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一份工作方(fang)案的質(zhi)量，直(zhi)接反映了你的實際工作能力，同(tong)時(shi)也在(zai)很大程度上(shang)(shang)，決定了上(shang)(shang)級(ji)對你的信任度和重視度，那(nei)如何才能撰寫(xie)一份高質(zhi)量的工作方(fang)案？這個八(ba)要素核(he)心框架應該記(ji)住。 一、問題(ti)闡述。就是你要解決的問題(ti)到底是什么，這個問題(ti)可(ke)能或者已經(jing)對團
hr 如何撰(zhuan)寫自己(ji)的(de)工作方案(an)(an)，首先明確工作方案(an)(an)對你(ni)工作的(de)意義，千(qian)萬不(bu)要(yao)為了寫而寫，為了完成而完成。一(yi)份好的(de)工作方案(an)(an)必(bi)須要(yao)達到兩個方面(mian)(mian)的(de)目的(de)。 第一(yi)個方面(mian)(mian)，要(yao)通過它向領導傳遞三個信(xin)息： 一(yi)、告(gao)訴(su)領導這件(jian)事情為什么要(yao)做，如果(guo)不(bu)做對團
在(zai)(zai)職場(chang)把工作(zuo)(zuo)做好(hao)(hao)只是(shi)基本，匯報(bao)的好(hao)(hao)才(cai)是(shi)牛人，馬上年(nian)底(di)了，工作(zuo)(zuo)總(zong)結到底(di)怎么寫(xie)，顯得尤為重要。我自己干了很多活(huo)，怎么在(zai)(zai)書面表達中(zhong)體現出來？用(yong)一些(xie)震撼性的短語表達，加上詳細的數據支撐。比如： 一、寫(xie)主動思(si)考，積極作(zuo)(zuo)為。參考：堅持(chi)問題導向，瞄(miao)
從(cong)適用(yong)(yong)范(fan)圍看，意(yi)見(jian)適用(yong)(yong)于(yu)對(dui)重要問題提(ti)出(chu)見(jian)解和(he)處理辦法(fa)。要對(dui)重要問題作(zuo)出(chu)全(quan)面中肯的(de)分(fen)析，同時拿出(chu)切實可行的(de)解決辦法(fa)和(he)措施。 從(cong)行文(wen)機關(guan)看，意(yi)見(jian)屬(shu)黨政通用(yong)(yong)文(wen)種，各級機關(guan)均可使(shi)用(yong)(yong)。從(cong)行文(wen)方向(xiang)看，意(yi)見(jian)既可用(yong)(yong)于(yu)下行文(wen)，向(xiang)下級機關(guan)提(ti)出(chu)指(zhi)導性的(de)見(jian)解和(he)處
發言稿質量(liang)好不(bu)好，關鍵要看提綱，概括生動準確(que)，結構公正對仗(zhang)，這樣(yang)的提綱可以讓(rang)你的文章更加(jia)分，下面這組座談(tan)會發言的小標(biao)題，添加(jia)一些(xie)具體的事例，直接可以套(tao)用(yong)。 一、一言一行細(xi)思(si)量(liang)，立在一個(ge) “學(xue)” 字，自(zi)覺做(zuo)到在學(xue)
寫材料方法對了，才能脫胎換骨，如果(guo)不(bu)(bu)思(si)考，不(bu)(bu)總結，寫再多也是(shi)無用(yong)功(gong)，每次都(dou)卡在小(xiao)標(biao)(biao)題上，不(bu)(bu)知道怎(zen)么寫，寫的(de)內容(rong)都(dou)中規中矩(ju)，主(zhu)要(yao)是(shi)表達要(yao)新(xin)鮮和生動，比(bi)如寫小(xiao)標(biao)(biao)題都(dou)是(shi)一要(yao)二要(yao)三要(yao)，確實清晰明了，但(dan)聽(ting)的(de)沒有記一點。同樣(yang)是(shi)寫要(yao)： 一、要(yao)以才疏
