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近年來(lai)，隨(sui)著全球“漢(han)語熱”進程的加速，漢(han)語教師需求猛增，尤其是(shi)(shi)在上海(hai)國際化都市(shi)，經濟發展快速，小伙(huo)伴到底怎么學習對(dui)外漢(han)語教師證書課(ke)程才(cai)會(hui)更有效的通過考試呢？其價錢又是(shi)(shi)多少呢？以為大家不妨先(xian)從以下信息開始來(lai)了解吧，希望
隨(sui)著“漢(han)語(yu)(yu)熱”的(de)(de)不(bu)(bu)斷流行，在(zai)(zai)全球范圍內對(dui)漢(han)語(yu)(yu)師資(zi)的(de)(de)需求呈直線(xian)上升，以致(zhi)有不(bu)(bu)少人想(xiang)要考對(dui)外漢(han)語(yu)(yu)教師證。但在(zai)(zai)此(ci)之前，靠譜(pu)的(de)(de)培訓和考試(shi)非常(chang)有必要，主(zhu)要在(zai)(zai)他們看來(lai)只有這樣(yang)才能使得自(zi)己更輕松、有效的(de)(de)獲取教外國人學習中文(wen)的(de)(de)資(zi)質。
資(zi)治通鑒與現代管理啟示 導師簡介 姜鵬(peng)，上(shang)海復旦大學歷史系副(fu)教授(shou)，歷史學博士；哈弗大學訪問者。百家講壇主講人(ren)《帝(di)王教科書：姜鵬(peng)品讀資(zi)治通鑒》《漢(han)武帝(di)的(de)三(san)張面(mian)孔》《三(san)國(guo)前(qian)史：一個傀儡的(de)力量》，視角獨特，獲得廣泛的(de)
中(zhong)國(guo)古人(ren)是(shi)很(hen)有意思的，但(dan)凡英雄、圣人(ren)、帝王等，身上總得有些平凡人(ren)沒有的神秘(mi)光環(huan)，以顯得偉大人(ren)物，天生(sheng)就與(yu)眾不同，不是(shi)我(wo)等平頭百姓所能擁有的；更有甚(shen)者，歷代的史學家(jia)，都很(hen)樂意在偉人(ren)的出生(sheng)上做文章，所以翻開歷史書(shu)籍，我(wo)們經常可見(jian)偉大人(ren)物的降
假如(ru)有一(yi)個人(ren)(ren)，既讓偉大領袖毛澤(ze)東佩服(fu)，又是(shi)(shi)毛澤(ze)東的(de)(de)對手(shou)蔣(jiang)介石的(de)(de)偶像，這(zhe)個人(ren)(ren)是(shi)(shi)不是(shi)(shi)牛的(de)(de)一(yi)批？！ 可(ke)是(shi)(shi)，這(zhe)個人(ren)(ren)小的(de)(de)時候，卻蠢得像頭獵(lie)。 大清(qing)嘉慶十六年，一(yi)個數九寒天的(de)(de)夜晚。湖南湘鄉(xiang)的(de)(de)一(yi)戶人(ren)(ren)家(jia)，一(yi)個14歲(sui)的(de)(de)小男孩，正(zheng)在點(dian)燈(deng)夜讀。 這(zhe)時，就在
隨著國際漢語(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)師證書影(ying)響力的(de)日益提升，現(xian)在小(xiao)伙(huo)伴要(yao)想從事(shi)這(zhe)一職業，參(can)加(jia)與之相關的(de)漢語(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)師培訓(xun)課(ke)程非常重要(yao)，畢竟只(zhi)有這(zhe)樣(yang)他們才能(neng)(neng)具備相應的(de)對外漢語(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)知識和技能(neng)(neng)。那么現(xian)在暑期漢語(yu)(yu)(yu)(yu)教(jiao)師培訓(xun)多少錢合適呢？我以(yi)為(wei)不妨就從以(yi)下信息開(kai)始來了解吧(ba)，希望可
