耐心看完(wan)接下來我講(jiang)的(de),我相信這一定會大幅(fu)提高(gao)你的(de)輸(shu)出內(nei)容(rong),組織語言(yan)的(de)能力。適(shi)用于匯報工作(zuo)、面試、婚禮致辭、演講(jiang)或者是(shi)(shi)簡單的(de)交(jiao)流幾乎一切(qie)對話場(chang)合。開始之前(qian),你需要明白(bai)一個(ge)事兒,就是(shi)(shi)一個(ge)很(hen)好的(de)進行演講(jiang)的(de)前(qian)提就是(shi)(shi)準備。這時候有(you)人(ren)說了,不(bu)是(shi)(shi)即(ji)興演講(jiang)
領(ling)(ling)導(dao)突(tu)然讓你(ni)發言(yan),你(ni)到底要講什(shen)么?如(ru)果在開(kai)會(hui)的時(shi)候(hou),各種的領(ling)(ling)導(dao),在公共場合領(ling)(ling)導(dao)突(tu)然喊你(ni)發言(yan),這個(ge)(ge)時(shi)候(hou)你(ni)千萬不(bu)(bu)能講,我(wo)實在不(bu)(bu)太會(hui)說,我(wo)不(bu)(bu)太知道(dao)。這個(ge)(ge)時(shi)候(hou)領(ling)(ling)導(dao)會(hui)認(ren)為你(ni)第一個(ge)(ge)你(ni)上(shang)不(bu)(bu)了(le)臺面,第二個(ge)(ge)你(ni)這個(ge)(ge)人好不(bu)(bu)自信,第三個(ge)(ge),你(ni)這個(ge)(ge)人怎么這么不(bu)(bu)捧場,所
如(ru)何(he)表態發(fa)言(yan),其實(shi)是非常考驗一(yi)個人(ren)的(de)(de)情商層次和工作水平的(de)(de),如(ru)果表態發(fa)言(yan)足(zu)夠精彩,勢必會(hui)為上任創(chuang)造一(yi)個良好的(de)(de)開(kai)局。話(hua)術:剛才會(hui)上宣(xuan)布了對(dui)(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)任命,在此我(wo)(wo)衷心感謝(xie)(xie)單位對(dui)(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)信任和關心,感謝(xie)(xie)各位領導對(dui)(dui)我(wo)(wo)的(de)(de)器重(zhong)和厚愛(ai),時光荏苒,歲(sui)月情深,一(yi)轉眼我(wo)(wo)在
97.5%的(de)(de)人啊上(shang)臺都會(hui)緊張(zhang)的(de)(de),為什么會(hui)緊張(zhang)呢(ni)。因為腦子里有個東(dong)西(xi)叫(jiao)杏(xing)仁(ren)體(ti),只要這個東(dong)西(xi)存在,你(ni)(ni)(ni)一碰到威脅或者一碰到不(bu)確(que)定(ding)的(de)(de)情(qing)況,就要緊張(zhang)了。那我們怎么去克服緊張(zhang)呢(ni)?首先緊張(zhang)就是不(bu)自信,演講的(de)(de)時(shi)候,你(ni)(ni)(ni)先要把你(ni)(ni)(ni)要講的(de)(de)內容全部(bu)寫下來,然后熟讀,
給大家分(fen)享一(yi)個小技(ji)巧,PREP法則。PREP分(fen)別代表觀(guan)點(Point)、理由(Reason)、案例(Example),最(zui)(zui)后重申觀(guan)點(Point),它其(qi)實就是最(zui)(zui)經典的總分(fen)總結構(gou)。大多(duo)數(shu)人在學生(sheng)時代都用這個結構(gou)來(lai)寫過作文,也非常適合即興演講。P
結構清(qing)晰,別(bie)人才聽得明明白白,一(yi)個(ge)簡單(dan)好用的結構公式,感謝(xie)+經歷介紹+個(ge)人優勢+工作(zuo)思路+結尾。 第(di)一(yi),開頭感謝(xie)。大(da)家(jia)好,今天很榮幸參加什(shen)么什(shen)么崗位的競聘,在此向各(ge)位領導各(ge)位同(tong)事表示衷心(xin)的感謝(xie)。謝(xie)謝(xie)大(da)家(jia)多年(nian)以來對我的關心(xin)支持(chi)和幫助。
