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隨(sui)著上(shang)海國(guo)際教(jiao)(jiao)師資格考(kao)試(shi)的來臨，對于希望在國(guo)際教(jiao)(jiao)育領域從(cong)教(jiao)(jiao)的考(kao)生來說，要(yao)想參加(jia)這一關鍵考(kao)試(shi)，了(le)解(jie)并滿(man)足(zu)(zu)該考(kao)試(shi)的各項要(yao)求至關重要(yao)，如此他(ta)們才能(neng)更好的為漢(han)文化輸出做出貢獻了(le)。那(nei)么，上(shang)海國(guo)際教(jiao)(jiao)師資格考(kao)試(shi)必須滿(man)足(zu)(zu)的要(yao)求是(shi)哪些呢？別(bie)急(ji)，聽我慢慢向
隨(sui)著國際漢(han)語(yu)教師證書影響力的(de)日益(yi)提升，現在小伙伴要想(xiang)從(cong)事這一職業，參加與之相(xiang)(xiang)關的(de)漢(han)語(yu)教師培訓課程(cheng)非常重要，畢(bi)竟只有(you)這樣他(ta)們才能具備相(xiang)(xiang)應的(de)對外漢(han)語(yu)教學知識(shi)和(he)技能。那么(me)現在暑期漢(han)語(yu)教師培訓多少錢合適呢(ni)？我以(yi)為不妨就從(cong)以(yi)下信息(xi)開始來(lai)了(le)解(jie)吧，希望可
《資(zi)治通(tong)(tong)(tong)鑒(jian)(jian)》的(de)真諦(di)何在？換句(ju)(ju)話說，司(si)馬(ma)光通(tong)(tong)(tong)過《資(zi)治通(tong)(tong)(tong)鑒(jian)(jian)》最想(xiang)傳達給后世為政者的(de)思(si)想(xiang)究竟(jing)是(shi)什么？ 《資(zi)治通(tong)(tong)(tong)鑒(jian)(jian)》關(guan)于(yu)治國(guo)理政思(si)想(xiang)的(de)精髓 用一(yi)(yi)句(ju)(ju)話概括，就是(shi)“一(yi)(yi)個中心，兩個基(ji)本點”。即以“禮治文化&rd
隨(sui)著“漢語熱”的(de)(de)不斷流行，在(zai)全球范圍(wei)內對漢語師(shi)資(zi)的(de)(de)需求呈直線上升，以(yi)致(zhi)有不少(shao)人想要考對外漢語教(jiao)師(shi)證(zheng)。但(dan)在(zai)此之前，靠譜的(de)(de)培(pei)訓和(he)考試非常(chang)有必要，主(zhu)要在(zai)他(ta)們看來只有這樣才能使得自己(ji)更輕(qing)松、有效的(de)(de)獲取教(jiao)外國人學習中文的(de)(de)資(zi)質(zhi)。
隨(sui)著國際文化交流的日(ri)益頻繁，孔子學院在全球范圍內的影響力逐漸增(zeng)強(qiang)，越來越多的外國人開始(shi)學習漢語。作(zuo)為(wei)中(zhong)國傳統文化的傳播者，孔子學院漢語教師的招(zhao)聘要求也備受關注。那么，孔子學院漢語教師招(zhao)聘要求在上海很高(gao)嗎(ma)？以下是一些相關信息，可(ke)以幫助你更好解(jie)
隨著全球漢(han)(han)語(yu)學習持續火(huo)熱，對于眾(zhong)多參加漢(han)(han)語(yu)國(guo)際教(jiao)(jiao)師(shi)證(zheng)(zheng)書面(mian)試的考生(sheng)來說(shuo)，面(mian)試結束后的等(deng)待(dai)時間無疑是(shi)充(chong)滿了期待(dai)與焦(jiao)慮(lv)。畢竟(jing)只(zhi)有考過漢(han)(han)語(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)資格(ge)證(zheng)(zheng)，他們才能去進行申請。那么，漢(han)(han)語(yu)國(guo)際教(jiao)(jiao)師(shi)證(zheng)(zheng)書面(mian)試多久出(chu)成績呢？以下是(shi)一些相關(guan)信(xin)息，可以幫助你(ni)更好(hao)解惑
