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職(zhi)業(ye)(ye)人(ren)(ren)生(sheng)規劃發展課程【課程背景】隨(sui)著科技(ji)進步和全球(qiu)化(hua)的(de)不斷深化(hua)，許多行業(ye)(ye)和企(qi)業(ye)(ye)正面臨著前所未有的(de)挑戰。因此，在復(fu)雜的(de)就業(ye)(ye)環(huan)境中，職(zhi)場人(ren)(ren)士(shi)的(de)職(zhi)業(ye)(ye)生(sheng)涯發展與(yu)規劃無論是針對個人(ren)(ren)還(huan)是企(qi)業(ye)(ye)而言(yan)，都(dou)變得尤為重要。
情緒職場(chang)壓(ya)力管理課程(cheng) 【課程(cheng)背景】BANI時代來臨，隨(sui)著企業(ye)內外部環(huan)境不(bu)斷的變(bian)化，面對激烈的職場(chang)競爭(zheng)環(huan)境，企業(ye)員工(gong)也經受著巨大的壓(ya)力。他們(men)很難(nan)專注于(yu)當(dang)下，享受開心工(gong)作(zuo)，快樂生活的狀(zhuang)態(tai)。隨(sui)著工(gong)
員工職業化能力提升課程【課程背景】二十大以來，中國進入飛速(su)發展的(de)時(shi)代，“人才強(qiang)(qiang)國戰略”奠基了“人才是第一(yi)資源”這一(yi)強(qiang)(qiang)國精神。從VUCA到BANI，時(shi)代巨
新員工塑造職業(ye)化課(ke)程(cheng) 【課(ke)程(cheng)背景】我們(men)所處的(de)(de)年(nian)代(dai)，是(shi)最(zui)好的(de)(de)年(nian)代(dai)，也是(shi)最(zui)壞的(de)(de)年(nian)代(dai)。全球信息爆炸與(yu)分工加速創(chuang)造出無窮的(de)(de)機會并帶(dai)來(lai)無限可能，但也讓企(qi)業(ye)難以長(chang)久維持(chi)傳統優勢。隨著互(hu)聯網時代(dai)的(de)(de)全面到來(lai)
新員工角色轉換管理課(ke)程【課(ke)程背(bei)景】七、八月份，又到了新員工入職報到的(de)(de)高峰。但很多(duo)企業在(zai)招聘新人特別是應屆畢業生后發(fa)現，對他們的(de)(de)培養(yang)和塑造遠沒有(you)想象的(de)(de)那(nei)么容(rong)易。為(wei)了解決這個(ge)問題，企業需(xu)要(yao)幫助(zhu)新員工進行角
人際(ji)人脈(mo)拓展能力(li)課程 【課程背景】隨著90后和00后逐漸成為職場的主力(li)軍，他們面臨著更加復雜(za)多(duo)變的人際(ji)交往(wang)環境(jing)。在競爭激烈的市場環境(jing)中(zhong)，如何應用有效的人際(ji)交往(wang)技(ji)能來拓展人脈(mo)與發展空間，對于個
結(jie)構化思(si)維高效(xiao)(xiao)工作匯報課(ke)(ke)程 【課(ke)(ke)程背景】在現代商業環境中，企業對于員工的(de)工作效(xiao)(xiao)率和(he)溝通能力有著(zhu)越來越高的(de)要(yao)(yao)求(qiu)。為了滿足這些要(yao)(yao)求(qiu)，員工需要(yao)(yao)具備結(jie)構化思(si)維和(he)高效(xiao)(xiao)工作匯報的(de)能力。結(jie)構化思(si)維能夠幫助
職場情景化溝通課程 【課程背景】時(shi)代巨變，BANI時(shi)代的(de)來(lai)臨，人(ren)與人(ren)之間的(de)智慧(hui)溝通已經成為日(ri)常生活中不可或(huo)缺的(de)部分。無論是(shi)工(gong)作(zuo)、學習還是(shi)生活，我們都需要與他人(ren)進行交流(liu)與合作(zuo)，從而實現共同(tong)的(de)目(mu)