年(nian)終(zhong)總(zong)結不是簡單(dan)的(de)總(zong)結工作，職場高手的(de)年(nian)終(zhong)總(zong)結有(you)四(si)個標準。 一、要有(you)深度。年(nian)終(zhong)總(zong)結不是事(shi)無巨細(xi)的(de)工作羅列，苦勞(lao)不等于功(gong)勞(lao)，要用數(shu)據化(hua)方式呈現成果和(he)價(jia)值(zhi)。例(li)如職能(neng)崗位的(de)招聘(pin)(pin)同學，通過優化(hua)招聘(pin)(pin)流程(cheng)大大縮短招聘(pin)(pin)周期，這就是可(ke)復制的(de)方法和(he)價(jia)值(zhi)
適用(yong)(yong)(yong)范(fan)圍看，通(tong)報(bao)適用(yong)(yong)(yong)于(yu)表(biao)彰先進、批評錯誤(wu)、傳(chuan)達重(zhong)(zhong)要精神和告知重(zhong)(zhong)要情況。側重(zhong)(zhong)于(yu)說明(ming)、介紹情況，目的性強。 從(cong)發文機關看，通(tong)報(bao)屬于(yu)黨政機關通(tong)用(yong)(yong)(yong)文種(zhong)，各(ge)級機關均可(ke)使用(yong)(yong)(yong)。表(biao)彰先進時，基層單(dan)位多(duo)應用(yong)(yong)(yong)通(tong)報(bao)，而少(shao)用(yong)(yong)(yong)決定或命令（令）。 從(cong)行文方向看，通(tong)
寫(xie)材料交(jiao)給領導(dao)后，常被說站(zhan)位(wei)(wei)(wei)不高(gao)(gao)、措施太虛。站(zhan)位(wei)(wei)(wei)高(gao)(gao)是要站(zhan)在單位(wei)(wei)(wei)或地方(fang)實現什么的角度寫(xie)，不能(neng)只站(zhan)在個人或業務層(ceng)面(mian)，除(chu)了寫(xie)做(zuo)了什么，還要寫(xie)方(fang)向性(xing)、指導(dao)性(xing)的內容，如果不會(hui)把材料站(zhan)位(wei)(wei)(wei)寫(xie)高(gao)(gao)，要先背下三(san)個大綱： 一(yi)(yi)、四個一(yi)(yi)：“一(yi)(yi)盤棋(qi)&
15個文種的具體應用(yong) 1.決議(yi)(yi) 從適(shi)用(yong)范圍看，適(shi)用(yong)于會議(yi)(yi)討論(lun)(lun)通過的重(zhong)(zhong)大決策事項(xiang)。決議(yi)(yi)以(yi)會議(yi)(yi)名(ming)義(yi)發(fa)布(bu)，其發(fa)布(bu)的決策事項(xiang)是(shi)對(dui)重(zhong)(zhong)大問題的處理或(huo)重(zhong)(zhong)要工作事項(xiang)，必須經會議(yi)(yi)討論(lun)(lun)通過。 從發(fa)文機關(guan)看，決議(yi)(yi)屬于黨的機關(guan)專用(yong)文種，且發(fa)布(bu)層次較高。 從
取一個小(xiao)標題都要想半天，那只能說明(ming)你(ni)沒(mei)有找對方法(fa)，把看過的那些小(xiao)標題歸納(na)一下，就(jiu)會發(fa)現(xian)，大部分都是有固定(ding)句(ju)式的，比如要怎么怎么，做好什么，增強什么，在(zai)什么中做好什么等等，句(ju)式太多了，記不住，也容易雷同，進一步歸納(na)，會發(fa)現(xian)他們都有很簡單的結構
給(gei)領導(dao)寫講話稿，是不是經常(chang)(chang)被批評，套話多、空(kong)話多、沒有(you)寫深寫透，打回去，兩個字(zi)重寫，那是因為(wei)關鍵內容不夠明確具體。 一(yi)、講話稿里面(mian)經常(chang)(chang)有(you)點名的(de)內容，表揚誰(shui)誰(shui)誰(shui)工作做的(de)好，不能光寫一(yi)句(ju)，首(shou)創了什么，實現了什么，要對這(zhe)個工作的(de)成(cheng)效定性(xing)，還
從(cong)使用(yong)范(fan)圍看，函適用(yong)于(yu)不相(xiang)隸(li)屬機(ji)關之間商洽工作、詢問和答復問題、請求批(pi)準和答復事項。一函一事，可以進行事前、事中(zhong)或事后商洽或答復。 從(cong)發文機(ji)關看，函屬于(yu)黨政通(tong)用(yong)文種，各(ge)級機(ji)關均可使用(yong)。 從(cong)行文方向看，函屬于(yu)平行文，適用(yong)于(yu)不相(xiang)隸(li)屬機(ji)關。函