漢辦公派教師(shi)(shi)面(mian)試后多久出成(cheng)績啊？這是很(hen)多考生都關(guan)(guan)(guan)心(xin)的(de)(de)事。對于他們而言(yan)，漢辦公派教師(shi)(shi)面(mian)試是選(xuan)拔優秀教師(shi)(shi)赴海外任(ren)教的(de)(de)一(yi)個重(zhong)要環節，而面(mian)試成(cheng)績的(de)(de)發(fa)布(bu)更是至關(guan)(guan)(guan)重(zhong)要。那么，面(mian)試結束后，到底要等多久才能知道自(zi)己的(de)(de)面(mian)試成(cheng)績呢？以(yi)下是一(yi)些相(xiang)關(guan)(guan)(guan)信(xin)息，可以(yi)幫助
資(zi)(zi)治通鑒(jian)與現代管(guan)理啟示 導師簡(jian)介 姜鵬，上海復旦大學歷史(shi)系副教授，歷史(shi)學博士；哈(ha)弗大學訪問者。百家講(jiang)壇主講(jiang)人《帝王教科書：姜鵬品讀(du)資(zi)(zi)治通鑒(jian)》《漢(han)武帝的(de)三(san)張面孔》《三(san)國前史(shi)：一個傀儡的(de)力量》，視(shi)角獨特，獲得廣泛的(de)
近(jin)年來，隨著國際交流日益密切，漢語教(jiao)學的(de)(de)需求也(ye)在(zai)不(bu)斷(duan)增加。作為(wei)國內的(de)(de)金融(rong)中(zhong)心，上(shang)海對外派(pai)漢語教(jiao)師(shi)的(de)(de)需求更(geng)是(shi)尤(you)為(wei)突(tu)出，如(ru)此也(ye)就能夠為(wei)更(geng)多漢語學習者提供了別樣(yang)(yang)精彩的(de)(de)培訓(xun)課程(cheng)了。那么(me)，外派(pai)漢語教(jiao)師(shi)條(tiao)件在(zai)滬是(shi)什(shen)么(me)樣(yang)(yang)的(de)(de)呢(ni)？以下是(shi)一些相關信息(xi)，可以幫(bang)助
近年來，隨著中國國際(ji)影響力的(de)不斷提升，學習(xi)漢語的(de)外國人數也在不斷增加。為了幫(bang)助想(xiang)要從事漢語教(jiao)學工作的(de)人順利入門，漢語教(jiao)師證考(kao)(kao)試(shi)也應運而(er)生。那么，報名(ming)這個考(kao)(kao)試(shi)到底需要多少錢呢(ni)？以下(xia)是(shi)一些(xie)相關信息，可(ke)以幫(bang)助你更好解(jie)惑。 考(kao)(kao)漢語教(jiao)師證考(kao)(kao)試(shi)要
對于希望在(zai)漢(han)語教(jiao)學(xue)領域發展的(de)人士來(lai)說，漢(han)辦的(de)國際(ji)對外漢(han)語教(jiao)師資(zi)(zi)格證是一(yi)張不可或(huo)缺的(de)證書。尤其是在(zai)上(shang)海這里，作為(wei)中國的(de)經(jing)濟中心，小伙伴參加(jia)國際(ji)對外漢(han)語教(jiao)師資(zi)(zi)格證的(de)學(xue)習和考試至關(guan)重要，畢竟只有這樣他們(men)才能更(geng)好的(de)為(wei)漢(han)文化(hua)輸出做出貢獻了。那么，漢(han)辦
