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如何控(kong)制演(yan)講表(biao)達(da)的節奏(zou)。分(fen)(fen)為兩種方法(fa)。 第(di)一(yi)種，輕重(zhong)緩急法(fa)。是指我們在控(kong)制演(yan)講節奏(zou)表(biao)達(da)的語速快(kuai)慢與主次。 1、輕。用心交流(liu)，娓娓道來。 2、重(zhong)。對(dui)重(zhong)點進行(xing)著重(zhong)強調。 3、緩。慢慢分(fen)(fen)享。 4、急。快(kuai)速觸動，快(kuai)快(kuai)快(kuai)
<p>被提拔之(zhi)后如何表態發言(yan)，其實是非常考驗(yan)一(yi)個人的(de)(de)情(qing)商層次和工作水(shui)平的(de)(de)。如果你的(de)(de)表態發言(yan)足夠精彩，勢必(bi)會為你的(de)(de)上任創造一(yi)個良(liang)好的(de)(de)開(kai)局。怎(zen)么說呢(ni)？<br /> 剛(gang)才(cai)會議上宣布了對(dui)我(wo)的(de)(de)任命(ming)。在(zai)此我(wo)衷心感謝(xie)單位對(dui)我(wo)的(de)(de)信任
七十分(fen)的競聘(pin)演(yan)講(jiang)：開頭尊敬的各(ge)位(wei)領導和同事大(da)家好，我(wo)是(shi)某某某，來自(zi)(zi)運營二(er)部，今天我(wo)競聘(pin)的崗(gang)位(wei)是(shi)什么什么，我(wo)畢業(ye)于什么大(da)學(xue)，主要優勢有三個：第一(yi)是(shi)年(nian)紀大(da)，第二(er)是(shi)經驗足，第三是(shi)有沖勁，如果讓(rang)我(wo)上崗(gang)我(wo)將這么做，一(yi)是(shi)提高自(zi)(zi)身能力，二(er)是(shi)強化業(ye)務(wu)管理，
知(zhi)道為(wei)什么在公(gong)開場合講話，你會緊張嗎？心理學家們(men)(men)認為(wei)，絕大多數的(de)心理和(he)情(qing)感方(fang)面的(de)問題(ti)都可(ke)以追(zhui)溯到童年(nian)時期(qi)的(de)所謂的(de)愛(ai)的(de)缺失。也有很多家長(chang)，他(ta)們(men)(men)試圖操控自己(ji)的(de)小(xiao)孩，影(ying)響他(ta)們(men)(men)的(de)行為(wei)，所以把自己(ji)對孩子的(de)愛(ai)當成了工(gong)具來給予或者剝(bo)奪。而這種經常性的(de)受到
工作中難免會遇到，突然要你講話的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)(hou)，有充分準(zhun)備(bei)的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)(hou)還好(hao)，萬一沒有準(zhun)備(bei)，不知(zhi)道怎(zen)么(me)說怎(zen)么(me)辦，這(zhe)個(ge)時(shi)(shi)候(hou)(hou)一些簡單(dan)實用(yong)的(de)(de)即興講話套路，就非常(chang)重要了(le)。把這(zhe)三個(ge)學好(hao)了(le)，再也不怕發言了(le)。 第一，重復對方講話的(de)(de)重點。比如在開會的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)(hou)，領(ling)導講完(wan)了(le)，
失敗的(de)商(shang)務演(yan)示(shi)(shi)，各(ge)有(you)(you)各(ge)的(de)缺(que)點。 成(cheng)功的(de)商(shang)務呈(cheng)現(xian)，都(dou)遵循5條鐵律。 解決一個問(wen)(wen)題，而不(bu)是解決多個問(wen)(wen)題 成(cheng)熟的(de)演(yan)示(shi)(shi)者，從來不(bu)奢望(wang)在30分鐘(zhong)的(de)演(yan)示(shi)(shi)中解決所(suo)有(you)(you)問(wen)(wen)題。 遺(yi)憾(han)的(de)是，我(wo)們(men)有(you)(you)一種(zhong)(zhong)慣性，面對聽眾，總(zong)有(you)(you)一種(zhong)(zhong)興奮(fen)，我(wo)要(yao)告訴他們(men)這個，我(wo)還要(yao)
