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如何提升執行力短訓班

課程導入：
三國時，諸葛亮揮淚斬馬謖…
第一講：基層、中層、高層領導的執行力
一、基層主管的執行
1.在員工階段建立了信任，晉升為基層主管
2.晉升之后出現分叉，有人開心有人痛苦，關鍵是角色認知要轉變
二、中層主管的管理
1.建立團隊
2.建立體系
案例研討：好的體系代表---可怕的標準化的麥當勞
三、高層主管的魅力執行
1.建立文化
（貓頭鷹說，如果一天到晚你想坐在那里什么都不干，你必須坐得足夠高）
四、個人執行力提升的具體方法
1.番茄工作法
練習：《番茄工作法》運用
2.布置工作的5步法
3.黑板的妙用
4.清晨六問
5.好(hao)記憶不如(ru)爛筆(bi)頭(tou)

第二講：團隊高效執行的四原則
一、聚焦最重要的目標
1.如何確認?
案例討論：如果其他各個方面都保持現有狀況的話，改進哪一個方面，才能給我們帶來*收益？
案例分享：喬布斯堅持與iPhone的輝煌
二、關注引領性指標
1.滯后性目標---結果
2.引領性指標---過程
案例分享1：如何桶裝水產量從1.75億升提升到1.85億升
案例分享2：如何衡量學生們閱讀水平
三、堅持激勵性記分表
1.激勵性記分表的優點
1）激勵士氣
2）確保每個人都能隨時獲知自己的成績
2.如何確定計分表是否有激勵性
1）簡單?
2）顯而易見?
3）指標是否合理?
4）能否一眼看出是否勝利?
案例分享：每個副經理每周完成2次, 有成效的現場審查
四、建立規律問責制
1.會議3個議程
1）問責：匯報計劃完成情況
2）回顧記分表：尋找成功與不足
3）計劃：清除障礙，做出新計劃
2.堅持2項原則
1）最重要目標會議應該在每周的同一天的同一時間召開
2）永遠不要(yao)把(ba)日常(chang)事務，帶到最重要(yao)目標會議(yi)中來

第三講：如何做好“積極反饋”
一、零級反饋，給一個企業造成的職業倦怠
1.如果，你管到7-8個人的時候，你只有3%時間看著他干活或跟他一起干活。
2.零級反饋，員工和老板怎么想？
二、一級反饋的實施與效用
1.一級反饋：只是說好、棒、厲害，不說明具體的原因
2.單純金錢獎勵的2個負面結果
1）衰減
2）腐蝕
三、積極的“二級反饋”，讓部屬長期的高效執行
1.二級反饋：給你贊揚，并且說為什么
2.游戲討論：那種情形下，老鼠更容易從右邊怪出來？
3.表揚之后，不要再去跟員工提更高的要求
4.世界上最容易干的事情，莫過于挑毛病。
案例研討：蔣經理實施二級反饋
案例研討(tao)：王爸爸在生活中的二級反饋

第四講：有效運用授權，充分發揮團隊執行力和潛力
一、 管理者不能授權他人的事
1.領導者如何知人善任
2.用人、育人
3.你覺得自己是個好主管嗎？
案例分享：“這是你的船！“
二、管理者如何做好授權工作
1.主管對授權應有的認知
2.管理者不能授權的工作
1）選人育人
2）重大決策
3）經營戰略
4）資金支配
5）簽字蓋章
6）目標下達
7）激勵考聘
3.猴子管理法：高效授權的5個要點
1）始終讓猴子在下屬的肩上
2）讓下屬照顧好自己猴子
3）千萬不要忘了猴子是從哪兒來
4）讓下屬快樂的擔起猴子
5）檢查與指導能讓下屬進步
互動研(yan)討：日常(chang)(chang)工作(zuo)中常(chang)(chang)常(chang)(chang)出現的“猴子”

如何提升執行力短訓班