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職(zhi)業(ye)(ye)(ye)精神(shen)與品德修(xiu)養課程背(bei)景(jing)越(yue)來越(yue)多(duo)的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)(ye)(ye)認識到，制約企(qi)業(ye)(ye)(ye)*的(de)(de)(de)瓶頸：缺乏有職(zhi)業(ye)(ye)(ye)精神(shen)的(de)(de)(de)員(yuan)工。企(qi)業(ye)(ye)(ye)核心競爭(zheng)力的(de)(de)(de)大小在(zai)很大程度(du)上取(qu)決于(yu)員(yuan)工的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)精神(shen)。工作(zuo)中，很多(duo)員(yuan)工雖然表面上敬業(ye)(ye)(ye)，但卻抱著一種打工的(de)(de)(de)心態，并
團(tuan)隊溝(gou)通與建設課程背景(jing)為什么有的團(tuan)隊緊密合作(zuo)、取長補短，在(zai)競爭中引領潮流(liu)？為什么有的團(tuan)隊矛盾激化、暗潮涌(yong)動，在(zai)征程中寸步(bu)難行(xing)？現代組(zu)織的常見(jian)問題(ti)是理念不同，步(bu)調(diao)不一，難以形(xing)成(cheng)合力，究(jiu)其原因就是溝(gou)通不順
陽光心(xin)態(tai)與內在智慧 課程背景 有人(ren)說(shuo)(shuo)心(xin)態(tai)可(ke)以決定人(ren)的(de)一生，也有人(ren)說(shuo)(shuo)心(xin)態(tai)是(shi)自己可(ke)以掌控的(de)。一個組(zu)織最重要的(de)是(shi)人(ren)，利用好(hao)人(ren)的(de)屬性和人(ren)的(de)心(xin)態(tai)，往(wang)往(wang)會(hui)提(ti)高其工作的(de)狀(zhuang)態(tai)和效(xiao)率。員(yuan)
性格(ge)領導(dao)力課(ke)程簡介有(you)(you)人說性格(ge)決(jue)定成(cheng)敗，也有(you)(you)人說合適的(de)人放到合適的(de)位置，也有(you)(you)人說溝通(tong)(tong)需要同頻(pin)溝通(tong)(tong)。但是(shi)您(nin)(nin)知(zhi)道自己的(de)性格(ge)嘛(ma)？您(nin)(nin)知(zhi)道誰合適什么位置嗎？您(nin)(nin)知(zhi)道溝通(tong)(tong)人在(zai)什么頻(pin)道嗎？。現今，性格(ge)學(xue)已風靡全球(qiu)，*斯
情(qing)緒管理與職場解壓(ya)課程背景隨(sui)著社(she)會(hui)經濟的(de)飛速發展(zhan),企業管理的(de)不斷升華,人文(wen)物質生活(huo)的(de)不斷提(ti)升,人們所面臨的(de)工作、家庭和(he)社(she)會(hui)交往(wang)等(deng)各方面的(de)壓(ya)力(li)越(yue)(yue)來越(yue)(yue)大。新冠疫情(qing)的(de)爆發隨(sui)之(zhi)帶(dai)來的(de)隔離、恐(kong)懼、不確定性和(he)經濟
領導(dao)(dao)力提升與藝術修煉課程(cheng)背景如(ru)何決(jue)策？如(ru)何馭(yu)人(ren)？如(ru)何保證組織的(de)(de)執行(xing)力？越來越多的(de)(de)企業(ye)已(yi)經把怎(zen)樣做(zuo)領導(dao)(dao)、怎(zen)樣快(kuai)速培養領導(dao)(dao)能力擺(bai)上了重要(yao)日程(cheng)，那么如(ru)何快(kuai)速提升企業(ye)的(de)(de)領導(dao)(dao)力呢？本(ben)課程(cheng)依據情景領導(dao)(dao)學(xue)理論，全面
九型人格與有效溝通(tong)課(ke)課(ke)程背(bei)景管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)的(de)能(neng)(neng)力(li)體現80%在于(yu)溝通(tong)，溝通(tong)能(neng)(neng)力(li)強(qiang)的(de)管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)更善于(yu)管(guan)理(li)。如何打破(po)部門壁壘和溝通(tong)障礙，提高(gao)管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)溝通(tong)能(neng)(neng)力(li)和工作效率(lv)，建立高(gao)效團隊(dui)，成為(wei)管(guan)理(li)者(zhe)(zhe)管(guan)理(li)技能(neng)(neng)提升的(de)關(guan)鍵點。然而，
