創新思維與創新管理
講師(shi)：劉先明(ming) 瀏覽次數：2552
課程(cheng)描述INTRODUCTION
創新管理(li)的課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
創新管理的課程
課程(cheng)大綱
一、創新思維原理
1、 什(shen)么(me)是創(chuang)新思(si)維(wei)？
1） 創新思維是主(zhu)動積極的意(yi)識
A、強烈的好(hao)奇(qi)心(xin)
B、主動自發的覺(jue)悟
C、積極樂觀的心態
2） 創(chuang)新思(si)維是發散思(si)考的習慣
A、 比別(bie)人(ren)多想五個答案
B、 從(cong)不同角(jiao)度分析(xi)問題
C、 用普遍聯系的觀點看(kan)事(shi)物
3） 創新思維是解決問題(ti)的能力
A、 尋找新答案的(de)能力(li)
B、 尋找(zhao)新(xin)方法的能(neng)力
C、 尋(xun)找新思路的能力（問題的質疑、省略(lve)、替代）
2、 創新(xin)思維的5誤區
1） 創新思(si)維就是發(fa)明創造
A、 發明創造離不開創新思(si)維
B、 創新(xin)思維可以(yi)應用(yong)于許多領域
C、 科學創(chuang)新(xin)(xin)、藝術創(chuang)新(xin)(xin)、管理創(chuang)新(xin)(xin)、營銷創(chuang)新(xin)(xin)等的核(he)心是創(chuang)新(xin)(xin)思維。
2） 一(yi)般人不需要創(chuang)新思維
A、 社(she)會競爭越(yue)激(ji)烈(lie)，人們越(yue)需要創(chuang)新思(si)維。
B、 時代變革速度越快(kuai)，人(ren)們越需要創新思維(wei)。
C、 個人發展(zhan)的層次越高(gao)，對(dui)創新思維的需求越多。
3） 創新思維主要靠靈感
A、 創新(xin)思(si)維(wei)常常以靈感突現(xian)的形式(shi)出(chu)現(xian)
B、 創新思維由神秘主義走向思維科學
C、 用科學規范的思維(wei)教育培養(yang)創新思維(wei)
4） 創新思維無法學
A、 看不見、摸不著的思維
B、 創新思維主要學什(shen)么？
C、 創新思維(wei)教(jiao)育在中(zhong)國的(de)需求，以及在國外的(de)普及情(qing)況。
5） 創新思維沒有實(shi)用價值(zhi)
A、 學(xue)習(xi)創新思維(wei)可以(yi)避免頭(tou)腦僵化退化
B、 學(xue)習創新思(si)維可以提升分析問(wen)題和解決問(wen)題能(neng)力
C、 學習創新思(si)維可以(yi)促使大腦(nao)思(si)維軟件(jian)升級換(huan)代（新視野、新思(si)路、新觀念、新方(fang)法）
二、創新管理法(fa)則
三、企業創(chuang)新(xin)思維定式
1、企(qi)業創新(xin)為什么？
A、新(xin)價值(zhi)是(shi)企業(ye)創新(xin)的根本目(mu)的。
B、企業創(chuang)新(xin)追求(qiu)的是實用性結果，它不(bu)同于為(wei)創(chuang)新(xin)而(er)創(chuang)新(xin)的科學研究發明。
C、企業(ye)創(chuang)新思維定式1： 新價值=減(jian)少 消除(chu) 增加 創(chuang)造
2、員工(gong)創(chuang)新的起點(dian)？
A、初(chu)級創新起點：解決舊(jiu)問題
B、高級創新起點：發現新問題
C、創新思(si)維是發現問題(ti)和解決問題(ti)的思(si)維方式；
創(chuang)新能(neng)力(li)(li)是發現問(wen)題和解決問(wen)題的(de)腦力(li)(li)技能(neng)。
1）發現(xian)問題(ti)（新思維發現(xian)新問題(ti)）
2）解(jie)決問題（新思維提供新方法）
四(si)、創(chuang)新思維工具方法(fa)
1、創新思維視角(jiao)
有(you)形(xing)思(si)維視(shi)角——從有(you)形(xing)的(de)角度看問題
無形思維視(shi)角(jiao)(jiao)——從無形的角(jiao)(jiao)度看問題
A、概(gai)念活化訓練
1）為什么三個臭皮匠頂不了一個諸(zhu)葛亮？
2）概念是思(si)維的(de)細(xi)胞
3）僵化的概念：*的/靜態的/單(dan)維的/模仿的
4）活化(hua)的(de)(de)(de)概念：模(mo)糊的(de)(de)(de)/動態的(de)(de)(de)/多(duo)維(wei)的(de)(de)(de)/創造的(de)(de)(de)
5）“客戶”概念(nian)活化(hua)訓練
6）“服(fu)務”概念活化訓練(lian)
7）“管理”概念活(huo)化訓(xun)練
B、分(fen)析深化訓練
1）時鐘走得快(kuai)并不是(shi)優點，走得準才(cai)對。
2）智慧的高低與思維的深(shen)度成正比
3）有(you)形分析(xi)——列出所有(you)直觀(guan)反應(ying)
4）無形分(fen)析(xi)——深化思(si)考(kao)/層次化思(si)考(kao)
5）“客戶的需求”分析訓練
6）“管(guan)理的創新”分(fen)析訓(xun)練
7）“員工缺(que)乏主動性(xing)”分析訓練
2、創新思維框架
3、創新思(si)維方(fang)法
五、 創(chuang)新思維實戰訓練與咨詢
1、追(zhui)問到(dao)底創新法
2、類(lei)比否定(ding)創(chuang)新(xin)法
3、發現問題(ti)實戰訓練
4、解決問題實戰訓練
創新管理的課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/63851.html
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