隨著中(zhong)(zhong)文(wen)教(jiao)(jiao)師(shi)證(zheng)書(shu)考(kao)試的來臨,學員要想在(zai)此期間獲取更好(hao)成績,關注老師(shi)針對自己采取的教(jiao)(jiao)學方法和策略非常(chang)重要,畢竟在(zai)他們看來,只有這樣才能強化中(zhong)(zhong)文(wen)教(jiao)(jiao)師(shi)資格證(zheng)學習(xi)效(xiao)果,從而達到之(zhi)后工作上的學以(yi)致用。 基于(yu)以(yi)上,中(zhong)(zhong)文(wen)教(jiao)(jiao)師(shi)資格證(zheng)筆(bi)試成績如何取得高
中國(guo)(guo)的父(fu)(fu)母都有一個很深的教子(zi)觀念,那(nei)就是:“望子(zi)成(cheng)龍(long),望女成(cheng)鳳”;中國(guo)(guo)的父(fu)(fu)母自己(ji)(ji)這一代(dai)沒能(neng)實(shi)現的夢想,基本(ben)上都會寄希望于下一代(dai)兒女能(neng)夠實(shi)現,以(yi)彌(mi)補自己(ji)(ji)一生的遺憾。其實(shi),不僅中國(guo)(guo),估(gu)計任何國(guo)(guo)家(jia)的父(fu)(fu)母都會有以(yi)上兩(liang)個觀
有(you)一(yi)句諺語(yu)說的(de)(de)(de)很好(hao):“積極的(de)(de)(de)心(xin)(xin)態(tai)像太陽(yang),照到(dao)哪(na)里哪(na)里亮(liang);消(xiao)極的(de)(de)(de)心(xin)(xin)態(tai)像月亮(liang),初(chu)一(yi)十五(wu)不(bu)一(yi)樣(yang)(yang)。”世界(jie)上所(suo)有(you)事情成功與否(fou),就(jiu)是由(you)這兩種不(bu)同心(xin)(xin)態(tai)決定的(de)(de)(de)。有(you)什么(me)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)心(xin)(xin)態(tai),就(jiu)會(hui)有(you)什么(me)樣(yang)(yang)的(de)(de)(de)思維行為方式,同樣(yang)(yang)也會(hui)得到(dao)截然不(bu)同的(de)(de)(de)價
資(zi)治通鑒(jian)與現代管理啟(qi)示 導師簡介 姜(jiang)鵬(peng),上海復(fu)旦大學歷史(shi)系(xi)副教(jiao)授,歷史(shi)學博(bo)士(shi);哈弗大學訪(fang)問者。百(bai)家(jia)講壇主(zhu)講人《帝王教(jiao)科書:姜(jiang)鵬(peng)品(pin)讀(du)資(zi)治通鑒(jian)》《漢武帝的三張面孔》《三國前史(shi):一個傀儡的力量(liang)》,視角獨(du)特,獲得廣(guang)泛(fan)的
對于希望(wang)在漢(han)語教(jiao)(jiao)學領(ling)域發展的(de)人士來(lai)說,漢(han)辦的(de)國(guo)(guo)際對外漢(han)語教(jiao)(jiao)師資格(ge)證是一張不可或(huo)缺的(de)證書。尤其(qi)是在上海這里,作為中(zhong)國(guo)(guo)的(de)經濟中(zhong)心,小伙伴參(can)加國(guo)(guo)際對外漢(han)語教(jiao)(jiao)師資格(ge)證的(de)學習(xi)和考試至關(guan)重要,畢(bi)竟(jing)只有(you)這樣(yang)他們才能更好(hao)的(de)為漢(han)文化輸出做出貢(gong)獻了。那么,漢(han)辦
現如今,漢(han)(han)語(yu)(yu)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)稀缺以(yi)至越來(lai)越多想從事(shi)該職業,但不是每(mei)個人(ren)都可以(yi)去做的(de),得先進行(xing)靠譜的(de)培訓和(he)考試(shi),這樣他們才能讓自(zi)己具(ju)備教(jiao)外國人(ren)學習(xi)漢(han)(han)語(yu)(yu)的(de)資質。那么(me)現在國際漢(han)(han)語(yu)(yu)教(jiao)師(shi)(shi)培訓需要多少錢比較好呢?我以(yi)為不妨(fang)就從以(yi)下(xia)信息(xi)開始來(lai)了解(jie)吧,希望可以(yi)幫助迷