領(ling)導(dao)講(jiang)話稿是(shi)(shi)最(zui)難寫、最(zui)沒有(you)標準的材(cai)料，那怎么才(cai)能寫出(chu)一(yi)篇，讓領(ling)導(dao)滿(man)意的講(jiang)話稿，一(yi)個最(zui)基本的方法，就(jiu)是(shi)(shi)善(shan)于(yu)積累，正確、鮮明(ming)、尖銳、有(you)利(li)力的觀點，這(zhe)個最(zui)考驗的就(jiu)是(shi)(shi)細心。如(ru)果你(ni)平時多去收集領(ling)導(dao)的觀點，更容易寫進領(ling)導(dao)的心坎里。比如(ru)一(yi)個問題或者一(yi)個項
給領(ling)導(dao)寫(xie)講(jiang)話(hua)稿，要(yao)應時(shi)應景。 一(yi)、四月的講(jiang)話(hua)稿怎么開(kai)頭領(ling)導(dao)才點(dian)贊(zan)？人間四月芳菲盡(jin)，揚帆奮(fen)進正(zheng)當時(shi)，或(huo)(huo)者是最(zui)是一(yi)年春好處，絕(jue)勝(sheng)煙柳滿皇都。 二、五(wu)月講(jiang)話(hua)稿怎么開(kai)頭？五(wu)月榴(liu)花(hua)照眼明，枝間時(shi)見子(zi)初成，或(huo)(huo)者是五(wu)月雨晴梅子(zi)肥，杏(xing)花(hua)吹盡(jin)燕飛
馬上(shang)到年底了(le)，分(fen)(fen)享十句(ju)適合用在年終總結(jie)上(shang)的(de)(de)金句(ju)。 第(di)(di)一(yi)(yi)，等不得(de)(de)的(de)(de)緊(jin)迫感(gan)，慢不得(de)(de)的(de)(de)危(wei)機感(gan)，松不得(de)(de)的(de)(de)責任感(gan)，停不得(de)(de)的(de)(de)使(shi)命感(gan)。 第(di)(di)二，日日行(xing)不怕千(qian)萬里，天天講不吝(lin)千(qian)萬言，時(shi)時(shi)做(zuo)不懼千(qian)萬事。 第(di)(di)三，多一(yi)(yi)分(fen)(fen)進取，少一(yi)(yi)分(fen)(fen)安逸，多一(yi)(yi)分(fen)(fen)闖
快年(nian)底(di)了，工(gong)作(zuo)報告(gao)該準備了，卡在總結(jie)這一步。年(nian)底(di)不同于平(ping)時，需要對一整年(nian)甚至跨度幾(ji)年(nian)的(de)工(gong)作(zuo)情況(kuang)做(zuo)個總結(jie)，的(de)確(que)需要費點心(xin)思。但天下材(cai)料一半抄(chao)，關鍵看會不會抄(chao)。比(bi)如(ru)：比(bi)如(ru)有材(cai)料用五個 “新(xin)” 概(gai)括工(gong)作(zuo)成效：建設發展有新(xin)思
寫材料好(hao)難哪好(hao)難好(hao)難，說明你(ni)沒(mei)掌握技(ji)巧，掌握技(ji)巧也不難，都是有套路的，小標(biao)(biao)題怎(zen)么寫？四個寫小標(biao)(biao)題的方法，都是很(hen)簡單(dan)，容易(yi)上手的。 第一(yi)種方法，數字化(hua)。要(yao)提(ti)煉內(nei)容中(zhong)的關(guan)鍵信息，形成帶(dai)數字的小標(biao)(biao)題。比如強化(hua)三(san)個環節(jie)，切實提(ti)高工作效能，統籌
看(kan)一個人寫的(de)材料，要是(shi)這三個字沒用(yong)對，就(jiu)說明基本功(gong)很low。 第一，的(de)。一般用(yong)在(zai)定語(yu)后(hou)(hou)面，主語(yu)或者賓語(yu)之(zhi)前(qian)，簡單點(dian)就(jiu)是(shi)形容詞后(hou)(hou)面用(yong)的(de)，比如可愛的(de)小(xiao)李(li)，霸氣的(de)小(xiao)王(wang)，漂亮(liang)的(de)小(xiao)花。 第二，地。一般用(yong)在(zai)狀語(yu)后(hou)(hou)面，后(hou)(hou)面連接謂語(yu)，也就(jiu)是(shi)動詞