演講(jiang)和分享的(de)(de)時(shi)候(hou)，我會很緊(jin)(jin)張，怎么(me)辦？首先就(jiu)(jiu)是(shi)在(zai)緊(jin)(jin)張的(de)(de)時(shi)候(hou)，血(xue)液是(shi)流向(xiang)(xiang)雙(shuang)(shuang)腿的(de)(de)，所以流向(xiang)(xiang)雙(shuang)(shuang)腿的(de)(de)時(shi)候(hou)，大腦就(jiu)(jiu)會出現一(yi)片空白。因此人(ren)緊(jin)(jin)張腿在(zai)那抖都不行，就(jiu)(jiu)是(shi)因為他是(shi)鼓勵你趕緊(jin)(jin)逃跑，但是(shi)你不能(neng)跑，你就(jiu)(jiu)只(zhi)能(neng)在(zai)原地打抖。所以在(zai)這個時(shi)候(hou)你要(yao)做(zuo)的(de)(de)事情是(shi)什么(me)
被提拔了在(zai)第(di)一(yi)次大會(hui)上發言，最忌諱說太多，因為： 第(di)一(yi)，下屬不喜歡太啰嗦的(de)領導。 第(di)二，說太多顯得太把自(zi)己當回(hui)事，容(rong)易(yi)讓(rang)其他(ta)領導不舒服(fu)。 第(di)一(yi)次發言應簡潔明了，內(nei)容(rong)如(ru)下：感(gan)謝組(zu)織培養，感(gan)謝領導的(de)關心和信任(ren)，感(gan)謝同事們的(de)支持
會演講(jiang)啊，前程一(yi)(yi)(yi)定不(bu)會差(cha)(cha)(cha)。生活中(zhong)(zhong)愛笑的(de)(de)姑(gu)娘(niang)(niang)運(yun)氣不(bu)會太(tai)差(cha)(cha)(cha)，職場中(zhong)(zhong)表達能力強(qiang)的(de)(de)人呢(ni)職場一(yi)(yi)(yi)定不(bu)會太(tai)差(cha)(cha)(cha)。為什么愛笑的(de)(de)姑(gu)娘(niang)(niang)運(yun)氣不(bu)會太(tai)差(cha)(cha)(cha)。如果運(yun)氣一(yi)(yi)(yi)直很(hen)差(cha)(cha)(cha)，她還笑得出(chu)來嗎？同理表達能力強(qiang)的(de)(de)人呢(ni)職場不(bu)會太(tai)差(cha)(cha)(cha)，如果真的(de)(de)很(hen)差(cha)(cha)(cha)，她根本就沒有(you)表達的(de)(de)機會啊。有(you)的(de)(de)人
這個(ge)(ge)是我上課經常會去(qu)(qu)和我的(de)學員談(tan)到的(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)問題。就當他們上臺(tai)緊張(zhang)的(de)時候，我常常會解析，我講一(yi)(yi)個(ge)(ge)要(yao)和一(yi)(yi)個(ge)(ge)不(bu)要(yao)啊。 1、不(bu)要(yao)是什么呢？不(bu)要(yao)就是不(bu)要(yao)去(qu)(qu)在(zai)上臺(tai)前給(gei)自(zi)己不(bu)斷的(de)潛(qian)臺(tai)詞(ci)說啊，我不(bu)要(yao)緊張(zhang)，我不(bu)要(yao)緊張(zhang)，當你(ni)(ni)的(de)詞(ci)匯不(bu)斷的(de)去(qu)(qu)回旋在(zai)你(ni)(ni)的(de)腦海當中
競聘(pin)演講(jiang)怎么結(jie)尾？不(bu)要著急離(li)開講(jiang)臺(tai)，說一句我的演講(jiang)到此結(jie)束，就跑下去了，這(zhe)會(hui)給人(ren)一種(zhong)虎頭蛇尾的感(gan)覺，教(jiao)你三種(zhong)大(da)氣(qi)的結(jie)尾方(fang)式。 第一，留白型結(jie)尾。時間短(duan)暫(zan)(zan)+美好情感(gan)：這(zhe)就類似于美好的時光總是短(duan)暫(zan)(zan)的，短(duan)短(duan)幾(ji)分鐘道不(bu)盡我對(dui)未來的暢想，區(qu)區(qu)幾(ji)