8月11日是(shi)小(xiao)米成立(li)十二(er)周(zhou)年,當晚7點,雷軍(jun)年度演講“永遠相信美好的事(shi)情即將(jiang)發生”如約而(er)至(zhi)。 近三小(xiao)時的發布(bu)會上,雷軍(jun)回顧了人生中經(jing)歷的挫折(zhe)與迷茫,與觀眾(zhong)分(fen)享穿越人生低谷的感悟,并(bing)向大家(jia)展示小(xiao)米MIX Fold
知(zhi)道為(wei)什么在公開場(chang)合講話,你會緊(jin)張嗎?心理學家們(men)認(ren)為(wei),絕大多數的(de)(de)心理和情(qing)感方面的(de)(de)問題都可(ke)以追溯到童年時(shi)期的(de)(de)所謂的(de)(de)愛(ai)的(de)(de)缺失。也有(you)很多家長(chang),他們(men)試圖(tu)操控自(zi)(zi)己的(de)(de)小孩,影響(xiang)他們(men)的(de)(de)行為(wei),所以把自(zi)(zi)己對(dui)孩子的(de)(de)愛(ai)當成了(le)工具來給予或者剝奪(duo)。而這種(zhong)經常性的(de)(de)受到
七(qi)十(shi)分的(de)競聘(pin)演講:開(kai)頭尊敬(jing)的(de)各位領導和(he)同事大家(jia)好,我是(shi)某(mou)某(mou)某(mou),來自運(yun)營二(er)部(bu),今(jin)天我競聘(pin)的(de)崗位是(shi)什么什么,我畢(bi)業于什么大學(xue),主(zhu)要優(you)勢有三個:第一是(shi)年(nian)紀大,第二(er)是(shi)經驗(yan)足,第三是(shi)有沖勁,如果讓我上崗我將這么做,一是(shi)提高自身能力,二(er)是(shi)強化業務管(guan)理,
如何控(kong)制演(yan)講表達(da)的節(jie)奏。分(fen)為兩種(zhong)方法。 第一種(zhong),輕(qing)(qing)重(zhong)緩(huan)急法。是指我們在控(kong)制演(yan)講節(jie)奏表達(da)的語速(su)快(kuai)(kuai)慢(man)與(yu)主(zhu)次(ci)。 1、輕(qing)(qing)。用心交流,娓娓道來(lai)。 2、重(zhong)。對重(zhong)點進行著重(zhong)強調。 3、緩(huan)。慢(man)慢(man)分(fen)享。 4、急。快(kuai)(kuai)速(su)觸動,快(kuai)(kuai)快(kuai)(kuai)快(kuai)(kuai)
失敗的(de)商(shang)務(wu)演(yan)示(shi),各(ge)有各(ge)的(de)缺點。 成功的(de)商(shang)務(wu)呈現(xian),都遵(zun)循5條(tiao)鐵律。 解(jie)(jie)決一(yi)個問(wen)題(ti),而不(bu)是解(jie)(jie)決多個問(wen)題(ti) 成熟的(de)演(yan)示(shi)者,從(cong)來不(bu)奢望在30分鐘的(de)演(yan)示(shi)中(zhong)解(jie)(jie)決所有問(wen)題(ti)。 遺憾的(de)是,我(wo)們有一(yi)種(zhong)慣性,面對(dui)聽(ting)眾,總有一(yi)種(zhong)興奮,我(wo)要(yao)告(gao)訴他們這個,我(wo)還(huan)要(yao)
記住這(zhe)三個(ge)字,讓(rang)你(ni)(ni)(ni)不再怕任何臨時性發言(yan)。你(ni)(ni)(ni)千里迢(tiao)迢(tiao)去陜(shan)西參加好友的婚禮,好友覺(jue)得(de)你(ni)(ni)(ni)趕過來不容(rong)易,執意讓(rang)你(ni)(ni)(ni)上臺講兩句(ju),你(ni)(ni)(ni)一(yi)下子就慌神(shen)了(le)(le)(le)。雖然你(ni)(ni)(ni)已經工(gong)作七八年(nian)了(le)(le)(le),但是(shi)在聚光燈下,在大家的注視下,你(ni)(ni)(ni)還是(shi)荒神(shen)了(le)(le)(le)。要么一(yi)直(zhi)擺(bai)手說,我不去,要么硬著頭皮(pi)
這個是我(wo)上(shang)課經常(chang)會(hui)去和我(wo)的(de)學員談到(dao)的(de)一個問題。就當他(ta)們上(shang)臺緊張的(de)時候(hou),我(wo)常(chang)常(chang)會(hui)解析,我(wo)講一個要(yao)(yao)(yao)和一個不(bu)要(yao)(yao)(yao)啊。 1、不(bu)要(yao)(yao)(yao)是什么呢(ni)?不(bu)要(yao)(yao)(yao)就是不(bu)要(yao)(yao)(yao)去在(zai)上(shang)臺前給自己不(bu)斷的(de)潛臺詞說(shuo)啊,我(wo)不(bu)要(yao)(yao)(yao)緊張,我(wo)不(bu)要(yao)(yao)(yao)緊張,當你的(de)詞匯不(bu)斷的(de)去回旋(xuan)在(zai)你的(de)腦(nao)海當中