要寫(xie)(xie)落(luo)實，就不能只寫(xie)(xie)落(luo)實。 一、寫(xie)(xie)落(luo)實的(de)狀態。 在(zai)(zai)增強事(shi)業心、責任感(gan)中(zhong)狠抓(zhua)落(luo)實。 在(zai)(zai)勇于擔當、攻(gong)堅克難中(zhong)狠抓(zhua)落(luo)實。 在(zai)(zai)求真(zhen)務實、埋頭苦干中(zhong)狠抓(zhua)落(luo)實。 在(zai)(zai)持之以(yi)恒、一以(yi)貫之中(zhong)狠抓(zhua)落(luo)實。 二、寫(xie)(xie)落(luo)實的(de)做法。
馬上到年(nian)底(di)了，年(nian)終(zhong)總結要準備(bei)寫(xie)了。感覺(jue)工(gong)作(zuo)(zuo)都差不(bu)多，不(bu)知道怎(zen)么寫(xie)，說(shuo)(shuo)明你工(gong)作(zuo)(zuo)干得好(hao)不(bu)會寫(xie)，一(yi)碗肉蒙在飯里吃。首先教你一(yi)個經典模板：工(gong)作(zuo)(zuo)概(gai)概(gai)+工(gong)作(zuo)(zuo)亮點+存在不(bu)足+目標計劃。 一(yi)、工(gong)作(zuo)(zuo)概(gai)況。多用(yong)數據(ju)說(shuo)(shuo)話，用(yong)形象生動的表達，把你工(gong)作(zuo)(zuo)量、工(gong)作(zuo)(zuo)
寫(xie)材(cai)料經常(chang)要(yao)寫(xie)狠(hen)抓執(zhi)行落實(shi)(shi)，常(chang)見的錯誤寫(xie)法是：要(yao)狠(hen)抓執(zhi)行落實(shi)(shi)，提(ti)升重(zhong)視程度(du)，把(ba)工(gong)作作為重(zhong)中之重(zhong)，壓(ya)實(shi)(shi)責任，細(xi)化措施，加強(qiang)督(du)導檢查，全(quan)力(li)推進工(gong)作落實(shi)(shi)落地。但寫(xie)材(cai)料不(bu)能(neng)這樣記流水賬，不(bu)能(neng)腳(jiao)踏西瓜皮，滑到哪(na)里算哪(na)里，想到哪(na)里寫(xie)到哪(na)里。大(da)筆桿子寫(xie)材(cai)
HR 若想(xiang)寫好年(nian)終(zhong)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)總結(jie)(jie)，需明(ming)確目的。一份優質的年(nian)終(zhong)總結(jie)(jie)至少(shao)應在兩個維度(du)(du)體(ti)現作(zuo)(zuo)用： 一、向領(ling)導或老板(ban)傳遞信息。 1、工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)飽和度(du)(du)：通過工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)內(nei)容讓領(ling)導知(zhi)曉過去一年(nian)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)飽和度(du)(du)，避免讓領(ling)導覺得自己(ji)很(hen)閑。 2、工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)價值：以(yi)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)(zuo)成果
在這個賽道，寫(xie)(xie)材料(liao)(liao)是(shi)眼睛一(yi)睜寫(xie)(xie)到熄燈，而(er)寫(xie)(xie)材料(liao)(liao)出稿快、質量高(gao)的秘訣是(shi)平時多積累，比如兩(liang)個寫(xie)(xie)小標題的套路。 第一(yi)種，一(yi)二(er)三四(si)提綱法，舉個例(li)子，緊(jin)扣一(yi)個主體，夯實什(shen)(shen)(shen)么(me)什(shen)(shen)(shen)么(me)工作(zuo)根(gen)基，抓好兩(liang)個平臺，提升(sheng)什(shen)(shen)(shen)么(me)什(shen)(shen)(shen)么(me)工作(zuo)水平，突出三個載體，激發什(shen)(shen)(shen)么(me)