為什么要重(zhong)視演(yan)講(jiang)(jiang)(jiang)目(mu)(mu)標？演(yan)講(jiang)(jiang)(jiang)的(de)(de)目(mu)(mu)標將決定了(le)演(yan)講(jiang)(jiang)(jiang)的(de)(de)方式。我(wo)們(men)在(zai)進(jin)行一場演(yan)講(jiang)(jiang)(jiang)之(zhi)前，先要思(si)考以下三個關鍵點，第一是(shi)是(shi)否有(you)(you)必要進(jin)行演(yan)講(jiang)(jiang)(jiang)。如果說你要講(jiang)(jiang)(jiang)的(de)(de)內容(rong)(rong)有(you)(you)太多的(de)(de)細節，或者有(you)(you)很多重(zhong)要卻難(nan)以理解(jie)的(de)(de)數(shu)據。這些內容(rong)(rong)最好以報告(gao)的(de)(de)方式來進(jin)行呈現。二、演(yan)講(jiang)(jiang)(jiang)內
年底匯報多(duo)，演講多(duo)，想要講的(de)(de)不(bu)枯燥，讓觀眾(zhong)愛聽，就要掌握幾個(ge)開場(chang)的(de)(de)技巧。 第一(yi)，反差開場(chang)法。開頭講一(yi)個(ge)反差很大，或者(zhe)不(bu)符合大家常規想法的(de)(de)句子，讓人覺得很炸(zha)裂，就跟(gen)在熱搜榜上，看到明星塌房(fang)一(yi)樣(yang)的(de)(de)，然后再(zai)講實際情(qing)況(kuang)，比(bi)如(ru)三(san)句話讓一(yi)個(ge)男人為
在明確了演講(jiang)(jiang)目(mu)的(de)之(zhi)后，我們要進(jin)行接下來的(de)就是一個(ge)好(hao)的(de)題目(mu)的(de)擬定過程。一般來說題目(mu)的(de)擬定要符合演講(jiang)(jiang)者(zhe)的(de)專場(chang)聽眾的(de)背景和興趣(qu)愛好(hao)，這兩者(zhe)相輔相成(cheng)(cheng)，就能(neng)夠成(cheng)(cheng)就一場(chang)成(cheng)(cheng)功的(de)演講(jiang)(jiang)。我們在篩(shai)選(xuan)題目(mu)的(de)時候，可以(yi)依(yi)據以(yi)下幾個(ge)原則。 第(di)一，演講(jiang)(jiang)的(de)題目(mu)能(neng)與
如(ru)果不(bu)幸(xing)成為演(yan)講恐懼癥的(de)(de)患(huan)者，你(ni)要(yao)勇敢去戰(zhan)勝它。除(chu)此之外，別(bie)無(wu)他法。 千萬不(bu)要(yao)說(shuo)，我找個不(bu)需要(yao)演(yan)講的(de)(de)工作(zuo)就好。別(bie)傻(sha)了，從幼兒園開始(shi)，我們就得面對演(yan)講。 出色的(de)(de)演(yan)講，不(bu)是(shi)口才(cai)的(de)(de)炫耀，而是(shi)把(ba)能力展(zhan)示(shi)出來，把(ba)激情傳(chuan)遞(di)給別(bie)人
8月11日是(shi)小米(mi)成立十(shi)二周年，當晚7點(dian)，雷(lei)(lei)軍年度(du)演講“永遠相信美(mei)好的(de)事情即將發(fa)(fa)生”如約而至。 近三小時的(de)發(fa)(fa)布會(hui)上，雷(lei)(lei)軍回顧了人(ren)生中經歷的(de)挫折與迷茫，與觀眾分享(xiang)穿越(yue)人(ren)生低(di)谷的(de)感悟，并向大家(jia)展示(shi)小米(mi)MIX Fold
記住這三個字，讓你(ni)(ni)不(bu)再怕任何臨(lin)時(shi)性發言。你(ni)(ni)千(qian)里迢迢去陜西參加好友(you)的婚禮，好友(you)覺得你(ni)(ni)趕過來(lai)不(bu)容易，執意讓你(ni)(ni)上臺講兩(liang)句，你(ni)(ni)一下(xia)子就(jiu)慌(huang)神了(le)。雖然你(ni)(ni)已經工作七八年了(le)，但是在(zai)聚光燈下(xia)，在(zai)大家的注視下(xia)，你(ni)(ni)還(huan)是荒(huang)神了(le)。要么一直擺手(shou)說(shuo)，我(wo)不(bu)去，要么硬(ying)著頭(tou)皮