演講(jiang)不(bu)是(shi)你(ni)(ni)自己(ji)在講(jiang),是(shi)一(yi)(yi)對多(duo)的(de)(de)溝(gou)通。如(ru)何快(kuai)速(su)提升(sheng)演講(jiang)技能(neng)?上(shang)臺就(jiu)會(hui)頭腦空白(bai)的(de)(de)小(xiao)白(bai)如(ru)何成為一(yi)(yi)個演講(jiang)的(de)(de)高手。用我(wo)的(de)(de)方法,你(ni)(ni)可能(neng)只需(xu)要一(yi)(yi)天就(jiu)會(hui)徹底的(de)(de)改變(bian)。 接下來我(wo)告訴(su)你(ni)(ni)三個核心點,你(ni)(ni)把這三個核心點記住了(le),運用了(le)你(ni)(ni)的(de)(de)演講(jiang)技能(neng)會(hui)獲得超級巨大的(de)(de)
公(gong)(gong)開演講(jiang)(jiang)PPT總(zong)是語(yu)無倫次,該怎么提前準備(bei)呢(ni)?PPT作為公(gong)(gong)開發言的黃金搭(da)檔,要想講(jiang)(jiang)好他也需要點技術(shu)。介紹(shao)三點,教你提高PPT的演講(jiang)(jiang)能(neng)力,并反(fan)復練(lian)習預講(jiang)(jiang)。 1、先(xian)準備(bei)一篇演講(jiang)(jiang)稿作為提示,可以(yi)對著空(kong)白場地從頭(tou)到尾練(lian)習了幾(ji)次記錄的講(jiang)(jiang)述(shu)時間(jian)一
競聘(pin)演(yan)講的(de)結尾部分,一般都(dou)是(shi)以(yi)(yi)表決心(xin)來結束演(yan)講,但(dan)形式(shi)各異(yi),表達各異(yi),可(ke)(ke)以(yi)(yi)打煽情牌(pai),也可(ke)(ke)以(yi)(yi)用以(yi)(yi)下(xia)三種方(fang)式(shi)來拉好感(gan)。 第一種,點題法。通過結尾升華(hua)中心(xin),將演(yan)講推(tui)向高(gao)潮。比如(ru)各位領導(dao)評委們(men),這幅(fu)恢弘(hong)的(de)畫卷剛剛展開,盡管我并(bing)不是(shi)丹青妙(miao)手,但(dan)
為什(shen)么要(yao)重視(shi)演(yan)(yan)講(jiang)(jiang)目(mu)標?演(yan)(yan)講(jiang)(jiang)的(de)(de)(de)目(mu)標將(jiang)決定了(le)演(yan)(yan)講(jiang)(jiang)的(de)(de)(de)方式(shi)(shi)。我們在進(jin)行一場演(yan)(yan)講(jiang)(jiang)之前,先(xian)要(yao)思考(kao)以下三個關鍵點(dian),第一是是否有(you)必(bi)要(yao)進(jin)行演(yan)(yan)講(jiang)(jiang)。如果(guo)說你要(yao)講(jiang)(jiang)的(de)(de)(de)內容有(you)太多(duo)的(de)(de)(de)細節,或者有(you)很多(duo)重要(yao)卻難(nan)以理解的(de)(de)(de)數(shu)據(ju)。這(zhe)些內容最好以報(bao)告的(de)(de)(de)方式(shi)(shi)來進(jin)行呈現。二、演(yan)(yan)講(jiang)(jiang)內
開會的(de)(de)時候(hou)突(tu)然被(bei)領(ling)導點名(ming),要(yao)求你上(shang)臺發言,你會怎么(me)樣呢(ni)?對(dui)于每(mei)一個人(ren)來(lai)講,不管(guan)我們現(xian)在(zai)(zai)職位是(shi)在(zai)(zai)什么(me)層面,對(dui)吧?員工也(ye)好(hao),主管(guan)也(ye)好(hao),總監(jian)也(ye)好(hao),每(mei)個人(ren)只要(yao)預備好(hao)這個我們叫7秒的(de)(de)機會,出現(xian)的(de)(de)時候(hou)能夠專業的(de)(de)展示(shi)自己。7秒的(de)(de)意思就是(shi)你從(cong)被(bei)點名(ming)到上(shang)臺張
