已加入本站3223天 , 點擊量：25533 次
百年企業創建宣講講師
幸福管理指導導師
學生德行教育專家
兒童素質教育推動者
任中華教育科技研究會講師
王老師畢業于山東大學，一直致力于企業和諧管理、幸福管理、家庭教育及傳統道德文化的普及及推廣工作。先后全國各地區企事業單位及學校已演講5【點擊詳細】
很多父母在教(jiao)育(yu)孩子方面有個困惑(huo)，就是對于孩子是要嚴厲一(yi)點(dian)，凡事嚴格(ge)要求(qiu)呢(ni)，還是要寬松(song)一(yi)點(dian)，給孩子充分(fen)的自由(you)度。 如(ru)果你也有同樣困惑(huo)的話(hua)，不妨先來看一(yi)下斯坦福大(da)學教(jiao)授沃爾特·米歇爾（Walter Mischel）與(yu)他的學生
從(cong)小(xiao)純樸的(de)父母、老師總是教我們(men)遇到(dao)不如意(yi)的(de)事要多從(cong)自身的(de)角度(du)找(zhao)原因，以便能(neng)找(zhao)到(dao)更多改進和學習的(de)機會。投身工作(zuo)后一直以一個充(chong)滿責任感、正(zheng)義感的(de)角色(se)承擔著各(ge)種各(ge)樣(yang)的(de)壓(ya)力，最討厭別人在工作(zuo)中(zhong)找(zhao)借口，直到(dao)最近(jin)拜讀了“積極(ji)心理
什么是(shi)家(jia)庭(ting)教(jiao)育？ 家(jia)庭(ting)教(jiao)育要(yao)做(zuo)什么？誰來做(zuo)？怎么做(zuo)？很多家(jia)長(chang)對這個問題都沒有明(ming)確的(de)概念。 在這里引(yin)用俞敏洪老師(shi)的(de)一段(duan)話： 我認為只(zhi)有把家(jia)長(chang)教(jiao)育好了，才能教(jiao)育好孩子。但(dan)是(shi)現在不管是(shi)社(she)會還是(shi)家(jia)庭(ting)，缺(que)乏對于如(ru)何讓(rang)
怎么(me)才(cai)能夠讓孩子(zi)擁有(you)(you)內驅力呢？ 能提出這種問題，說明這個(ge)家(jia)里(li)面有(you)(you)這么(me)一種孩子(zi)，這種孩子(zi)特點要么(me)是躺(tang)平，要么(me)是無所謂。正是因為(wei)這兩種狀(zhuang)況，才(cai)正是父母(mu)想了，哎呀，我家(jia)孩子(zi)要是有(you)(you)點內驅力，那該多好(hao)。什么(me)叫(jiao)躺(tang)平，躺(tang)平就是不動了，啥(sha)也不干(gan)，那么(me)
單(dan)親(qin)家(jia)庭(ting)教育孩子有哪些(xie)誤(wu)區呢？世(shi)界上有家(jia)庭(ting)千千萬(wan)萬(wan)，不(bu)見得健(jian)全家(jia)庭(ting)的(de)孩子就(jiu)一定幸(xing)福(fu)，也不(bu)見得單(dan)親(qin)家(jia)庭(ting)的(de)孩子就(jiu)一定不(bu)幸(xing)福(fu)，關鍵在于家(jia)長的(de)正確培養。對于單(dan)親(qin)的(de)父親(qin)或者母(mu)親(qin)來說，大(da)概率會(hui)走進以下三大(da)誤(wu)區，需要引以為戒(jie)。 誤(wu)區之(zhi)一就(jiu)是過分的(de)寵
一(yi)個(ge)孩子(zi)如何從一(yi)般(ban)性的(de)(de)簡單的(de)(de)心理問題(ti)一(yi)步一(yi)步的(de)(de)演變成精(jing)神障礙。很多孩子(zi)，他剛開始只是(shi)在人(ren)際交往上，環境適應上有(you)點欠缺(que)，有(you)時(shi)(shi)候(hou)心情(qing)不好，情(qing)緒(xu)不佳，但(dan)是(shi)并沒有(you)影響正常的(de)(de)生活和(he)學習。但(dan)是(shi)當(dang)他有(you)這(zhe)種(zhong)不良的(de)(de)情(qing)緒(xu)的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，有(you)這(zhe)種(zhong)內心壓抑的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)，他需要去(qu)跟(gen)
孩子(zi)的(de)教育從來就(jiu)是一個家庭的(de)重中(zhong)之重。 你會教育自己(ji)的(de)孩子(zi)嗎？ 龍生九(jiu)子(zi)，各個不同！不同在哪里？ 看似不太難的(de)問題，但在很多的(de)時候，家長對這(zhe)個問題不能有(you)(you)一個客觀的(de)認(ren)識。 甚(shen)至有(you)(you)
優秀的(de)家(jia)庭造(zao)就優秀的(de)孩子(zi)，優秀的(de)家(jia)庭一定(ding)要有明確(que)的(de)家(jia)規(gui)，以(yi)下十條家(jia)規(gui)可以(yi)讓你的(de)孩子(zi)成(cheng)為人中龍鳳。 第(di)一告(gao)訴孩子(zi)，無論遇到任何人，一定(ding)要學(xue)會(hui)問好打(da)招(zhao)呼，絕不能(neng)以(yi)孩子(zi)還小(xiao)為借口，糊弄(nong)自己，也糊弄(nong)孩子(zi)。所(suo)謂少小(xiao)不學(xue)禮，長大無以(yi)立。 第(di)
詩逸
鎵宇
王赟
和平哥
周祥福
戴競初
黃玉宇
姚占文
張玲
胡國慶
劉豐磊
晨安
昝曉英
高云韜
文馨