培訓管理者高端課程-《從培訓任務到培訓績效》
講師：禹志(zhi) 瀏覽次(ci)數：2559
課程描述INTRODUCTION
培訓績效課程
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
培訓績效課程
課程背景
為什么您企業的(de)培訓效果不好(hao)？培訓回報率不高？
為什(shen)么(me)公司年(nian)度培訓計劃做完了，而員工能(neng)力卻沒多少(shao)提升？
如何(he)讓企業每(mei)次培(pei)訓都(dou)能(neng)做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)準、做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)精、做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)細、做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)透、做(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)出實效？
如何讓培訓真正(zheng)產生績(ji)效？收獲利潤(run)？
你真(zhen)的會做培訓(xun)嗎？
“培訓需求第一(yi)(yi)，培訓規范第一(yi)(yi)，培訓實效第一(yi)(yi)”
《從(cong)培訓(xun)任務到培訓(xun)績效(xiao)》是(shi)真正落地式經典(dian)課程
禹(yu)志導師15年培訓(xun)(xun)經驗分享——手把手教你分析匯(hui)總培訓(xun)(xun)需求、編制年度培訓(xun)(xun)計(ji)劃、規劃培訓(xun)(xun)地圖(tu)、實施培訓(xun)(xun)計(ji)劃、調研(yan)培訓(xun)(xun)效果(guo)、轉(zhuan)化培訓(xun)(xun)效果(guo)，真正打(da)造績效型培訓(xun)(xun)系統
《從培(pei)訓任(ren)務到(dao)培(pei)訓績效》課程，吹(chui)糠見米(mi)，立竿見影
培訓對象及方式
企業家、總經(jing)理、HR總裁、總監、經(jing)理、培訓負責(ze)人、經(jing)理、主管(guan)；
成(cheng)功培訓(xun)案例分享 + 經典(dian)培訓(xun)模式剖析 + 現場作業研修 + 小組互動答疑(yi)
課(ke)程(cheng)綱要
第一單元：企業(ye)培訓發展(zhan)趨勢(shi)掌控 ——“不懂培訓趨勢(shi)是瞎忙”
1 企業(ye)競爭力(li)的源泉——“團隊成員學(xue)習力(li)”
2 “績(ji)效中(zhong)心型(xing)培訓(xun)學習系統”是(shi)培訓(xun)效果的(de)保障
3 培(pei)與訓其實是(shi)不(bu)一(yi)樣的(de)，培(pei)訓是(shi)理論學習(xi)與行為學習(xi)的(de)統一(yi)
4 企業員工的(de)工作(zuo)態(tai)度(du)改變、工作(zuo)能力(li)提高、工作(zuo)績(ji)效達(da)成是培訓永(yong)恒(heng)的(de)主(zhu)題
5 培訓(xun)(xun)必須以結果(guo)(guo)論(lun)—— “企業只(zhi)為卓(zhuo)越培訓(xun)(xun)效果(guo)(guo)買單”
6 企業培訓多元化，輕(qing)、快(kuai)、靈，互聯網(wang)趨勢下的E-Lain學習(xi)
討論1：企業做(zuo)培訓，為什么效果總(zong)不佳？？
引子(zi)案例剖析：中(zhong)國某知名品牌服飾企業3000萬培訓費打水漂的(de)沉思.