給大(da)家分享一個(ge)小技巧，PREP法則。PREP分別代表(biao)觀點（Point）、理由（Reason）、案例（Example），最后重申觀點（Point），它(ta)其實就是最經典的總分總結(jie)構。大(da)多數(shu)人在(zai)學生時(shi)代都(dou)用這個(ge)結(jie)構來(lai)寫過作文，也(ye)非常適合即興(xing)演講。P
開會或(huo)調研時領導突(tu)然讓你(ni)發言(yan)(yan)，可(ke)使用以下兩個(ge)框架： 第一(yi)個(ge)，座談會交(jiao)流(liu)發言(yan)(yan)公式：感(gan)謝(xie) + 認(ren)同(tong) + 自謙 + 看法。感(gan)謝(xie)領導給(gei)我(wo)發言(yan)(yan)的(de)(de)機會，或(huo)者感(gan)謝(xie)組織提供(gong)的(de)(de)平臺，或(huo)者感(gan)謝(xie)之前同(tong)事的(de)(de)發言(yan)(yan)讓自己有啟(qi)發。認(ren)同(tong)前面(mian)幾位同(tong)事發言(yan)(yan)主體突(tu)出生動(dong)形(xing)
在職場中發言，如何更(geng)有吸引力啊，是(shi)不是(shi)覺得每次你在講(jiang)(jiang)東西(xi)的(de)時候，或者是(shi)在講(jiang)(jiang)PPT的(de)時候，大部分(fen)人都會(hui)分(fen)心，甚(shen)至聽(ting)不下去呢？我教你一(yi)(yi)個(ge)(ge)我在做(zuo)(zuo)項目闡述和(he)給大家做(zuo)(zuo)分(fen)享時候用的(de)方法，我們叫做(zuo)(zuo)倒(dao)金字(zi)塔(ta)結構(gou)表達法，做(zuo)(zuo)好了這個(ge)(ge)最重要的(de)開(kai)頭，你就(jiu)成功(gong)了一(yi)(yi)半
令人刮目相看的(de)上臺講(jiang)話公式。 一(yi)、謙虛的(de)態(tai)度。在前輩和優秀同(tong)仁面(mian)前表達自己要(yao)學習的(de)東西還很(hen)多，感(gan)謝(xie)一(yi)筆帶過，過度刻意感(gan)謝(xie)會適得其反(fan)。 二、感(gan)謝(xie)的(de)狀態(tai)。取得成績要(yao)特別感(gan)謝(xie)領(ling)導的(de)正確引導和搭建的(de)平臺，感(gan)謝(xie)伙(huo)伴(ban)們(men)的(de)支持信(xin)任包容，從他們(men)
調任(ren)(ren)新(xin)的領(ling)導崗(gang)位之(zhi)后(hou)，第(di)一件事是(shi)干什么？是(shi)在宣布(bu)任(ren)(ren)職的大會上，進(jin)行任(ren)(ren)職表態發言(yan)(yan)，記好(hao)這(zhe)個發言(yan)(yan)公式，說不定哪天你用(yong)得上，公式：感謝+表態一二三+展望。 一、感謝。感謝領(ling)導和組(zu)織的認可(ke)，用(yong)非(fei)常謙虛的態度(du)，表達自己融入這(zhe)個新(xin)單位，新(xin)團隊的心(xin)
無論是(shi)創業人(ren)員(yuan)還是(shi)職場人(ren)員(yuan)，最應該具(ju)備的(de)(de)能(neng)力(li)(li)是(shi)什么(me)？我一(yi)定毫(hao)不猶豫的(de)(de)回答五(wu)分鐘的(de)(de)分享能(neng)力(li)(li)，特別(bie)是(shi)在闡述某一(yi)個(ge)項目或談(tan)一(yi)些(xie)正(zheng)事的(de)(de)時候，這種能(neng)力(li)(li)顯得尤其重要，幾乎每天都要用。下面給你(ni)一(yi)個(ge)高(gao)級解(jie)通俗的(de)(de)極具(ju)征服力(li)(li)感(gan)染(ran)力(li)(li)的(de)(de)公(gong)： 第一(yi)步，