道(dao)(dao)統文化來自(zi)中華道(dao)(dao)學(xue)，將老莊道(dao)(dao)學(xue)和鬼谷子道(dao)(dao)學(xue)融(rong)合升級，將眾(zhong)多道(dao)(dao)德概念(nian)具體明確修正，納(na)入(ru)了(le)儒家文化和西(xi)方民(min)主文化精華，融(rong)合而成道(dao)(dao)統文化。 道(dao)(dao)統
孟子曰：“君子之所以教(jiao)者(zhe)五：有(you)(you)(you)如及時雨化之者(zhe)，有(you)(you)(you)成德(de)者(zhe)，有(you)(you)(you)達才(cai)者(zhe)，有(you)(you)(you)答問者(zhe)，有(you)(you)(you)私淑艾(ai)者(zhe)” 心得分享(xiang)：我(wo)講過(guo)，儒(ru)家有(you)(you)(you)三大特色：肯定傳統、重視教(jiao)育、關(guan)懷社(she)會。而儒(ru)家對(dui)于教(jiao)育有(you)(you)(you)著系統的論述，如孔子的：有(you)(you)(you)教(jiao)無類
近(jin)年(nian)來，隨著(zhu)國際交流的(de)(de)(de)日(ri)益頻(pin)繁，漢(han)語(yu)教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)需求量也(ye)(ye)在(zai)逐(zhu)年(nian)增加。因此，漢(han)語(yu)教(jiao)師(shi)資格證的(de)(de)(de)報考(kao)也(ye)(ye)變得越來越熱門。那(nei)么，對于漢(han)語(yu)教(jiao)學經驗的(de)(de)(de)漢(han)語(yu)愛好者，或者是想要從(cong)事對外漢(han)語(yu)教(jiao)學工作(zuo)的(de)(de)(de)人士(shi)。漢(han)語(yu)培訓(xun)教(jiao)師(shi)資格證怎(zen)么考(kao)取的(de)(de)(de)呢？以下是一些(xie)相關信息(xi)，可以幫助
隨著全(quan)球(qiu)化(hua)的發展，在上海這(zhe)座國際化(hua)大都市里，對外漢語教(jiao)師證(zheng)培(pei)訓課(ke)(ke)程(cheng)正悄(qiao)然走進人們(men)的視(shi)野。關于這(zhe)些(xie)課(ke)(ke)程(cheng)現在正以其(qi)豐富的內容和獨特的教(jiao)學(xue)方法，為(wei)更多學(xue)習者提(ti)供(gong)了別(bie)樣的精彩，如此他們(men)就能具備扎實的漢語知識和教(jiao)學(xue)技能了。那么，上海對外漢語教(jiao)師證(zheng)培(pei)訓
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竊以(yi)為《資治(zhi)通鑒(jian)》至(zhi)少有(you)三種(zhong)讀(du)法。 第一(yi)種(zhong)讀(du)法，系統(tong)精讀(du)。 精讀(du)《資治(zhi)通鑒(jian)》是一(yi)個系統(tong)工程，要(yao)注意七個方面的配套(tao)著(zhu)作，即：續、改、注、補、評、研、譯。《資治(zhi)通鑒(jian)》后世成為系列通史，比如宋代(dai)李燾所(suo)著(zhu)《續資治(zhi)通鑒(jian)長編》；李心傳著(zhu)
大(da)德(de)始(shi)于自制，大(da)智(zhi)懦(nuo)弱之人，就是最高級的(de)(de)(de)(de)道德(de)修(xiu)養，總是從自我管理開(kai)始(shi)的(de)(de)(de)(de)。你(ni)能(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)管住(zhu)自己的(de)(de)(de)(de)身(shen)材？你(ni)能(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)管住(zhu)自己的(de)(de)(de)(de)嘴？你(ni)能(neng)(neng)不(bu)能(neng)(neng)管住(zhu)自己的(de)(de)(de)(de)時間，要這(zhe)些都管不(bu)住(zhu)的(de)(de)(de)(de)話，你(ni)這(zhe)個(ge)道德(de)修(xiu)養就要有問題。大(da)德(de)始(shi)于自治，你(ni)真(zhen)得下狠心，下狠手(shou)。還有大(da)智(zhi)懦(nuo)弱之人