第(di)二(er)單元：培訓需(xu)求精(jing)準分析與(yu)匯(hui)總 —— “需(xu)求不準，效(xiao)果(guo)減半”
1 企業培訓(xun)需求分析“黃金五步法(fa)”
2 企業(ye)培訓需求(qiu)的點——線(xian)——面構成分析
3 以(yi)績效(xiao)為中心的(de)培訓需求分(fen)析法
4 公(gong)司培訓(xun)需(xu)求(qiu)之——組織要因(yin)分析法(fa)(fa)、現場觀察法(fa)(fa)、崗位(wei)要因(yin)分析法(fa)(fa)
5 企業培訓需求的重點掌控要素
6 培訓需(xu)求匯(hui)總(zong)的“五(wu)關(guan)注、一計算”
案例(li)分享：國(guo)內某(mou)知名空調(diao)企業培(pei)訓(xun)需求(qiu)匯總(zong)紀實(shi)。
案(an)例透析：伊利集團：“培(pei)訓學習(xi)路(lu)徑圖(tu)”分(fen)享。
第三單元(yuan)：績(ji)效型培訓實操系(xi)統剖析(xi) ——“精準制導培訓計劃”
1 現(xian)場擊穿“國內大多(duo)數(shu)企(qi)業培訓總流(liu)于形式的弊(bi)病”
2 效果培(pei)(pei)訓的準繩——詳(xiang)解(jie)企業(ye)年(nian)度年(nian)度培(pei)(pei)訓計劃編制(zhi)法(fa)
3 完美(mei)培(pei)訓計劃的五(wu)大要(yao)因，九大內容(rong)
4 績效型培訓(xun)八大系(xi)統(tong)——公司(si)級(ji)、部門級(ji)、崗位級(ji)培訓(xun)層次與重點
5 企業(ye)培訓體系建設的難點與注意事項
6 企業學(xue)習型組(zu)織建設的培訓推進計劃、方(fang)式、與工(gong)具
小組討論：MG中國(guo)區的人事培訓(xun)經理(li)如何做培訓(xun)？
案例分享：中國車(che)輪的培訓體(ti)系建設紀實。
第四單元：培訓過程100%掌控(kong)秘訣 —— “細節決定成敗(bai)”
1 培訓(xun)主題的確定、細分(fen)與操(cao)作(zuo)
2 請(qing)員(yuan)工(gong)吃飯，不如(ru)請(qing)員(yuan)工(gong)學習——員(yuan)工(gong)能力建設模(mo)型、內容與(yu)評估標準設計
3 培訓效(xiao)果提升(sheng)的六大策略(lve)分(fen)享——讓員工愛智、固基、強能
4 培訓課題庫、素材(cai)庫、師資庫、工具(ju)庫建立(li)與分享
5 培訓路(lu)徑與工(gong)具選擇(ze)——“能(neng)力晉(jin)級導圖”與“培訓學習路(lu)徑圖”編寫
6 培訓實施(shi)的十項細則(ze)與操作應詳解
案例透(tou)析：“某大型集裝箱集團的完(wan)整培訓清(qing)單”。
案例分析(xi)：揭秘中(zhong)國聯想的“一線(xian)員工能力(li)素質訓練營”。
第五(wu)單元：培訓效果評估實(shi)戰 —— “三大工具(ju)，十張表格”
1 培訓效(xiao)果(guo)評估的重要性(xing)與(yu)操作要領
2 *五(wu)層級培訓效(xiao)果(guo)評估(gu)法及其應用（五(wu)張(zhang)表格(ge)）
3 CIRO培(pei)訓效(xiao)果評(ping)估模型（五(wu)張表格）
4 企業必備(bei)的(de)四類創新(xin)(xin)(xin)與突破——項目(mu)創新(xin)(xin)(xin)、技術(shu)創新(xin)(xin)(xin)、管理創新(xin)(xin)(xin)、工作創新(xin)(xin)(xin)
5 培訓(xun)效果現場(chang)評估法——滿(man)意度調查注意事項
案(an)例分享(xiang)：“奧康(kang)鞋業集(ji)團培訓效果評估”紀實。
第六單元(yuan)：培訓效果改進與轉化 —— “效果鞏固與激勵*”
1 “培訓需要(yao)全(quan)方位(wei)激勵”——讓(rang)員工每天的工作都在(zai)有效學習實(shi)踐之中
2 培訓成果轉化的六大方法
3 “有效培訓四出(chu)”——出(chu)報告、出(chu)手(shou)冊(ce)、出(chu)方(fang)案(an)、出(chu)人才
4 讓企業培訓效果(guo)持續化的八大策略
5 企業(ye)完美培(pei)訓鉆石模型：“理清培(pei)訓效果與重點(dian)”
案例分(fen)享：“松下電器卓越(yue)培(pei)訓分(fen)享——舉(ju)一返三法”。
案例分析(xi)：中(zhong)原地產集(ji)團培訓效果(guo)轉化經驗分享。
培訓績效課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/65794.html
已(yi)開課時間Have start time
- 禹志
[僅限會員]
培訓開發內訓
- 賦能型培訓師培養（開發+授 晉紀書
- 《嗨翻課堂的翻轉式培訓設計 徐莉(li)
- 《課程開發實戰：課程設計與 謝迪
- 中級培訓師課程蝶變記 _六 晉紀(ji)書
- 《萃取經驗 賦能業務—關鍵 謝迪
- 《課堂呈現實戰：教學手法與 謝迪
- 課程優化與思維創新（TTT 范國(guo)玉
- TPT項目式培訓師培養_以 晉紀書
- 卓越內訓師TTT訓練 葉向陽
- 《教練型培訓師—手把手教你 謝迪
- 賦能型培訓師培養（開發+授 晉紀書
- 《師帶徒—新員工輔導技巧與 謝迪