經常有網友問我怎樣(yang)學(xue)習(xi)國(guo)學(xue)經典？我說：用數字排(pai)列法(fa)就(jiu)好學(xue)好記多了。比如(ru)用從一(yi)到(dao)十的(de)順序思維，就(jiu)能(neng)記憶深刻。什(shen)么叫從一(yi)到(dao)十的(de)思維方法(fa)？很簡(jian)單，就(jiu)好像“一(yi)個中(zhong)心、兩個基本(ben)點(dian)、三大攻(gong)堅目標、四項基本(ben)原則”等(deng)(deng)等(deng)(deng)。 下面
隨(sui)著中外(wai)(wai)文化交流的日益(yi)頻(pin)繁(fan)，對外(wai)(wai)漢(han)(han)(han)語(yu)(yu)教師(shi)的需求也逐漸增加。而上海(hai)作為國際化大都(dou)市，吸引了眾多外(wai)(wai)國人前來學習(xi)中文。因此，上海(hai)對外(wai)(wai)漢(han)(han)(han)語(yu)(yu)證書(shu)(shu)考試備受關(guan)注。那么，如何(he)更好(hao)地備考上海(hai)對外(wai)(wai)漢(han)(han)(han)語(yu)(yu)證書(shu)(shu)考試呢？以下是一些相關(guan)信息(xi)，可以幫助你更好(hao)解惑。
漢(han)辦(ban)公(gong)派教(jiao)師面(mian)試(shi)后(hou)多久出成(cheng)績啊(a)？這是(shi)很(hen)多考生都關(guan)心的事。對于(yu)他們(men)而言，漢(han)辦(ban)公(gong)派教(jiao)師面(mian)試(shi)是(shi)選拔(ba)優秀(xiu)教(jiao)師赴海外任教(jiao)的一(yi)個重(zhong)要環節(jie)，而面(mian)試(shi)成(cheng)績的發布(bu)更(geng)是(shi)至(zhi)關(guan)重(zhong)要。那么，面(mian)試(shi)結束(shu)后(hou)，到底要等多久才能(neng)知(zhi)道(dao)自己的面(mian)試(shi)成(cheng)績呢？以下是(shi)一(yi)些相關(guan)信息(xi)，可以幫助
近(jin)年來，隨(sui)著(zhu)國(guo)際交(jiao)流日(ri)益密切(qie)，漢(han)語教學的(de)(de)需(xu)求也(ye)在(zai)不斷增加。作為國(guo)內(nei)的(de)(de)金融中心(xin)，上海對外派漢(han)語教師的(de)(de)需(xu)求更(geng)(geng)是尤為突出，如(ru)此也(ye)就能夠為更(geng)(geng)多漢(han)語學習者提(ti)供了別樣精彩的(de)(de)培訓課程了。那么，外派漢(han)語教師條件(jian)在(zai)滬(hu)是什么樣的(de)(de)呢？以(yi)下是一(yi)些相關信(xin)息，可以(yi)幫助
如果你(ni)覺得為人(ren)處事(shi)欠(qian)火候，說話辦事(shi)不到(dao)(dao)(dao)位，人(ren)際(ji)溝(gou)通有(you)焦慮，那個戰略(lve)決(jue)策有(you)困惑，那你(ni)就(jiu)要向歷(li)史學習，要向古人(ren)學習。因為我們今天遇到(dao)(dao)(dao)的(de)很(hen)多事(shi)兒，他們都已經(jing)遇到(dao)(dao)(dao)過了，并且他們把解決(jue)方案都已經(jing)拿出來了。你(ni)要重新把這路再走一(yi)遍(bian)嗎？因此(ci)搞歷(li)史的(de)人(ren)有(you)三句