經常有網友問我怎樣學習國學經典？我說：用數字(zi)排列法就好(hao)學好(hao)記(ji)多了(le)。比(bi)如用從一(yi)到(dao)十(shi)的(de)順序思(si)維(wei)(wei)，就能記(ji)憶深刻。什么叫(jiao)從一(yi)到(dao)十(shi)的(de)思(si)維(wei)(wei)方(fang)法？很簡(jian)單，就好(hao)像“一(yi)個中(zhong)心、兩個基(ji)本點、三大攻堅(jian)目(mu)標、四項(xiang)基(ji)本原(yuan)則”等等。 下面
隨著(zhu)全球漢(han)語教師需求呈(cheng)直線(xian)上升，現在(zai)想要從事(shi)這一職業(ye)的(de)小伙伴也越來越多，對(dui)于他(ta)們關注(zhu)與之相關的(de)國際漢(han)語教師證書考點非常重要，主要這樣能使得自己遵循經驗豐富老師的(de)教學(xue)(xue)步(bu)驟，從而更好、更快的(de)掌握(wo)對(dui)外漢(han)語知(zhi)識和(he)教學(xue)(xue)技(ji)能。 具體說來，國際漢(han)語
中華(hua)文明史，泱泱數千年(nian)，所出圣人不(bu)過兩(liang)個(ge)半(ban)，而其中就(jiu)有王(wang)陽明和曾國藩。王(wang)陽明一個(ge)文武雙全(quan)的曠世奇(qi)才，將(jiang)信(xin)仰(yang)與思想熔煉(lian)于一生的漫游中，從心求索，悟得大道。曾國藩則截(jie)然不(bu)同，他(ta)余(yu)性魯鈍，秉質愚(yu)柔，卻硬(ying)是憑借(jie)著(zhu)踏實(shi)篤行，締造(zao)出卓越的功勛，成就(jiu)時代(dai)
現(xian)如今(jin)，漢(han)(han)語(yu)教師的(de)稀缺以(yi)(yi)至越來越多想從事(shi)該職(zhi)業，但不是(shi)每個人都可以(yi)(yi)去(qu)做的(de)，得(de)先進行(xing)靠譜的(de)培訓和考(kao)試，這(zhe)樣他(ta)們(men)才(cai)能讓自己具(ju)備(bei)教外國(guo)人學(xue)習漢(han)(han)語(yu)的(de)資質(zhi)。那么現(xian)在國(guo)際漢(han)(han)語(yu)教師培訓需要多少錢比較好呢？我以(yi)(yi)為不妨就從以(yi)(yi)下信(xin)息開始來了解吧，希(xi)望可以(yi)(yi)幫(bang)助迷
隨著(zhu)國際交流的(de)日(ri)益頻繁，學習漢語(yu)的(de)外國人越來越多(duo)，與(yu)此同時，這也為(wei)夢想從事漢語(yu)教師(shi)職業的(de)小(xiao)伙伴們，提(ti)供了掌握更多(duo)知識和技能的(de)機會。那么，報考國際漢語(yu)教師(shi)資(zi)格證的(de)費(fei)用是多(duo)少(shao)呢？以下(xia)是一(yi)些相(xiang)關信息，可以助你更好理解。 上(shang)海國際漢語(yu)教師(shi)資(zi)格
如果(guo)你覺得為人(ren)(ren)處事欠火候，說話辦事不到(dao)位，人(ren)(ren)際溝(gou)通(tong)有(you)焦慮，那個戰略決策有(you)困惑，那你就要向歷史(shi)(shi)學習(xi)(xi)，要向古(gu)人(ren)(ren)學習(xi)(xi)。因(yin)為我們(men)今(jin)天遇到(dao)的(de)很多事兒，他們(men)都已經遇到(dao)過了，并(bing)且(qie)他們(men)把(ba)解決方(fang)案都已經拿出來(lai)了。你要重新把(ba)這路再(zai)走一遍(bian)嗎？因(yin)此搞歷史(shi)(shi)的(de)人(ren)(ren)有(you)三句