近年來,隨著漢(han)(han)語的(de)全球化(hua)發展(zhan),越來越多的(de)外國人學習漢(han)(han)語,以至(zhi)漢(han)(han)語教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)需求量也在不斷增(zeng)加。尤其是在上(shang)海一線(xian)化(hua)都(dou)市,經濟發展(zhan)快速,國際(ji)漢(han)(han)語教(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)訓成為(wei)了很(hen)多小(xiao)伙伴持續關注的(de)話題。那么現在,有關上(shang)海國際(ji)漢(han)(han)語教(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)訓效(xiao)率是如何提高的(de)呢(ni)?別急,聽(ting)我
隨著對外漢語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)行業的(de)快速發展,現在(zai)(zai)參加(jia)漢語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師考試的(de)小(xiao)伙伴也變(bian)得(de)很多,尤(you)其是(shi)在(zai)(zai)上(shang)(shang)海(hai)國際(ji)化都市(shi),他們(men)要(yao)想在(zai)(zai)接下來(lai)的(de)國際(ji)漢語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師筆試考試中(zhong)拿到好分數,考前指導培訓非常重要(yao),主要(yao)因為(wei)這樣才能使得(de)自(zi)己及(ji)時發現問題并進行改(gai)進。那么關于此上(shang)(shang)海(hai)漢語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師
如何維系良好(hao)(hao)(hao)的夫妻關(guan)(guan)(guan)系?維系良好(hao)(hao)(hao)夫妻關(guan)(guan)(guan)系有四個標(biao)準(zhun)(zhun)可(ke)以參照(zhao)。上海尊心(xin)心(xin)理(li)援助(zhu)機構的專家(jia)結合多年(nian)心(xin)理(li)咨詢經(jing)驗(yan),為(wei)你介紹維系良好(hao)(hao)(hao)夫妻關(guan)(guan)(guan)系的四個標(biao)準(zhun)(zhun),告(gao)訴你如何維護夫妻關(guan)(guan)(guan)系。 良好(hao)(hao)(hao)的夫妻關(guan)(guan)(guan)系有四個標(biao)準(zhun)(zhun): 1.夫妻雙(shuang)方具(ju)
隨著全球化的(de)發展(zhan),在上海這(zhe)座國際(ji)化大都市里(li),對外漢(han)語(yu)教師(shi)證培(pei)訓課程正悄然走進人們的(de)視(shi)野(ye)。關于(yu)這(zhe)些課程現(xian)在正以(yi)其豐富的(de)內(nei)容和獨特的(de)教學(xue)方(fang)法,為更多(duo)學(xue)習者提供了別樣的(de)精(jing)彩,如此(ci)他(ta)們就能具(ju)備扎(zha)實的(de)漢(han)語(yu)知識和教學(xue)技能了。那么,上海對外漢(han)語(yu)教師(shi)證培(pei)訓
大(da)德(de)始于(yu)自(zi)(zi)制,大(da)智(zhi)懦弱之(zhi)人(ren),就(jiu)是最高級的道(dao)德(de)修養,總是從自(zi)(zi)我管(guan)理開始的。你能(neng)不(bu)(bu)能(neng)管(guan)住自(zi)(zi)己(ji)的身材?你能(neng)不(bu)(bu)能(neng)管(guan)住自(zi)(zi)己(ji)的嘴?你能(neng)不(bu)(bu)能(neng)管(guan)住自(zi)(zi)己(ji)的時間,要(yao)這(zhe)些都(dou)管(guan)不(bu)(bu)住的話,你這(zhe)個道(dao)德(de)修養就(jiu)要(yao)有(you)問題。大(da)德(de)始于(yu)自(zi)(zi)治,你真得(de)下(xia)狠(hen)心,下(xia)狠(hen)手(shou)。還有(you)大(da)智(zhi)懦弱之(zhi)人(ren)