九(jiu)型(xing)人(ren)格與用(yong)人(ren)識(shi)人(ren)課程簡介(jie)有人(ren)說(shuo)九(jiu)型(xing)人(ren)格是(shi)一種自我修煉的(de)工具，也(ye)有人(ren)說(shuo)九(jiu)型(xing)人(ren)格是(shi)識(shi)人(ren)、用(yong)人(ren)的(de)工具，也(ye)有人(ren)說(shuo)九(jiu)型(xing)人(ren)格是(shi)管理(li)中(zhong)的(de)一種功夫。無論怎樣解釋(shi)九(jiu)型(xing)人(ren)格，九(jiu)型(xing)人(ren)格已經無處不在(zai)，在(zai)管理(li)中(zhong)的(de)應(ying)用(yong)十(shi)分廣(guang)泛
九型人(ren)格(ge)(ge)與女(nv)性魅力課程簡介有(you)人(ren)說(shuo)性格(ge)(ge)決定成(cheng)敗(bai)，也有(you)人(ren)說(shuo)合適(shi)的(de)人(ren)放到合適(shi)的(de)位(wei)置，也有(you)人(ren)說(shuo)溝通(tong)需要同(tong)頻(pin)溝通(tong)。但是您知道自己的(de)性格(ge)(ge)嘛？您知道誰合適(shi)什么(me)位(wei)置嗎？您知道溝通(tong)人(ren)在(zai)什么(me)頻(pin)道嗎？。現今，性格(ge)(ge)學已(yi)風靡全
管理(li)者(zhe)角(jiao)色與能力認知(zhi) 課程(cheng)背景作為(wei)企業管理(li)者(zhe)，提高整體效(xiao)益是首要任務(wu)，因(yin)而(er)他(ta)們必須(xu)知(zhi)道管理(li)工作的(de)(de)內涵是什(shen)么，近年的(de)(de)研(yan)究(jiu)表明，管理(li)行為(wei)時由管理(li)者(zhe)在管理(li)過程(cheng)中(zhong)承擔的(de)(de)角(jiao)色決定的(de)(de)，管理(li)者(zhe)和非管理(li)者(zhe)之
創新型(xing)團隊構建(jian)課程(cheng)背景管(guan)理(li)(li)強，則(ze)團隊強；管(guan)理(li)(li)興，則(ze)組織興；管(guan)理(li)(li)有力，則(ze)企業有力！近年來，隨(sui)著(zhu)管(guan)理(li)(li)意識(shi)的(de)大(da)大(da)提高，各類(lei)組織在(zai)管(guan)理(li)(li)上的(de)投入狠下功夫，對管(guan)理(li)(li)者的(de)培訓也加大(da)力度，但隨(sui)著(zhu)時間(jian)的(de)推移，效(xiao)果(guo)卻并未同
管理干部思想教(jiao)育【課程背景】當(dang)前，*總(zong)書記勾(gou)畫出(chu)了中(zhong)(zhong)華民族偉大復興之(zhi)中(zhong)(zhong)國(guo)夢(meng)，但(dan)國(guo)民素質與實現(xian)中(zhong)(zhong)國(guo)夢(meng)的要求存(cun)在一定差距，企業員(yuan)工(gong)的綜(zong)合素養與企業發展的戰略目標(biao)存(cun)在差異，因此，企業加(jia)強思想政治教(jiao)育工(gong)作具有
高效溝(gou)(gou)通(tong)與(yu)性格(ge)分析課程簡介(jie)每個人都(dou)有自己不(bu)同的溝(gou)(gou)通(tong)方式。一項調查顯示，生(sheng)活中80%的沖突來源于我(wo)們(men)(men)和他人的溝(gou)(gou)通(tong)障礙(ai)。溝(gou)(gou)通(tong)是什么？溝(gou)(gou)通(tong)不(bu)是自言自語，也(ye)不(bu)是熟能生(sheng)巧。溝(gou)(gou)通(tong)的根本來源于我(wo)們(men)(men)對于他人的了解，來
打造(zao)高(gao)績(ji)效(xiao)(xiao)團隊建設 課(ke)程背景企業要成(cheng)長、要發展，除(chu)了有(you)健全的(de)體(ti)制、策略及愿景之(zhi)外，還需(xu)有(you)執(zhi)行(xing)(xing)力(li)，填(tian)補(bu)策略與(yu)現實之(zhi)間的(de)差距(ju)。而所謂執(zhi)行(xing)(xing)力(li)是一種特定(ding)的(de)行(xing)(xing)為與(yu)方法，是把企業戰略、規(gui)劃轉化成(cheng)為效(xiao)(xiao)益、
不懂性(xing)格(ge)你(ni)怎么帶隊伍(wu)課程(cheng)簡介-有(you)(you)人說(shuo)性(xing)格(ge)決定成敗(bai)，-也有(you)(you)人說(shuo)合(he)適的人放到合(he)適的位(wei)置，-也有(you)(you)人說(shuo)溝(gou)通需要同頻溝(gou)通。-但(dan)是您知(zhi)道(dao)自己的性(xing)格(ge)嘛？您知(zhi)道(dao)誰(shui)合(he)適什么位(wei)置嗎？您知(zhi)道(dao)溝(gou)通人在什么頻道(dao)嗎？-怎樣讓企業(ye)
溝通與團(tuan)隊管理培(pei)訓
九型人格應用培訓
員工心態內容課程