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管(guan)理(li)問(wen)題處理(li)培(pei)訓【課程背景(jing)】“管(guan)理(li)就是通過他人做(zuo)成(cheng)事(shi)”。“做(zuo)成(cheng)事(shi)”的“事(shi)”是指組織的“經營目(mu)標”，&ld
創(chuang)新(xin)(xin)能力(li)方法培訓(xun)【課程背景】“創(chuang)新(xin)(xin)”一(yi)詞是今天擊點率(lv)最高的(de)詞匯之一(yi)，“創(chuang)新(xin)(xin)”已處于我們國家現代化建設全局中的(de)核心地位，創(chuang)新(xin)(xin)能力(li)也已成為當今企業(ye)管理者和(he)職
管(guan)理思(si)維技能(neng)課(ke)程【課(ke)程背景】中國的(de)(de)企業存在一個現象：行業景氣時就水(shui)漲船高(gao)，基(ji)本上各(ge)家都(dou)活得比較滋潤；一旦行業衰(shuai)退或(huo)市(shi)場(chang)環境發(fa)生變化，就會丟盔(kui)卸甲。靠老板(ban)的(de)(de)膽量吃飯(fan)、靠天吃飯(fan)的(de)(de)情況十分普遍，持續經營和抵
組織績效管(guan)理(li)的(de)培(pei)訓(xun)【課(ke)程背景】在一(yi)個組織中，員工(gong)的(de)能(neng)力(li)提高會(hui)有效促進(jin)組織業(ye)績的(de)提升，同時高標準的(de)業(ye)績挑戰也會(hui)促進(jin)員工(gong)能(neng)力(li)的(de)不斷增強。員工(gong)能(neng)力(li)和(he)組織業(ye)績之間是(shi)相互(hu)影響、相互(hu)促進(jin)、互(hu)為(wei)因(yin)果的(de)循環(huan)關(guan)系(xi)，而(er)作(zuo)
目標(biao)執行力(li)課程(cheng)【課程(cheng)收益(yi)】組織里(li)的(de)各項經營目標(biao)都(dou)要靠組織里(li)每一(yi)(yi)個(ge)成(cheng)員(yuan)集中精力(li)、相互協(xie)作、運用高(gao)效(xiao)的(de)方(fang)法去把這些績效(xiao)指標(biao)變(bian)成(cheng)一(yi)(yi)個(ge)個(ge)實實在在的(de)落(luo)地成(cheng)果(guo)的(de)神圣使命(ming)。本課程(cheng)旨在和(he)企業的(de)管理者和(he)員(yuan)工們一(yi)(yi)起探討(tao)如
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如何提升中層干部管(guan)理技巧培訓(xun)