漢辦公派教(jiao)(jiao)師面試(shi)后多(duo)久(jiu)出成(cheng)績啊?這是(shi)很多(duo)考生都關(guan)心的(de)(de)(de)事。對于他們而言,漢辦公派教(jiao)(jiao)師面試(shi)是(shi)選拔(ba)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)師赴海外任教(jiao)(jiao)的(de)(de)(de)一個重(zhong)要環節,而面試(shi)成(cheng)績的(de)(de)(de)發布更是(shi)至關(guan)重(zhong)要。那么,面試(shi)結束(shu)后,到底要等多(duo)久(jiu)才能知道自己的(de)(de)(de)面試(shi)成(cheng)績呢?以下是(shi)一些(xie)相關(guan)信息,可以幫助
道統文(wen)化來自中華(hua)(hua)道學(xue)(xue)(xue),將老莊道學(xue)(xue)(xue)和鬼谷(gu)子(zi)道學(xue)(xue)(xue)融(rong)合升級,將眾多道德(de)概念具體明確修正,納入了儒家文(wen)化和西方民主(zhu)文(wen)化精華(hua)(hua),融(rong)合而(er)成道統文(wen)化。 道統
對(dui)于希望在國際教(jiao)(jiao)育(yu)領(ling)域發展的(de)人來說,對(dui)外漢語教(jiao)(jiao)師資格證書是(shi)一(yi)(yi)張必不可少的(de)通行證。然而,面對(dui)這一(yi)(yi)具有(you)挑(tiao)戰(zhan)性(xing)的(de)考(kao)(kao)(kao)試,許多考(kao)(kao)(kao)生可能會(hui)感到困(kun)惑(huo),不知道如(ru)何(he)有(you)效(xiao)地提(ti)高分(fen)數。以下(xia)是(shi)一(yi)(yi)些相(xiang)關信息,可以幫助(zhu)考(kao)(kao)(kao)生更顯著地提(ti)升對(dui)外漢語教(jiao)(jiao)師資格考(kao)(kao)(kao)試的(de)分(fen)數。
當2008年金融風(feng)暴一夜之(zhi)間席卷全球,西(xi)方(fang)(fang)經(jing)濟(ji)坍(tan)塌了,西(xi)方(fang)(fang)管(guan)(guan)理(li)學(xue)家、經(jing)濟(ji)學(xue)家,方(fang)(fang)才幡然醒悟,西(xi)方(fang)(fang)管(guan)(guan)理(li)學(xue)如此不堪一擊,他們不得不重(zhong)新審視(shi)東(dong)方(fang)(fang)文(wen)化的智慧(hui)。 互聯(lian)網時代的到來,傳統企業經(jing)營模式、西(xi)方(fang)(fang)管(guan)(guan)理(li)學(xue)的《科(ke)學(xue)管(guan)(guan)理(li)原理(li)》、《工業管(guan)(guan)理(li)與一般
隨著國(guo)際文(wen)化交(jiao)流(liu)的(de)(de)日(ri)益頻繁(fan),孔子(zi)學(xue)(xue)(xue)院在全(quan)球范(fan)圍(wei)內的(de)(de)影響(xiang)力(li)逐漸增強,越(yue)來越(yue)多的(de)(de)外國(guo)人開(kai)始(shi)學(xue)(xue)(xue)習漢語。作為中國(guo)傳(chuan)統文(wen)化的(de)(de)傳(chuan)播者,孔子(zi)學(xue)(xue)(xue)院漢語教(jiao)師的(de)(de)招聘(pin)要求也(ye)備受關注。那么,孔子(zi)學(xue)(xue)(xue)院漢語教(jiao)師招聘(pin)要求在上(shang)海很高嗎?以下是一(yi)些相關信息,可以幫助你更好解
