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平(ping)衡(heng)計(ji)分(fen)卡(ka)的(de)應用課程(cheng)目標：本課程(cheng)通過將企業戰略、經營(ying)規(gui)劃、運營(ying)與BSC(平(ping)衡(heng)計(ji)分(fen)卡(ka))的(de)設計(ji)和分(fen)解結合講解，可以讓學員掌(zhang)握(wo)平(ping)衡(heng)計(ji)分(fen)卡(ka)(BSC)的(de)特點、內容以及作為績效管(guan)理(li)工(gong)具的(de)平(ping)衡(heng)計(ji)分(fen)卡(ka)(BSC)與一(yi)般
教學課(ke)程開發培訓(xun)(xun)課(ke)程大(da)綱：第一(yi)講(jiang)：成(cheng)人培訓(xun)(xun)的(de)概(gai)念和特(te)點一(yi)、培訓(xun)(xun)為何沒有效果1.影(ying)響培訓(xun)(xun)效果的(de)三個(ge)因(yin)素(su)2.學習(xi)效果金字塔(ta)二、教學指導核心思想1.“教育(yu)不是灌輸(shu)而是點燃”的(de)教學理念
講(jiang)師專業形(xing)(xing)象培訓課程大綱：第一(yi)劍：型(xing)脈—塑(su)造(zao)專業形(xing)(xing)像，打造(zao)專業臺(tai)(tai)(tai)型(xing)一(yi)、講(jiang)師上臺(tai)(tai)(tai)十大硬傷二(er)、講(jiang)臺(tai)(tai)(tai)形(xing)(xing)象的打造(zao)1、“一(yi)個中心，三個適合”的著裝準備(bei)2、專業講(jiang)臺(tai)(tai)(tai)形(xing)(xing)象的五型(xing)訓
儲客活動策劃課程(cheng)大綱開場破冰：“人字測試”-----換位思考(kao)，摒棄自我為中心(xin)的(de)(de)銷售第一(yi)章互聯網時(shi)代的(de)(de)用(yong)戶(hu)價值(zhi)模型(xing)與轉(zhuan)化(hua)一(yi)、客戶(hu)—用(yong)戶(hu)的(de)(de)轉(zhuan)化(hua)1、客戶(hu)：購買(mai)產品的(de)(de)用(yong)戶(hu)2
敏(min)捷(jie)課程設(she)計培(pei)(pei)訓課程大綱破冰活動:畫老師前言：成人培(pei)(pei)訓的(de)概(gai)念(nian)和特點一、培(pei)(pei)訓為何(he)沒有效(xiao)果(guo)1、影(ying)響培(pei)(pei)訓效(xiao)果(guo)的(de)三(san)個(ge)因素2、學習效(xiao)果(guo)金字(zi)塔二、教學指導核心思想1、“教育不是(shi)灌輸(shu)而是(shi)點燃&rdquo
秘書能力修煉(lian)課程(cheng)大綱(gang)：一(yi)個案例開場，過渡到(dao)主題第一(yi)部(bu)分：開場：秘書的角色(se)認知概述（10分鐘）一(yi)、秘書的十(shi)大困惑1、行政人員（秘書/助理(li)）的職業特性與素質(zhi)要求2、——視頻：你是&
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