對于許多非漢(han)語為母語的學習(xi)(xi)(xi)者來說，國家漢(han)辦(ban)漢(han)語證書是(shi)他(ta)們漢(han)語學習(xi)(xi)(xi)成就的一個重要體現。然而，關(guan)于這個證書的學習(xi)(xi)(xi)難度，每(mei)個人的感受可(ke)能會有所不(bu)同。那么，國家漢(han)辦(ban)漢(han)語證書學習(xi)(xi)(xi)難嗎(ma)？以下是(shi)一些相(xiang)關(guan)信息，可(ke)以幫(bang)助你(ni)更好解惑(huo)。 早(zao)安漢(han)語老
隨著國(guo)際(ji)交流的(de)日益頻繁，學習漢語的(de)外國(guo)人越(yue)來越(yue)多，與此同時(shi)，這也為(wei)夢(meng)想從事(shi)漢語教師職(zhi)業的(de)小(xiao)伙伴們，提供了掌握(wo)更多知識(shi)和技能的(de)機會(hui)。那么，報考國(guo)際(ji)漢語教師資格證的(de)費(fei)用是(shi)多少(shao)呢？以下是(shi)一些相(xiang)關信息，可以助你更好理解。 上海國(guo)際(ji)漢語教師資格
《資治(zhi)(zhi)通鑒(jian)》的(de)真(zhen)諦何(he)在(zai)？換(huan)句話說，司馬光通過《資治(zhi)(zhi)通鑒(jian)》最(zui)想傳達給后世為政者的(de)思(si)想究竟是(shi)什(shen)么？ 《資治(zhi)(zhi)通鑒(jian)》關于治(zhi)(zhi)國理(li)政思(si)想的(de)精(jing)髓 用一句話概括，就是(shi)“一個(ge)中心，兩個(ge)基本點”。即以“禮(li)治(zhi)(zhi)文化&rd
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任何文(wen)章總(zong)是(shi)(shi)具其機(ji)緣(yuan)(yuan)的，總(zong)體均系應(ying)機(ji)而成，這篇文(wen)章也(ye)不例外。不論善緣(yuan)(yuan)還是(shi)(shi)逆緣(yuan)(yuan)這里都(dou)擺出來，現(xian)代(dai)是(shi)(shi)思想意(yi)識大(da)爆(bao)炸的信息時代(dai)，最難得的正(zheng)是(shi)(shi)正(zheng)識、正(zheng)見(jian)，辨證過程自然就成為正(zheng)識、正(zheng)見(jian)的大(da)機(ji)緣(yuan)(yuan)，萬要識得。 記(ji)得去(qu)年看到有學佛人士發在現(xian)代(dai)禪悟
對于希望在漢(han)語教(jiao)(jiao)學領(ling)域發展(zhan)的(de)人士來說，漢(han)辦(ban)的(de)國(guo)(guo)際對外漢(han)語教(jiao)(jiao)師(shi)資(zi)(zi)格證是一張不可或缺的(de)證書。尤其是在上(shang)海(hai)這里，作為(wei)中(zhong)國(guo)(guo)的(de)經(jing)濟(ji)中(zhong)心，小伙伴參加國(guo)(guo)際對外漢(han)語教(jiao)(jiao)師(shi)資(zi)(zi)格證的(de)學習和考試(shi)至關重要，畢竟只有這樣(yang)他們才能更好(hao)的(de)為(wei)漢(han)文化(hua)輸(shu)出(chu)做出(chu)貢獻了。那么，漢(han)辦(ban)
大德(de)(de)(de)始(shi)(shi)于自(zi)制，大智懦弱之人(ren)，就是最高(gao)級的(de)道德(de)(de)(de)修養，總(zong)是從自(zi)我管(guan)理開(kai)始(shi)(shi)的(de)。你能不(bu)能管(guan)住(zhu)(zhu)自(zi)己(ji)的(de)身材？你能不(bu)能管(guan)住(zhu)(zhu)自(zi)己(ji)的(de)嘴？你能不(bu)能管(guan)住(zhu)(zhu)自(zi)己(ji)的(de)時間(jian)，要這些都管(guan)不(bu)住(zhu)(zhu)的(de)話，你這個道德(de)(de)(de)修養就要有(you)(you)問題。大德(de)(de)(de)始(shi)(shi)于自(zi)治，你真得下狠心，下狠手(shou)。還有(you)(you)大智懦弱之人(ren)
