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共(gong)情(qing)能力(li)是(shi)一項很(hen)重要(yao)的(de)能力(li)。那什么是(shi)共(gong)情(qing)能力(li)？又應該怎么培養孩子的(de)共(gong)情(qing)能力(li)呢？ 之(zhi)前在(zai)網上被瘋(feng)傳的(de)“大學(xue)生虐貓事件”，引起(qi)了(le)很(hen)多網友的(de)討論，不(bu)論施(shi)害者的(de)動機和目的(de)為何，都是(shi)缺乏共(gong)情(qing)能力(li)的(de)表(biao)現(xian)。他不(bu)會在(zai)乎
孩(hai)子自(zi)由散(san)漫慣了(le)，父(fu)(fu)母(mu)怎么辦？在人的(de)一(yi)生當(dang)中，自(zi)控能力最差的(de)時期就是童年(nian)，想讓孩(hai)子告別散(san)漫而擁有自(zi)覺(jue)性。父(fu)(fu)母(mu)需要從這三個方(fang)面(mian)入手。 第一(yi)，培養自(zi)覺(jue)性，從自(zi)我價值的(de)認(ren)可開(kai)始。很多孩(hai)子在學(xue)習(xi)和(he)生活中表現被動，源于他們經歷了(le)太多的(de)嘲(chao)諷(feng)和(he)打擊
<p>為什(shen)么現在(zai)的(de)(de)父母越來(lai)越焦(jiao)(jiao)慮？近(jin)十年以來(lai)，中國父母的(de)(de)焦(jiao)(jiao)慮日趨(qu)嚴重，尤其是(shi)剛(gang)剛(gang)過去的(de)(de)這個(ge)暑假(jia)，隨著國家雙減政(zheng)策的(de)(de)出臺(tai)，焦(jiao)(jiao)慮幾乎成了(le)天下(xia)父母的(de)(de)主旋律(lv)。其實這一點也不奇(qi)怪，因(yin)為在(zai)中國有一個(ge)非常壯觀的(de)(de)景象，每年的(de)(de)六月高考季(ji)，上千萬的(de)(de)
孩(hai)子(zi)出現厭學(xue)怎(zen)么辦呢(ni)？點燃熱情，激發內(nei)部(bu)(bu)(bu)的(de)學(xue)習(xi)動(dong)(dong)機(ji)。孩(hai)子(zi)對學(xue)習(xi)的(de)熱情主要(yao)來自于內(nei)部(bu)(bu)(bu)動(dong)(dong)機(ji)，沒有(you)(you)內(nei)部(bu)(bu)(bu)動(dong)(dong)機(ji)的(de)孩(hai)子(zi)學(xue)習(xi)會很痛(tong)苦。家長的(de)責任(ren)就是激發孩(hai)子(zi)的(de)內(nei)部(bu)(bu)(bu)學(xue)習(xi)動(dong)(dong)機(ji)。 1、設置有(you)(you)挑(tiao)戰(zhan)性(xing)的(de)目(mu)標(biao)，目(mu)標(biao)是孩(hai)子(zi)努力的(de)動(dong)(dong)機(ji)，是學(xue)習(xi)動(dong)(dong)機(ji)的(de)重要(yao)來源，能夠喚
報(bao)考家庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)指導師資格證書(shu)多少(shao)錢？是哪種怎么辦，錢不多，但(dan)是要明白(bai)，為什么要學家庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)？其(qi)實對(dui)于家庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)而言，中國(guo)有著深(shen)遠(yuan)的(de)歷史。我國(guo)經歷了(le)奴隸社會(hui)(hui)、封建社會(hui)(hui)。 這兩個時期的(de)教(jiao)育(yu)(yu)都是家庭(ting)教(jiao)育(yu)(yu)來(lai)完成的(de)，只有在有了(le)相當的(de)基(ji)礎后才(cai)會(hui)(hui)
《羋(mie)月傳》無疑是2015年最(zui)火爆的大(da)(da)戲(xi)，首(shou)播當晚收視(shi)率一(yi)(yi)路飆升，數億網(wang)(wang)友(you)點擊(ji)熱(re)議，惹東方(fang)、北京兩大(da)(da)衛(wei)視(shi)撕胯，數路品牌諸侯(hou)一(yi)(yi)擲(zhi)千萬，爭搶這場娛樂營銷的饕餮(tie)大(da)(da)餐。緊接著關于《羋(mie)月傳》的惡搞表情包、病毒(du)視(shi)頻、經典臺詞風(feng)靡互聯網(wang)(wang)，&ld
給大(da)(da)家(jia)一(yi)(yi)個(ge)萬能解決孩(hai)子(zi)(zi)問(wen)題的(de)辦法，當中比(bi)較(jiao)核心(xin)的(de)邏輯。那(nei)就是要(yao)培養(yang)一(yi)(yi)個(ge)內心(xin)強大(da)(da)并且(qie)擁有(you)幸(xing)福感(gan)的(de)孩(hai)子(zi)(zi)。如果家(jia)長能夠堅(jian)持做(zuo)到這(zhe)四點，三(san)個(ge)月之后(hou)，你就會發(fa)現(xian)孩(hai)子(zi)(zi)會有(you)一(yi)(yi)個(ge)全新的(de)蛻變。 這(zhe)四點，第一(yi)(yi)就是要(yao)給孩(hai)子(zi)(zi)自(zi)主感(gan)。比(bi)如孩(hai)子(zi)(zi)跟(gen)你商量說，媽(ma)(ma)媽(ma)(ma)，我下
黃玉宇
郭榕
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趙建房
朱世勇
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