近些年(nian),隨著國際漢語教師需求不(bu)斷增加(jia),每年(nian)都會(hui)舉辦與(yu)之相關的(de)資格證(zheng)書考試,尤(you)其(qi)是在上海國際化都市,經濟發展快(kuai)速,考生可以根據自己的(de)情(qing)況選擇是否(fou)參加(jia)考試。但在此前,必須及(ji)時獲取漢語教師報名時間以及(ji)考試要(yao)求,如(ru)此他們(men)就能順利(li)參加(jia)考試了。
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翰墨(mo)長(chang)安(an),睿智靈光;終南藝韻,源遠流長(chang);妙文(wen)得倡,正道以扛。八百(bai)里(li)秦川,代出(chu)(chu)才俊;十三朝古都,盡書(shu)華章。抑或是秦地(di)特(te)有的地(di)跨南北(bei)之境和(he)人文(wen)積淀,孕育(yu)出(chu)(chu)人杰地(di)靈之盛(sheng)象(xiang),千年百(bai)載,文(wen)脈延綿,輩出(chu)(chu)英(ying)才。王(wang)學嶸即(ji)是深(shen)受這文(wen)化熏染的青年書(shu)法(fa)家(jia)。與學嶸
竊以(yi)為(wei)《資(zi)治(zhi)通鑒(jian)》至少有三種讀法。 第一種讀法,系統(tong)精(jing)讀。 精(jing)讀《資(zi)治(zhi)通鑒(jian)》是一個系統(tong)工程,要注意七個方面(mian)的配套著作,即:續、改(gai)、注、補、評、研、譯。《資(zi)治(zhi)通鑒(jian)》后世成(cheng)為(wei)系列通史(shi),比如(ru)宋代李燾所(suo)著《續資(zi)治(zhi)通鑒(jian)長編(bian)》;李心(xin)傳(chuan)著
近年來,隨著中國(guo)(guo)文化的(de)全球(qiu)化和漢(han)(han)(han)語(yu)的(de)國(guo)(guo)際傳(chuan)播(bo),越(yue)來越(yue)多(duo)的(de)人選擇成為一名(ming)漢(han)(han)(han)語(yu)教(jiao)師(shi)。而漢(han)(han)(han)語(yu)國(guo)(guo)際教(jiao)育教(jiao)師(shi)證書,作(zuo)為這一職業(ye)的(de)“敲門磚(zhuan)”,對于許多(duo)小伙伴來說,掌握其相關(guan)知識和通(tong)過相關(guan)考試是他們(men)職業(ye)生涯的(de)重(zhong)要一步。那么,你
中(zhong)華文(wen)明史,泱(yang)泱(yang)數千年,所(suo)出(chu)圣人不(bu)過兩個(ge)半(ban),而其中(zhong)就有王(wang)陽明和曾(ceng)(ceng)國藩(fan)。王(wang)陽明一個(ge)文(wen)武雙全的(de)(de)曠世奇才,將信仰與思想熔煉于一生的(de)(de)漫(man)游中(zhong),從心(xin)求(qiu)索(suo),悟得大道。曾(ceng)(ceng)國藩(fan)則截然不(bu)同,他(ta)余(yu)性魯鈍,秉質(zhi)愚柔(rou),卻硬是憑借著踏實篤行,締(di)造(zao)出(chu)卓越(yue)的(de)(de)功勛,成就時代
假(jia)如有一個人(ren),既(ji)讓偉大(da)領袖毛澤東(dong)佩(pei)服,又是毛澤東(dong)的(de)對手蔣介(jie)石(shi)的(de)偶(ou)像,這(zhe)個人(ren)是不是牛的(de)一批?! 可是,這(zhe)個人(ren)小(xiao)的(de)時(shi)候,卻(que)蠢得像頭獵。 大(da)清嘉慶十(shi)六年(nian),一個數(shu)九(jiu)寒天的(de)夜(ye)(ye)晚(wan)。湖南湘鄉的(de)一戶(hu)人(ren)家,一個14歲的(de)小(xiao)男孩(hai),正在點(dian)燈夜(ye)(ye)讀。 這(zhe)時(shi),就(jiu)在
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近年來,隨著中國國際影響力的(de)不(bu)斷(duan)提升,學習漢(han)語的(de)外國人數也在(zai)不(bu)斷(duan)增加(jia)。為了(le)幫助想要從事漢(han)語教學工(gong)作的(de)人順利(li)入(ru)門(men),漢(han)語教師(shi)證考試也應運而生。那么,報名這個考試到底需要多(duo)少錢呢(ni)?以(yi)下是一些相關信息,可以(yi)幫助你(ni)更好解惑。 考漢(han)語教師(shi)證考試要