翰墨長(chang)安，睿智(zhi)靈光；終南藝韻，源遠流長(chang)；妙文得倡，正道(dao)以扛。八百(bai)里秦川，代出才(cai)俊；十三朝(chao)古都，盡(jin)書華章。抑或是(shi)(shi)秦地(di)特有的地(di)跨(kua)南北之(zhi)境(jing)和人文積淀，孕(yun)育出人杰地(di)靈之(zhi)盛象，千年百(bai)載(zai)，文脈延綿，輩出英才(cai)。王(wang)學嶸即是(shi)(shi)深受(shou)這文化熏染(ran)的青年書法(fa)家。與學嶸
隨著中外(wai)文化(hua)交流的(de)(de)日(ri)益頻繁(fan)，對外(wai)漢(han)語教(jiao)師的(de)(de)需求也逐漸增加。而上海作為國際化(hua)大都市，吸引了眾(zhong)多(duo)外(wai)國人(ren)前來學(xue)習中文。因此，上海對外(wai)漢(han)語證(zheng)書考試備受關(guan)注。那么，如何更好地備考上海對外(wai)漢(han)語證(zheng)書考試呢？以下(xia)是一些相關(guan)信息，可以幫助(zhu)你更好解惑。
近年(nian)來，隨著全球(qiu)“漢(han)(han)語(yu)(yu)熱”進程的(de)加速，漢(han)(han)語(yu)(yu)教師需(xu)求猛增，尤其(qi)是在上海(hai)國際化(hua)都市，經(jing)濟(ji)發(fa)展(zhan)快速，小伙伴(ban)到底怎(zen)么學(xue)習對外(wai)漢(han)(han)語(yu)(yu)教師證書課程才會更有效的(de)通過考試呢(ni)？其(qi)價錢又是多(duo)少呢(ni)？以為大家不妨先從以下信息開始來了解吧，希(xi)望
有一句諺語說的很(hen)好(hao)：“積極(ji)的心(xin)態像太陽，照(zhao)到哪里(li)哪里(li)亮(liang)；消極(ji)的心(xin)態像月(yue)亮(liang)，初一十五不一樣。”世(shi)界上所有事情成功與否，就(jiu)是由這兩種不同心(xin)態決定的。有什(shen)么樣的心(xin)態，就(jiu)會有什(shen)么樣的思(si)維(wei)行(xing)為方式，同樣也會得到截(jie)然不同的價
隨(sui)著對外漢語(yu)教學行業的(de)(de)快(kuai)速發展，現在(zai)參加漢語(yu)教師(shi)(shi)考(kao)試(shi)的(de)(de)小伙伴(ban)也變得(de)很多，尤其(qi)是在(zai)上(shang)海國際(ji)化都市，他們要(yao)想在(zai)接(jie)下來(lai)的(de)(de)國際(ji)漢語(yu)教師(shi)(shi)筆試(shi)考(kao)試(shi)中拿到好分數，考(kao)前指導培訓非常重要(yao)，主要(yao)因為這樣才能使得(de)自(zi)己及時(shi)發現問題并進行改進。那(nei)么關于此上(shang)海漢語(yu)教師(shi)(shi)
假如有一(yi)(yi)個人(ren)(ren)，既讓偉大領袖(xiu)毛澤東佩服(fu)，又(you)是(shi)毛澤東的(de)對手蔣介石(shi)的(de)偶像(xiang)，這(zhe)個人(ren)(ren)是(shi)不(bu)是(shi)牛的(de)一(yi)(yi)批？！ 可是(shi)，這(zhe)個人(ren)(ren)小的(de)時候，卻蠢得像(xiang)頭(tou)獵。 大清(qing)嘉慶(qing)十六年，一(yi)(yi)個數九寒天的(de)夜晚。湖南(nan)湘鄉的(de)一(yi)(yi)戶(hu)人(ren)(ren)家，一(yi)(yi)個14歲的(de)小男孩，正(zheng)在點燈夜讀(du)。 這(zhe)時，就在