單(dan)位開(kai)大(da)(da)會的(de)時(shi)候(hou)，你(ni)(ni)踴(yong)躍發言，領導就會覺得你(ni)(ni)的(de)工作非常認真負責，還會覺得你(ni)(ni)講的(de)太多(duo)了，占用大(da)(da)家的(de)時(shi)間。如果是開(kai)大(da)(da)會，特別是務虛會，有一(yi)個(ge)(ge)不成文的(de)規矩，發言長度跟職(zhi)位成正(zheng)比(bi)，職(zhi)位高多(duo)講點(dian)(dian)，職(zhi)位低少講點(dian)(dian)，甚(shen)至(zhi)可能沒有開(kai)口的(de)機(ji)會，只是個(ge)(ge)氣氛組點(dian)(dian)點(dian)(dian)
很多人(ren)在(zai)寫會議紀(ji)要的(de)時候，直接把領(ling)導講(jiang)的(de)口(kou)頭(tou)(tou)原封不動(dong)的(de)寫上去，寫得滿(man)頭(tou)(tou)大汗，領(ling)導看(kan)到了直搖頭(tou)(tou)，為什么(me)？很可能是(shi)你沒有理解領(ling)導講(jiang)話的(de)意(yi)(yi)圖和重點(dian)，所(suo)以在(zai)聽的(de)時候一定要注意(yi)(yi)思考，領(ling)導想表(biao)達的(de)核心意(yi)(yi)圖是(shi)什么(me)，從中(zhong)提煉出主要的(de)觀(guan)點(dian)、主張和結(jie)論。
寫材料沒什么大問題啊，就是(shi)太(tai)僵化了(le)，思路沒打(da)開(kai)，讀起(qi)來就很枯燥(zao)。其(qi)實想把稿子寫出花樣，就兩個字(zi)對(dui)(dui)比(bi)，可以(yi)橫(heng)向(xiang)對(dui)(dui)比(bi)，也(ye)可以(yi)縱向(xiang)對(dui)(dui)比(bi)，經常用(yong)的就是(shi)前(qian)后對(dui)(dui)比(bi)，比(bi)如： 一、人事工作。 聚(ju)焦精(jing)準施(shi)策，管理(li)由粗放化向(xiang)精(jing)細化轉變。 突(tu)出
職場(chang)高手清楚總(zong)結不僅是(shi)為了老(lao)板給績效 A，更要總(zong)結工(gong)作策略，明年持(chi)續拿 A，好(hao)的(de)(de)(de)年終總(zong)結分(fen)為五(wu)個部分(fen)： 一、工(gong)作概述。年度(du)(du)核心(xin)成果的(de)(de)(de)統一展(zhan)示(shi)，建議(yi)占(zhan)整體內(nei)容的(de)(de)(de) 10%，作用好(hao)比人的(de)(de)(de)臉，要寫(xie)出本年度(du)(du)的(de)(de)(de)目標(biao)和實際完(wan)成情況或(huo)核心(xin)成果，核心(xin)成
領導要開的會(hui)議那么(me)(me)多，要講的內容(rong)那么(me)(me)多，寫(xie)(xie)材料的時(shi)候怎么(me)(me)寫(xie)(xie)出(chu)新意(yi)？在動筆之前(qian)，要把握好(hao)兩(liang)個不同。 一、定(ding)位(wei)不同。發言稿的調性，領導去參(can)加(jia)上級召開的會(hui)議，要多講本單位(wei)的工(gong)作(zuo)特色，還有工(gong)作(zuo)中的新情況、新經驗(yan)，語言語氣要謙虛。如果去參(can)加(jia)平(ping)行
給領導寫材料，既(ji)要對具體(ti)工作提出(chu)要求，又要面(mian)面(mian)俱到，做人不(bu)能既(ji)要又要，到底該(gai)怎么寫？就(jiu)寫既(ji)要又要，辯證法就(jiu)出(chu)來了(le)(le)，深度也有(you)了(le)(le)。 比(bi)如一： 既(ji)要講(jiang)原(yuan)則，又要講(jiang)感情(qing)。 既(ji)要分好功(gong)，又要不(bu)分家。 既(ji)要接(jie)天線，又要接(jie)地氣。