在明確了演(yan)講(jiang)目的(de)之后,我(wo)們要(yao)進(jin)行接下來的(de)就是一(yi)(yi)個好的(de)題(ti)目的(de)擬(ni)定過程。一(yi)(yi)般來說題(ti)目的(de)擬(ni)定要(yao)符合演(yan)講(jiang)者(zhe)的(de)專場(chang)聽眾(zhong)的(de)背景(jing)和興(xing)趣(qu)愛好,這(zhe)兩者(zhe)相輔相成(cheng),就能夠成(cheng)就一(yi)(yi)場(chang)成(cheng)功的(de)演(yan)講(jiang)。我(wo)們在篩選題(ti)目的(de)時候(hou),可以(yi)(yi)依據以(yi)(yi)下幾個原則。 第一(yi)(yi),演(yan)講(jiang)的(de)題(ti)目能與
開(kai)會或(huo)調研時(shi)領導(dao)突然讓(rang)(rang)你(ni)發(fa)言(yan)(yan),可使用以下兩個框架: 第一個,座談會交流發(fa)言(yan)(yan)公式:感(gan)謝(xie)(xie) + 認(ren)同(tong) + 自謙(qian) + 看法。感(gan)謝(xie)(xie)領導(dao)給(gei)我發(fa)言(yan)(yan)的機會,或(huo)者(zhe)感(gan)謝(xie)(xie)組(zu)織提供的平(ping)臺,或(huo)者(zhe)感(gan)謝(xie)(xie)之前同(tong)事(shi)的發(fa)言(yan)(yan)讓(rang)(rang)自己(ji)有啟發(fa)。認(ren)同(tong)前面幾位(wei)同(tong)事(shi)發(fa)言(yan)(yan)主體突出生動形(xing)
無(wu)論(lun)是(shi)創業人(ren)員(yuan)還是(shi)職場(chang)人(ren)員(yuan),最應(ying)該具(ju)備的(de)能力(li)(li)是(shi)什么?我一(yi)(yi)定毫(hao)不猶豫的(de)回答五(wu)分(fen)鐘的(de)分(fen)享能力(li)(li),特別是(shi)在闡述某一(yi)(yi)個項(xiang)目或談一(yi)(yi)些(xie)正事的(de)時候,這種(zhong)能力(li)(li)顯得尤其重要(yao),幾(ji)乎每天都要(yao)用。下面給(gei)你一(yi)(yi)個高級(ji)解通俗的(de)極具(ju)征服(fu)力(li)(li)感染力(li)(li)的(de)公: 第一(yi)(yi)步(bu),
工作中難免會遇到,突然要你講話的(de)時候(hou)(hou),有充分準(zhun)備(bei)的(de)時候(hou)(hou)還好,萬(wan)一沒有準(zhun)備(bei),不知道怎(zen)么(me)說怎(zen)么(me)辦,這個時候(hou)(hou)一些簡單實用的(de)即興講話套(tao)路,就非常重(zhong)(zhong)要了(le)(le)。把這三個學好了(le)(le),再也(ye)不怕發言了(le)(le)。 第一,重(zhong)(zhong)復對方講話的(de)重(zhong)(zhong)點(dian)。比(bi)如在開會的(de)時候(hou)(hou),領導講完了(le)(le),
如果不幸成(cheng)為演(yan)講恐懼癥(zheng)的(de)患(huan)者,你要(yao)(yao)勇(yong)敢去戰勝它。除此之(zhi)外,別(bie)無他法(fa)。 千萬不要(yao)(yao)說,我找個不需要(yao)(yao)演(yan)講的(de)工作就(jiu)好。別(bie)傻了,從幼兒(er)園(yuan)開始(shi),我們就(jiu)得面對演(yan)講。 出(chu)色(se)的(de)演(yan)講,不是(shi)口才的(de)炫耀,而是(shi)把能力展(zhan)示出(chu)來,把激情傳遞(di)給別(bie)人
令人刮目(mu)相看(kan)的(de)(de)上臺(tai)講話公式。 一(yi)、謙虛的(de)(de)態度。在前輩和(he)優秀(xiu)同仁面前表達自己要(yao)(yao)學習(xi)的(de)(de)東西還很多,感(gan)謝(xie)一(yi)筆帶過,過度刻(ke)意感(gan)謝(xie)會(hui)適得其(qi)反。 二(er)、感(gan)謝(xie)的(de)(de)狀態。取(qu)得成績要(yao)(yao)特別(bie)感(gan)謝(xie)領導的(de)(de)正確(que)引導和(he)搭建(jian)的(de)(de)平臺(tai),感(gan)謝(xie)伙(huo)伴們的(de)(de)支持信任包(bao)容,從他們