<p class="MsoNormal" style="text-indent:21.0000pt;"> <span>隨著全球化的不(bu)斷推進，</span><
當(dang)2008年金融(rong)風暴一夜(ye)之(zhi)間席(xi)卷全(quan)球，西(xi)方(fang)經(jing)(jing)濟坍塌了(le)，西(xi)方(fang)管理學(xue)家、經(jing)(jing)濟學(xue)家，方(fang)才幡(fan)然醒悟，西(xi)方(fang)管理學(xue)如此不(bu)堪一擊(ji)，他們(men)不(bu)得(de)不(bu)重新(xin)審(shen)視東方(fang)文化(hua)的智慧。 互聯網時代的到來，傳統企(qi)業經(jing)(jing)營(ying)模(mo)式、西(xi)方(fang)管理學(xue)的《科學(xue)管理原理》、《工業管理與一般(ban)
近年來(lai)，隨著中(zhong)國(guo)國(guo)際影響力的不斷提(ti)升，學(xue)(xue)習漢語的外國(guo)人(ren)(ren)數也在不斷增加。為了幫助(zhu)(zhu)想要(yao)從事(shi)漢語教(jiao)學(xue)(xue)工作的人(ren)(ren)順利(li)入(ru)門，漢語教(jiao)師證(zheng)考(kao)試也應運而生。那么，報(bao)名這個考(kao)試到底需(xu)要(yao)多少錢(qian)呢？以下是一些相關信息，可以幫助(zhu)(zhu)你(ni)更好解惑。 考(kao)漢語教(jiao)師證(zheng)考(kao)試要(yao)
如(ru)何(he)維(wei)系(xi)(xi)(xi)良好的(de)夫(fu)(fu)妻(qi)關系(xi)(xi)(xi)？維(wei)系(xi)(xi)(xi)良好夫(fu)(fu)妻(qi)關系(xi)(xi)(xi)有四個(ge)標(biao)準(zhun)可以(yi)參照。上海尊心(xin)(xin)心(xin)(xin)理援助機構的(de)專家結(jie)合(he)多年心(xin)(xin)理咨詢經驗，為你(ni)介紹(shao)維(wei)系(xi)(xi)(xi)良好夫(fu)(fu)妻(qi)關系(xi)(xi)(xi)的(de)四個(ge)標(biao)準(zhun)，告訴(su)你(ni)如(ru)何(he)維(wei)護(hu)夫(fu)(fu)妻(qi)關系(xi)(xi)(xi)。 良好的(de)夫(fu)(fu)妻(qi)關系(xi)(xi)(xi)有四個(ge)標(biao)準(zhun)： 1.夫(fu)(fu)妻(qi)雙方具
竊以為《資治(zhi)通鑒》至少有三(san)種讀法(fa)。 第一(yi)種讀法(fa)，系統精讀。 精讀《資治(zhi)通鑒》是(shi)一(yi)個系統工程，要注意七(qi)個方(fang)面的配套著(zhu)(zhu)作，即：續、改、注、補、評、研(yan)、譯。《資治(zhi)通鑒》后世(shi)成為系列通史，比如宋代李燾所著(zhu)(zhu)《續資治(zhi)通鑒長(chang)編》；李心(xin)傳著(zhu)(zhu)
中華文明(ming)史，泱泱數千年，所出(chu)圣人不過兩個半，而其中就(jiu)有王(wang)陽(yang)明(ming)和曾國藩(fan)。王(wang)陽(yang)明(ming)一(yi)個文武(wu)雙全(quan)的曠世奇才，將(jiang)信仰與思想(xiang)熔煉于(yu)一(yi)生的漫游中，從心求索，悟得大(da)道。曾國藩(fan)則截(jie)然不同，他余性魯鈍，秉質愚柔(rou)，卻硬是憑借著踏實篤行，締造(zao)出(chu)卓越(yue)的功勛，成就(jiu)時代