隨著中外(wai)(wai)文化交流的(de)日益頻繁(fan),對(dui)外(wai)(wai)漢語(yu)教師的(de)需求也逐漸增加。而上(shang)海作為國際化大都市,吸(xi)引了眾多外(wai)(wai)國人前(qian)來學習(xi)中文。因此,上(shang)海對(dui)外(wai)(wai)漢語(yu)證書考(kao)試(shi)備(bei)受關注。那么,如(ru)何更(geng)好(hao)地備(bei)考(kao)上(shang)海對(dui)外(wai)(wai)漢語(yu)證書考(kao)試(shi)呢?以下是一(yi)些相關信息,可以幫助你更(geng)好(hao)解惑。
對于(yu)許多非漢語(yu)(yu)為(wei)母(mu)語(yu)(yu)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)者來說(shuo),國(guo)家漢辦漢語(yu)(yu)證(zheng)書(shu)是他們漢語(yu)(yu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)成就(jiu)的(de)一個重(zhong)要(yao)體現。然而(er),關(guan)于(yu)這(zhe)個證(zheng)書(shu)的(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)難(nan)(nan)度(du),每個人的(de)感(gan)受(shou)可能(neng)會有所不同。那么,國(guo)家漢辦漢語(yu)(yu)證(zheng)書(shu)學(xue)(xue)習(xi)(xi)難(nan)(nan)嗎?以下(xia)是一些相關(guan)信息,可以幫助你(ni)更好解惑。 早安漢語(yu)(yu)老
中國古人(ren)(ren)是(shi)很有(you)意(yi)思(si)的(de)(de),但凡(fan)英雄(xiong)、圣人(ren)(ren)、帝王等,身上(shang)(shang)總得(de)有(you)些平凡(fan)人(ren)(ren)沒(mei)有(you)的(de)(de)神秘(mi)光環,以(yi)顯得(de)偉大人(ren)(ren)物,天(tian)生(sheng)就(jiu)與眾不同,不是(shi)我等平頭百姓所能擁(yong)有(you)的(de)(de);更有(you)甚者,歷(li)代的(de)(de)史(shi)學家,都(dou)很樂(le)意(yi)在(zai)偉人(ren)(ren)的(de)(de)出生(sheng)上(shang)(shang)做文(wen)章,所以(yi)翻開歷(li)史(shi)書籍,我們(men)經常可見偉大人(ren)(ren)物的(de)(de)降(jiang)
孟子(zi)曰:“君子(zi)之(zhi)所(suo)以教(jiao)(jiao)者(zhe)(zhe)五:有(you)如及時雨(yu)化之(zhi)者(zhe)(zhe),有(you)成德者(zhe)(zhe),有(you)達才者(zhe)(zhe),有(you)答(da)問者(zhe)(zhe),有(you)私淑艾者(zhe)(zhe)” 心(xin)得分(fen)享:我講過,儒家有(you)三大特色:肯(ken)定傳統、重(zhong)視教(jiao)(jiao)育(yu)、關(guan)懷社會(hui)。而儒家對于教(jiao)(jiao)育(yu)有(you)著系統的論述,如孔子(zi)的:有(you)教(jiao)(jiao)無類
隨著全球漢(han)語學(xue)習持續火熱,對于眾多參(can)加漢(han)語國際教(jiao)師證(zheng)書面(mian)(mian)試的考(kao)生來說,面(mian)(mian)試結束(shu)后的等待(dai)(dai)時間無疑是充(chong)滿了期待(dai)(dai)與焦(jiao)慮。畢竟(jing)只有考(kao)過漢(han)語教(jiao)師資格證(zheng),他們才能去進行申請。那么,漢(han)語國際教(jiao)師證(zheng)書面(mian)(mian)試多久(jiu)出成績呢?以下是一些相關(guan)信息(xi),可以幫助(zhu)你更好解惑