職場橫向管理溝(gou)通(tong)課程【課程背景】這是個“打(da)劫”的(de)時代(dai)！互聯網技(ji)術為(wei)打(da)劫提供(gong)了技(ji)術上的(de)實(shi)現手段，資本為(wei)打(da)劫提供(gong)了“燒錢”海盜精神(shen)成為(wei)強悍的(de)、致勝的(de)商(shang)業風格
團隊凝聚力沙(sha)盤(pan)課程 【課程背(bei)景(jing)】一個關于部(bu)落繁衍生息、不(bu)斷強大的(de)傳說，讓很多人(ren)趨(qu)之若鶩……在一個古老(lao)的(de)游牧部(bu)落里面住著許多神秘的(de)家族，每個家族都有自己的(de)族長，整個
團隊管(guan)理沙盤課(ke)程 【課(ke)程背景】在任何形式(shi)的(de)組織當中，由(you)于分工(gong)高(gao)度專(zhuan)業(ye)化和精細(xi)化，致使成員(yuan)之間的(de)交流與合作日益密(mi)切(qie)。*認為，溝通能力是決定著每個職(zhi)(zhi)業(ye)人能否更上一層樓(lou)的(de)關鍵，每個職(zhi)(zhi)業(ye)人士都迫切(qie)需
高(gao)情商溝通進階課(ke)程(cheng)【課(ke)程(cheng)背景】BANI時(shi)代，人與(yu)(yu)人之(zhi)間的(de)有效(xiao)溝通已(yi)經成為日常生活(huo)中不可或缺(que)的(de)部(bu)分。無(wu)論是(shi)(shi)工作、學習(xi)還是(shi)(shi)生活(huo)，我們(men)都需要(yao)與(yu)(yu)他(ta)人進行交(jiao)流與(yu)(yu)合作，從而實現共同目標。然而信息過載(zai)，節(jie)奏(zou)加快的(de)當
DISC溝通策略(lve)課程 【課程背景】隨(sui)著(zhu)經濟全球(qiu)化和(he)市(shi)場(chang)競爭(zheng)的(de)日益激烈，職場(chang)中人(ren)際間(jian)的(de)連接越(yue)來(lai)越(yue)多，但往往有效(xiao)溝通變得越(yue)來(lai)越(yue)少(shao)，這(zhe)不僅(jin)阻(zu)滯個人(ren)的(de)職涯(ya)發展，更有甚者會(hui)影響到企業的(de)生存命脈。為(wei)了(le)適
政(zheng)務(wu)服務(wu)禮儀規范課程【課程背景】《左(zuo)傳》曰：“中國(guo)有禮儀之大(da)故稱夏，有服章(zhang)之美謂之華”。中華民族乃華夏子孫，中國(guo)自古以來就被譽為“禮儀之邦”&ldquo
銀(yin)(yin)行(xing)系統服務創新課(ke)程(cheng)【課(ke)程(cheng)背景(jing)】從(cong)VUCA到(dao)BANI，時(shi)代巨變，各行(xing)各業都在(zai)面(mian)臨(lin)前所未有的(de)(de)沖擊(ji)，銀(yin)(yin)行(xing)系統更是首當其沖。當人工智能以驚人的(de)(de)發展(zhan)速度被(bei)廣泛地應用(yong)，改(gai)變著我們的(de)(de)工作方(fang)式，銀(yin)(yin)行(xing)工作人員面(mian)臨(lin)的(de)(de)風
國(guo)際商務(wu)禮(li)儀事項(xiang)課程(cheng)【課程(cheng)背(bei)景】當今社會飛(fei)速發展，業(ye)務(wu)往來(lai)已(yi)然(ran)走向國(guo)際化(hua)。商務(wu)人士從進(jin)入公司的那一天起，他(ta)的形象、專業(ye)、品位、修養等(deng)等(deng)內涵便不再僅僅代(dai)表個人，同(tong)時也代(dai)表著(zhu)公司的形象與實(shi)力。可以說(shuo)，商務(wu)
服(fu)(fu)務人才綜合素養課(ke)程【課(ke)程背景】隨著科技的(de)飛速發(fa)展和市場需求(qiu)的(de)不斷變(bian)化，同質化越來越嚴重的(de)產品(pin)已(yi)經無(wu)法(fa)滿足消費(fei)者日益增長的(de)消費(fei)需求(qiu)。為消費(fei)者提供差異化的(de)“智慧”服(fu)(fu)務已(yi)經成為企(qi)業(ye)