塊六:毛澤東的哲學思維
1.毛澤東的哲學思維
2.《實踐論》:毛澤東哲學抽象思維的基本思維過程
1)《實踐論》的邏輯框架
2)從實踐中抽象真理的基本過程
3.《矛盾論》:毛澤東哲學批判思維和反思思維的基本思維過程
1)《矛盾論》的邏輯框架
2)認識真理的基本法則:矛盾的對立統一法則
3)運用對立統一法則,層層地認識真理的思維過程
4.毛澤東如何將哲學思維運用于領導和決策
1)堅決反對教條主義和經驗主義
2)獨特的決策機制:民主集中制
3)獨特的領導作風:實事求是、群眾路線、批評和自我批評
4)獨特(te)的(de)(de)干部哲學思(si)維訓練:政治思(si)想教育是我黨的(de)(de)生命線
模塊七:*的哲學思維
1.*對哲學思維的認識
1)馬克思主義的基本理論是領導干部的看家本領
2)文化自信是最根本的自信
2.*新時代有中國特色社會主義思想的哲學思維淺析
3.*的領導藝術的境界:不戰而屈人之兵,善之善者也
1)中日釣魚島之爭的哲學思維
2)中菲南海仲裁案的哲學思維
3)中印洞朗之爭的哲學思維
4)*貿易(yi)戰的(de)哲(zhe)學思維
模塊八:現場互動:現場解答企業實際問題的解決思路
青年骨干哲學思維與能力提升培訓
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- 張泰瑋
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