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劉胤淞

劉胤淞

劉胤淞課程

創新的原點:向稻盛和夫學經營 ——企業經營的第一性原理

向稻(dao)(dao)盛和夫(fu)學經(jing)(jing)營(ying)課程【為何學習】稻(dao)(dao)盛和夫(fu)哲學及(ji)他(ta)的阿米巴(ba)經(jing)(jing)營(ying),有人(ren)贊(zan)他(ta)為經(jing)(jing)營(ying)之(zhi)(zhi)圣,有人(ren)罵他(ta)為騙子(zi)。說他(ta)是經(jing)(jing)營(ying)之(zhi)(zhi)圣,稻(dao)(dao)盛和夫(fu)的確(que)非常(chang)成功(gong),創辦了兩家世(shi)界500強企業、救活了一家世(shi)界500強企業。有效性不

劉胤淞 2天 培訓時長

創造性人才養成計劃(工作坊) ?

創造(zao)(zao)性人才養成(cheng)計(ji)劃課(ke)程【課(ke)程簡介】無(wu)論是創新、改善,還是普通的(de)(de)日常(chang)工(gong)作,我們常(chang)常(chang)苦于沒有靈感、創意點子,即沒有有效(xiao)問題和有效(xiao)解決(jue)方(fang)(fang)案(an)。創造(zao)(zao)性能(neng)力,是我們人類得以生存(cun)的(de)(de)、永遠無(wu)法被替(ti)代的(de)(de)能(neng)力。精益創新方(fang)(fang)

劉胤淞 2天 培訓時長

設計思維(工作坊)?

設計思維工作坊課(ke)程(cheng)【課(ke)程(cheng)背景(jing)】我們知(zhi)道(dao):在今天,開(kai)拓新業務、新市場,使公司能夠生存下去、發展壯(zhuang)大,是任何企(qi)業、部門都面(mian)臨的時(shi)代課(ke)題,也是企(qi)業*正確(que)、積極(ji)的戰法(fa)——避開(kai)紅海,開(kai)拓

劉胤淞 2天 培訓時長

怎樣快速開發、迭代新產品?

快速開(kai)發(fa)迭代(dai)新(xin)產品課程【為(wei)何(he)學習】在極(ji)度過剩的(de)今天,成(cheng)本高、訂單(dan)少、招工難、同類(lei)產品替代(dai)產品太多(duo)、價(jia)格戰(zhan)激烈都已經(jing)成(cheng)為(wei)常態,并且會(hui)越(yue)來越(yue)嚴重(zhong)。在這樣(yang)的(de)情況下,企業唯有不斷創新(xin)、開(kai)辟(pi)藍(lan)海,才(cai)能生存下去、

劉胤淞 2天 培訓時長

怎樣振興升級傳統制造業? ——業績倍增與創造卡脖子技術同時實現的方法

振興升(sheng)級(ji)傳統(tong)制造(zao)業課(ke)程(cheng)【為(wei)何學(xue)習】制造(zao)業企(qi)業應該怎樣轉型(xing)求生、產(chan)業升(sheng)級(ji)?地凍三(san)尺,非一日之寒,傳統(tong)制造(zao)業本來就是困難重(zhong)重(zhong):在極度過剩(sheng)的(de)今(jin)天,成本高、訂(ding)單少、招工難、同類產(chan)品替代產(chan)品太多、價格戰激烈都已

劉胤淞 2天 培訓時長

怎樣振興民營制造業、培養隱形*?

振興(xing)民營制造業課程(cheng)【為(wei)何學習】地凍三尺,非一日(ri)之寒,傳統制造業本來(lai)就是困難重(zhong)(zhong)重(zhong)(zhong):在極度過剩的今(jin)天,成(cheng)(cheng)本高、訂單少、招工(gong)難、同(tong)類產品替代產品太(tai)多、價格戰激烈都(dou)已(yi)經成(cheng)(cheng)為(wei)常態(tai),并且(qie)會(hui)越(yue)(yue)來(lai)越(yue)(yue)嚴(yan)重(zhong)(zhong)。如今(jin)又面臨(lin)內(nei)

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稻盛哲學與阿米巴經營的本質

稻盛哲學與阿(a)米巴(ba)經營的本質培訓

劉胤淞 2天 培訓時長

傳統制造業的升級、轉型和創新

傳統(tong)制(zhi)造業的升級(ji)、轉型和創新培訓

劉胤淞 2天 培訓時長

低成本創新技巧

低(di)成本創新(xin)技巧培(pei)訓(xun)課(ke)程

劉(liu)胤(yin)淞 2天 培訓時長

創意流水線 ——引爆你的創造力

引爆你的創造(zao)力(li)培(pei)訓課程

劉胤淞(song) 2天 培訓時長

顛覆型創新: 怎樣開辟低競爭高利潤的藍海市場

怎樣開辟低競爭高利(li)潤的藍海市場培

劉胤淞(song) 2天 培訓時長

整體型創新方式(JII)

整體型創新方式(shi)培訓

劉胤淞 2天 培訓時長

問題分析解決與創新思維

問題(ti)分(fen)析解決與創(chuang)新(xin)思維培訓(xun)

劉(liu)胤淞 2天 培訓時長
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