在(zai)(zai)當前國(guo)(guo)際(ji)漢語教師發(fa)展(zhan)的(de)(de)背景下，學員要(yao)想成為一名合格的(de)(de)對外(wai)漢語教師，進(jin)行可(ke)靠的(de)(de)培訓課程非(fei)常重要(yao)，尤其是(shi)在(zai)(zai)上(shang)海(hai)國(guo)(guo)際(ji)化(hua)都(dou)市，經濟(ji)發(fa)展(zhan)快速，國(guo)(guo)際(ji)漢語教師證書報名費(fei)多(duo)少錢呢？我以為不妨(fang)就從(cong)以下信息開始(shi)來了解(jie)吧，希望可(ke)以幫助(zhu)迷茫的(de)(de)你。 早安漢語
鬼(gui)谷子在他的(de)《謀(mou)篇》中這樣說： “事貴(gui)制(zhi)(zhi)人(ren)，而(er)不貴(gui)見制(zhi)(zhi)于人(ren)。”意思是說： 做(zuo)事最重要的(de)在于控(kong)制(zhi)(zhi)人(ren)而(er)不被(bei)(bei)別人(ren)所控(kong)制(zhi)(zhi)。能控(kong)制(zhi)(zhi)別人(ren)，就(jiu)多(duo)了很多(duo)機會、多(duo)很多(duo)選擇(ze)、就(jiu)掌(zhang)握(wo)了必(bi)勝之權；被(bei)(bei)別人(ren)控(kong)制(zhi)(zhi)了，將(jiang)少很多(duo)機會，而(er)
隨著全球化(hua)的(de)發展，在(zai)上海(hai)這(zhe)(zhe)座國際(ji)化(hua)大都市(shi)里，對(dui)外漢語教(jiao)師證培訓(xun)課程正悄然走進(jin)人們的(de)視野。關于這(zhe)(zhe)些課程現在(zai)正以其(qi)豐富的(de)內容和(he)獨(du)特的(de)教(jiao)學(xue)方法(fa)，為更多學(xue)習者提供了別樣(yang)的(de)精彩，如此他們就能具備(bei)扎實(shi)的(de)漢語知識和(he)教(jiao)學(xue)技能了。那么，上海(hai)對(dui)外漢語教(jiao)師證培訓(xun)
孟子(zi)曰(yue)：“君子(zi)之所以教(jiao)者五：有(you)(you)如及時雨化之者，有(you)(you)成德者，有(you)(you)達才(cai)者，有(you)(you)答問者，有(you)(you)私淑(shu)艾者” 心得(de)分享：我講過，儒(ru)家有(you)(you)三大特色：肯定(ding)傳統(tong)、重視教(jiao)育、關懷社會(hui)。而儒(ru)家對(dui)于教(jiao)育有(you)(you)著(zhu)系統(tong)的論述(shu)，如孔(kong)子(zi)的：有(you)(you)教(jiao)無類
道(dao)(dao)統文化來自(zi)中華道(dao)(dao)學，將老莊道(dao)(dao)學和鬼谷子道(dao)(dao)學融(rong)合升(sheng)級，將眾多(duo)道(dao)(dao)德概(gai)念具體明確修正，納入了儒(ru)家(jia)文化和西方(fang)民(min)主文化精(jing)華，融(rong)合而(er)成道(dao)(dao)統文化。 道(dao)(dao)統
隨著國(guo)際(ji)文化(hua)交流的日益頻繁，孔子(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院在全球范圍內的影響力(li)逐漸增強，越來(lai)越多的外國(guo)人開始學(xue)(xue)(xue)(xue)習漢語(yu)(yu)。作(zuo)為中國(guo)傳統(tong)文化(hua)的傳播(bo)者，孔子(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院漢語(yu)(yu)教師的招(zhao)聘要求也備受關(guan)注。那么，孔子(zi)學(xue)(xue)(xue)(xue)院漢語(yu)(yu)教師招(zhao)聘要求在上(shang)海很高嗎(ma)？以下是一些相(xiang)關(guan)信息，可以幫助(zhu)你更好(hao)解