国产极品粉嫩福利姬萌白酱_伊人WWW22综合色_久久精品a一国产成人免费网站_法国啄木乌AV片在线播放

教練式*培訓

課程背景
        組織(zhi)(zhi)管理*的(de)(de)問(wen)題(ti)是(shi)(shi)什(shen)么(me)？最常(chang)見的(de)(de)是(shi)(shi)溝通不良(liang)，而橫向(xiang)跨部門(men)(men)的(de)(de)水平整(zheng)合，又比(bi)上(shang)下間(jian)垂直分(fen)工更(geng)加更(geng)棘手、復雜。各(ge)自為政的(de)(de)本位主(zhu)義，以致(zhi)共(gong)識不強，團結不夠，是(shi)(shi)多(duo)數企業在(zai)成(cheng)長發(fa)展階段(duan)必然面(mian)臨(lin)的(de)(de)難關(guan)。多(duo)年來眾多(duo)的(de)(de)各(ge)類(lei)組織(zhi)(zhi)都在(zai)不斷(duan)地解決著(zhu)一(yi)(yi)個問(wen)題(ti)，這(zhe)個問(wen)題(ti)就是(shi)(shi)執行(xing)力，關(guan)于執行(xing)力其實(shi)是(shi)(shi)一(yi)(yi)個非常(chang)寬(kuan)泛(fan)的(de)(de)概念，教練式*. 中心(xin)的(de)(de)研(yan)究發(fa)現，在(zai)組織(zhi)(zhi)中存在(zai)著(zhu)執行(xing)力的(de)(de)問(wen)題(ti)，往往是(shi)(shi)在(zai)組織(zhi)(zhi)進行(xing)跨部門(men)(men)協作(zuo)(zuo)(zuo)中產生的(de)(de)，你會發(fa)現在(zai)組織(zhi)(zhi)運(yun)(yun)營(ying)鏈條上(shang)下游(you)之間(jian)從在(zai)著(zhu)我們認為的(de)(de)“灰(hui)色(se)地帶(dai)”，正是(shi)(shi)由(you)于在(zai)平行(xing)間(jian)部門(men)(men)合作(zuo)(zuo)(zuo)中存在(zai)的(de)(de)灰(hui)色(se)地帶(dai)才使(shi)(shi)得組織(zhi)(zhi)在(zai)運(yun)(yun)營(ying)鏈銜接的(de)(de)環節(jie)出現了漏洞(dong)，降(jiang)低了組織(zhi)(zhi)的(de)(de)運(yun)(yun)營(ying)效率。 那么(me)這(zhe)些所謂(wei)的(de)(de)灰(hui)色(se)地帶(dai)到(dao)底是(shi)(shi)什(shen)么(me)呢？作(zuo)(zuo)(zuo)為管理者(zhe)又如何(he)在(zai)這(zhe)些并(bing)不能夠使(shi)(shi)用職權的(de)(de)范(fan)圍內發(fa)揮(hui)管理作(zuo)(zuo)(zuo)用呢？

課程設計
. 「教練式*. 管理系列」是將課程主題內經常發生的狀況，帶入*球場的虛擬情境；形成十二個洞的賽局，采取「關鍵案例法」（Critica.  Incident Process Method）的教學原理。
. 將每一洞均設為一個工作情境個案，均提供四個解決方案，類似四種不同的球桿，作為決策的選擇判斷依據。 每下一個個案往往是前一個個案未能妥善處理，所導致最常衍生的擴大或惡化的問題。
. 采取分組競賽方式，透過小組討論決定有效的對策，以追求桿數愈少，成績愈好為目標。
. 教戰守策：在(zai)每一狀況的(de)問題處理(li)(li)后，講師(shi)與學員分享此一主題相關之原理(li)(li)、觀念、技巧及方法，加以有系列(lie)地總結，以為學員日后在(zai)應用上(shang)的(de)依據。 每個(ge)模塊后會進行一個(ge)大型的(de)工作情境(jing)實戰沙盤練習(xi)。

課程收益
1.提高和同事合作的能力
2.明確自己的角色定位
3.認識同事的管理及工作風格
4.正確的理解同事的行為特征
5.建立良好的溝通合作氛圍
6.科學協調同事間的工作關系
7.正確處理同事的合作，確保任務順利進行
8.優勢互補、合作增效

. 課程時長：2天（12小時12洞），1天（6小時5洞）
. 授課對象企事業單位各層級員工
. 授課方(fang)式分(fen)組競爭+案例分(fen)析+情景模擬+角色扮(ban)演(yan)+測試評估(gu)+頭腦風暴+游戲活動

課程大綱
第一模塊---慧識人
一、職場溝通的重要性
1、職場溝通的兩個70%
2、職場溝通的85%和15%

二、跨部門溝通的障礙
1、組織分工不明確
2、員工崗位職責說明不清
3、橫向溝通機制不健全
4、跨部(bu)門溝通(tong)達成四個境(jing)界

三、認識人的溝通風格
1、職場溝通十大硬傷
2、產生溝通障礙的三大因素
3、不同人的溝通風格（視頻）
4、人的溝通風格測試
5、不同人的溝通風格特點分析
實戰訓練(lian)：收獲的季節(jie)

第二模塊---高EQ（情商）
一、*實戰團隊組建
1、游戲規則
2、角色說明

二、*教守實戰
第一洞：跨部門會議的主持
1、 跨部門會議主持的流程
2、跨部門項目運作流程
第二洞：與果斷控制型人工作
1、果斷控制型人的溝通相處之道
第三洞：與敏捷機智型人工作
1、 敏捷機智型人的溝通相處之道
第四洞; 與溫和不善表達型人工作
1、溫和不善表達型人的溝通相處之道
第五洞：與謹慎仔細型人工作
1、 謹慎仔(zi)細型人的溝(gou)通相(xiang)處之道

第三模塊---巧表達
第六洞：克服部門的本位主義
1、 “人”字的測試
2、 基于目標達成的任務分析
第七洞：向其他部門陳述事項
1、陳述觀點的三個溝通工具
2、標準表達公式
第八洞：跨部門同事的異議處理
1、 安撫對方情緒的過渡銜接術
2、 說服對方的三個溝通工具
第九洞; 跨部門資源的借調
1、跨部門資源借調注意事項
第十洞;跨部門工作交接
1、跨部門工作交接的順序
第十一洞; 跨部門人情的壓力
1、處理不合理要求的三技巧
第十二洞;應對跨部門調崗問題
1、跨部門調崗的溝通流程
2、跨部門調崗注(zhu)意(yi)事(shi)項

第四模塊---回顧復盤
一、課程回顧（引導式行動學習回顧）
二、知識總結

教練式*培訓