領(ling)導突然讓你(ni)(ni)發言，你(ni)(ni)到(dao)底要講什么？如果在開(kai)會(hui)的時候(hou)，各種的領(ling)導，在公共場合領(ling)導突然喊(han)你(ni)(ni)發言，這(zhe)個(ge)時候(hou)你(ni)(ni)千(qian)萬不(bu)(bu)能講，我實在不(bu)(bu)太會(hui)說，我不(bu)(bu)太知(zhi)道。這(zhe)個(ge)時候(hou)領(ling)導會(hui)認為你(ni)(ni)第一個(ge)你(ni)(ni)上不(bu)(bu)了(le)臺(tai)面，第二個(ge)你(ni)(ni)這(zhe)個(ge)人好不(bu)(bu)自信，第三個(ge)，你(ni)(ni)這(zhe)個(ge)人怎么這(zhe)么不(bu)(bu)捧場，所(suo)
如果你想提升(sheng)你的(de)演講能力，接下來我教你五個步(bu)驟，可(ke)以零成本提升(sheng)你的(de)氣(qi)場，并且讓你無(wu)論到任何的(de)場合都可(ke)以自帶光環。 第一步(bu)改掉小動(dong)作，你會(hui)發(fa)現那些沒有(you)氣(qi)場的(de)人(ren)。他們在講話的(de)時候會(hui)有(you)很多(duo)的(de)小動(dong)作，比如摸鼻子(zi)、搓(cuo)手(shou)，會(hui)讓人(ren)感覺特別沒有(you)自信。
一(yi)、號召式結(jie)尾(wei) 俗(su)話(hua)說“編簍(lou)編筐，重在收(shou)口；描龍(long)畫(hua)鳳(feng)，難在點睛(jing)。”講(jiang)話(hua)的(de)結(jie)尾(wei)，就是講(jiang)話(hua)的(de)“收(shou)口”“點睛(jing)”。 用呼吁結(jie)尾(wei)。 古希臘狄(di)摩西
97.5%的人(ren)啊(a)上臺都會緊(jin)張(zhang)(zhang)的，為什(shen)么會緊(jin)張(zhang)(zhang)呢。因為腦子里有個(ge)東西叫杏(xing)仁(ren)體，只(zhi)要(yao)(yao)這個(ge)東西存在，你一碰(peng)到(dao)威脅(xie)或者一碰(peng)到(dao)不確定的情況，就要(yao)(yao)緊(jin)張(zhang)(zhang)了。那我們怎么去克服緊(jin)張(zhang)(zhang)呢？首先緊(jin)張(zhang)(zhang)就是不自信，演講的時候，你先要(yao)(yao)把你要(yao)(yao)講的內(nei)容(rong)全部寫下來(lai)，然后熟讀，
<p>當你(ni)有了(le)這種思維能力(li)，無(wu)敵(di)將成為你(ni)最(zui)基(ji)本的稱呼。無(wu)論是(shi)(shi)創業人(ren)員(yuan)還是(shi)(shi)職場人(ren)員(yuan)，最(zui)應該具(ju)備(bei)的能力(li)是(shi)(shi)什么？一定毫不猶豫的回答五分(fen)鐘(zhong)的分(fen)享能力(li)，特別是(shi)(shi)在闡述(shu)某一個項目(mu)或(huo)談一些(xie)正事的時候，這種能力(li)顯得尤其重要(yao)，幾乎(hu)每天都要(yao)用。下面給
耐(nai)心看(kan)完接下來我(wo)講的，我(wo)相(xiang)信這一(yi)定(ding)會大幅提高你(ni)的輸(shu)出內容，組織語(yu)言的能力。適用于匯報工作、面試(shi)、婚(hun)禮致辭、演(yan)講或者是簡單(dan)的交流幾乎一(yi)切對話場合。開始之(zhi)前，你(ni)需要明白一(yi)個(ge)事(shi)兒(er)，就(jiu)是一(yi)個(ge)很好的進行(xing)演(yan)講的前提就(jiu)是準備。這時候有(you)人(ren)說了，不(bu)是即興演(yan)講
開會的(de)時候突然被(bei)領導點(dian)名，要求(qiu)你上(shang)臺發言，你會怎么樣呢？對于每一個人(ren)來講，不管我們(men)現在職位(wei)是(shi)在什么層面，對吧？員工也(ye)好，主(zhu)管也(ye)好，總(zong)監(jian)也(ye)好，每個人(ren)只要預備好這個我們(men)叫7秒(miao)的(de)機會，出現的(de)時候能(neng)夠專業的(de)展示自己。7秒(miao)的(de)意思就是(shi)你從被(bei)點(dian)名到上(shang)臺張(zhang)