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簡介
歐芬克簽約講師
微軟認證講師(MCT)
微軟護航技術專家（MVP）
微軟全球大師級認證講師（MOS）
平面設計師及師資認證專家（ACCD）
*項目管理協會項目管理專家（PMP）
英國官方思維導圖講師（TLI）
埃森【點擊詳細】
A是一則外(wai)資企業招(zhao)聘市場部經(jing)理(li)(li)的(de)(de)啟事(shi)：本科以上學(xue)歷，三年(nian)相關(guan)工作(zuo)(zuo)經(jing)驗，較(jiao)好(hao)英語(yu)和計(ji)算機能力，有高度工作(zuo)(zuo)責任感和溝通能力。主要工作(zuo)(zuo)職責是：支(zhi)持(chi)產(chan)品在不同階(jie)段的(de)(de)管理(li)(li)工作(zuo)(zuo)，做(zuo)出產(chan)品推(tui)廣(guang)工作(zuo)(zuo)、支(zhi)持(chi)價格管理(li)(li)和銷售計(ji)劃、協調特殊(shu)產(chan)品要求、交
任何一場(chang)商業演講中，數(shu)(shu)字都扮(ban)演著十(shi)分重要的角色(se)。 收入、支出、利(li)潤需要用(yong)(yong)到(dao)數(shu)(shu)字， 市場(chang)分析、銷售份(fen)額需要用(yong)(yong)到(dao)數(shu)(shu)字， 賬務報表(biao)、年度統計用(yong)(yong)到(dao)數(shu)(shu)字…… 充分運用(yong)(yong)數(shu)(shu)字能(neng)夠幫助
你是否經常被演(yan)講大神(shen)們酷(ku)炫的(de)PPT開場(chang)撩(liao)得不(bu)要(yao)不(bu)要(yao)的(de)？ 那么 完美的(de)演(yan)講PPT開場(chang)能達到什(shen)么效果呢？ 一、直接(jie)俘獲聽眾(zhong) 請在腦海里描繪(hui)一下(xia)你演(yan)講開始(shi)前的(de)場(chang)景。一眾(zhong)公司的(de)潛在合(he)作伙伴，沖著你的(de)項目說(shuo)
有(you)人(ren)說(shuo)，演(yan)講我只需(xu)要(yao)有(you)一篇演(yan)講稿、一份PPT就(jiu)可(ke)以(yi)了，為什么還需(xu)要(yao)品牌價值的塑造呢？故弄玄虛了吧？ 真的是這樣嗎？我們先來搞清楚幾(ji)個基本概念(nian)。 商(shang)業(ye)演(yan)講的內(nei)核是什么？ 演(yan)講即商(shang)機。 商(shang)業(ye)演(yan)講是將商(shang)
對于專職培(pei)訓師而言(yan)，眼界(jie)和(he)知識面很重(zhong)要(yao)，它既決定了講師個人的(de)底蘊和(he)升(sheng)華著培(pei)訓的(de)品質。身(shen)體(ti)和(he)靈魂必須(xu)有(you)一(yi)個在(zai)(zai)路(lu)上，身(shen)體(ti)在(zai)(zai)路(lu)上，可(ke)以(yi)理解為旅行(xing)或(huo)活動，靈魂在(zai)(zai)路(lu)上，可(ke)以(yi)理解為書中自有(you)黃金屋、書中自有(you)顏(yan)如(ru)玉、
<p style="font-family:" font-size:16px;vertical-align:baseline;color:#333333;background-color:#ff
升(sheng)職(zhi)(zhi)演(yan)講之(zhi)穩打穩扎(zha)，升(sheng)入中層(ceng)管理層(ceng)也不(bu)困難 對于(yu)大多(duo)數職(zhi)(zhi)場人，尤其是職(zhi)(zhi)場新人和(he)年輕人來(lai)說(shuo)，升(sheng)職(zhi)(zhi)這事(shi)一(yi)般想得(de)不(bu)太多(duo)。可能總感覺有心(xin)無力吧。但是真實情況(kuang)是從(cong)一(yi)名普通員工上升(sheng)為(wei)一(yi)個中層(ceng)管理者來(lai)說(shuo)，這樣的機會還(huan)是大大存在的。升(sheng)職(zhi)(zhi)其實沒
我曾經(jing)與明貸天下(xia)的(de)一位(wei)總公司女(nv)高(gao)管(guan)溝通過一個話題，如何讓自(zi)己(ji)的(de)課程(cheng)更具沖(chong)擊力？這(zhe)位(wei)女(nv)性高(gao)管(guan)說道，“馬老師您(nin)過往的(de)培訓經(jing)驗很豐富，應當(dang)結合(he)自(zi)己(ji)的(de)經(jing)驗在(zai)做課程(cheng)，無(wu)論是(shi)成功還是(shi)失敗都(dou)可(ke)
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