怎么(me)樣(yang)克服這個演(yan)講的恐(kong)懼?關于這個問(wen)題,我覺得(de)本(ben)質上有兩點你要(yao)注(zhu)意。 第一點就是太在乎別人(ren)的評(ping)價,總要(yao)想(xiang)(xiang)別人(ren)對我評(ping)價很重(zhong)要(yao),他們(men)會(hui)怎么(me)看這個問(wen)題。當(dang)你總想(xiang)(xiang)別人(ren)的時候(hou),你就會(hui)有恐(kong)懼。在演(yan)講之前(qian),不要(yao)想(xiang)(xiang)別人(ren),要(yao)想(xiang)(xiang)自己,我這塊兒該怎么(me)講,那
在職場中發言,如何更有吸(xi)引力啊,是不(bu)是覺(jue)得每次你在講(jiang)東(dong)西(xi)的時(shi)候(hou)(hou),或(huo)者是在講(jiang)PPT的時(shi)候(hou)(hou),大部(bu)分人都會(hui)分心,甚(shen)至聽不(bu)下去呢(ni)?我教(jiao)你一個我在做(zuo)(zuo)項目(mu)闡述和給(gei)大家做(zuo)(zuo)分享時(shi)候(hou)(hou)用(yong)的方法,我們叫做(zuo)(zuo)倒金字塔結構表達法,做(zuo)(zuo)好了這(zhe)個最(zui)重要的開(kai)頭(tou),你就成功(gong)了一半
在(zai)(zai)生活當中,我(wo)們都說三思而后行。而在(zai)(zai)演講(jiang)的時(shi)候,我(wo)把它(ta)叫做三思而后言。很多朋友(you)在(zai)(zai)上臺之前都會有這(zhe)樣那樣的一些苦惱和擔憂,比如說擔心自(zi)(zi)己講(jiang)不好了(le),擔心自(zi)(zi)己要(yao)忘詞兒了(le),擔心自(zi)(zi)己講(jiang)是講(jiang)了(le)別人不聽(ting),或者就是在(zai)(zai)自(zi)(zi)己準(zhun)備(bei)這(zhe)個(ge)演講(jiang)稿的內容的時(shi)候,一直會糾
很多職(zhi)場小白(bai)遇到(dao)這(zhe)種公眾場合的發言(yan),只能憋出幾個字,謝(xie)謝(xie)各位領(ling)導,我(wo)會(hui)繼續努力的。升職(zhi)加(jia)薪(xin)的機(ji)會(hui)就(jiu)這(zhe)么(me)可(ke)以白(bai)白(bai)的浪費了,要知道(dao)每一(yi)次發言(yan)都是(shi)展示自(zi)己(ji)的機(ji)會(hui),每抓住一(yi)次機(ji)會(hui),都可(ke)能帶來事業上的轉折,怎么(me)說讓領(ling)導和同(tong)事都為你(ni)點贊?這(zhe)段話要記牢了
大會上,你(ni)(ni)(ni)躲在(zai)(zai)人群的(de)(de)角落(luo)中(zhong),領導突然點名表揚你(ni)(ni)(ni),讓你(ni)(ni)(ni)站起(qi)來講(jiang)幾句(ju),心里有(you)底嗎?你(ni)(ni)(ni)會發現有(you)的(de)(de)領導,任何(he)時(shi)候即興發言(yan)都顯得游(you)刃(ren)有(you)余,他(ta)怎么做到的(de)(de)?就(jiu)這(zhe)三個(ge)關鍵詞(ci),你(ni)(ni)(ni)即興發言(yan)的(de)(de)樣子一樣可(ke)以酷炫,感(gan)謝加回顧(gu)加愿景。 1、感(gan)謝,為什么放在(zai)(zai)第一個(ge)
9月8日凌晨1點,蘋(pin)果公司召開(kai)線下秋(qiu)季新(xin)(xin)品(pin)(pin)(pin)發布(bu)會(hui),一年(nian)一度的“科技(ji)界(jie)秋(qiu)晚”正式開(kai)啟(qi)。本次新(xin)(xin)品(pin)(pin)(pin)發布(bu)會(hui)上,蘋(pin)果隆重推出了iPhone 14系(xi)列產(chan)品(pin)(pin)(pin),以及Apple Watch 、AirPods Pro等產(chan)品(pin)(pin)(pin)的更新(xin)(xin)。