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競(jing)爭(zheng)戰略(lve)措施培(pei)訓適合對(dui)(dui)象：董事長、產品(pin)(pin)線總裁、研發總經理、產品(pin)(pin)經理等(deng)、戰略(lve)規劃專員(yuan)、竟情分析(xi)專員(yuan)等(deng)課程背景-企業處于市場競(jing)爭(zheng)之中(zhong)，產品(pin)(pin)沒(mei)有競(jing)爭(zheng)力就意味著(zhu)失(shi)敗，但是我們很(hen)多企業對(dui)(dui)競(jing)爭(zheng)者分析(xi)只停留(liu)在產品(pin)(pin)表
產品(pin)規(gui)劃研(yan)發培訓做正確(que)的(de)事(shi)情(qing)是一(yi)個公(gong)(gong)司最核心的(de)問題，產品(pin)規(gui)劃是公(gong)(gong)司做正確(que)的(de)事(shi)里面重要的(de)一(yi)環，決定了公(gong)(gong)司投(tou)資的(de)成功率(lv)、效益和人均效率(lv)；但是，很多企業(ye)在產品(pin)規(gui)劃過程中存在大量的(de)問題，導致項目成功率(lv)不(bu)高，浪
跨(kua)部(bu)門(men)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)課程(cheng)課程(cheng)收益：1、學(xue)習跨(kua)部(bu)門(men)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)概念(nian)和(he)目的(de)(de)2、學(xue)習公(gong)司跨(kua)部(bu)門(men)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)如何設計(ji)（以(yi)研發(fa)和(he)銷售(shou)交付團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)為例(li)）3、理解跨(kua)部(bu)門(men)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)職責(ze)以(yi)及與(yu)功能部(bu)門(men)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)關系4、掌握跨(kua)部(bu)門(men)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)運作機制(zhi)5、學(xue)習跨(kua)部(bu)
產(chan)(chan)品(pin)(pin)規劃管理課程適合對象：董事長、產(chan)(chan)品(pin)(pin)線總裁、研(yan)發(fa)總經(jing)(jing)理、產(chan)(chan)品(pin)(pin)經(jing)(jing)理等課程背景-很多企業開始加強產(chan)(chan)品(pin)(pin)研(yan)發(fa)，為了保證(zheng)開發(fa)管理的(de)高效，設置(zhi)了產(chan)(chan)品(pin)(pin)經(jing)(jing)理的(de)崗(gang)位，但是跑步(bu)上崗(gang)的(de)產(chan)(chan)品(pin)(pin)經(jing)(jing)理缺乏對崗(gang)位的(de)認知，更缺乏產(chan)(chan)品(pin)(pin)
產(chan)品開發過程培訓(xun)課程背景 集成創新已(yi)經(jing)成為現代企(qi)業尤其高科(ke)
產品(pin)規劃(hua)到上(shang)市管(guan)(guan)理【課程背(bei)景】營銷大師科(ke)特勒(le)指出：“以市場(chang)為(wei)導(dao)向、以客戶為(wei)中心”就是基于對市場(chang)需求的(de)管(guan)(guan)理進行產品(pin)規劃(hua)和上(shang)市管(guan)(guan)理。市場(chang)需求管(guan)(guan)理是產品(pin)規劃(hua)、上(shang)市計(ji)劃(hua)的(de)依據，決定了公(gong)
華(hua)(hua)(hua)(hua)為技術(shu)(shu)創新(xin)之道 課(ke)(ke)程背景(jing)華(hua)(hua)(hua)(hua)為的成(cheng)功(gong)很(hen)大一(yi)部(bu)分是因為成(cheng)功(gong)的技術(shu)(shu)創新(xin)，本課(ke)(ke)程就華(hua)(hua)(hua)(hua)為如何(he)進行技術(shu)(shu)創新(xin)進行系統闡(chan)述。課(ke)(ke)程收(shou)益(yi)了解(jie)(jie)華(hua)(hua)(hua)(hua)為技術(shu)(shu)創新(xin)之路理(li)(li)解(jie)(jie)華(hua)(hua)(hua)(hua)為創新(xin)的理(li)(li)念(nian)理(li)(li)解(jie)(jie)華(hua)(hua)(hua)(hua)為技術(shu)(shu)創新(xin)的目(mu)標學習華(hua)(hua)(hua)(hua)為技術(shu)(shu)
課(ke)程背景：集成產(chan)品開發（IPD,IntegratedProductDevelopment）源于PACE（ProductandCycleExcellence，即產(chan)品周期優化法，系全(quan)球領先(xian)的研發咨詢機構(gou)P
課程(cheng)背景(jing)：集成產品開發(fa)(fa)（IPD,IntegratedProductDevelopment）源于PACE（ProductandCycleExcellence，即(ji)產品周期優化法，系全球領先的研發(fa)(fa)咨詢(xun)機構P
產品(pin)規劃(hua)與技(ji)術規劃(hua)培訓
產(chan)品戰略及規劃課(ke)程(cheng)
客戶(hu)需求管(guan)理課程(cheng)
集成產品開發管(guan)理體系課程
研發績效管理(li)培訓大(da)綱