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領導力培(pei)訓(xun)運(yun)營課程背景： 眾所周知，運(yun)營管(guan)控需要縱(zong)向(xiang)(xiang)貫穿組織的經營、管(guan)理和執(zhi)行(xing)三(san)層級，橫向(xiang)(xiang)打通(tong)上游供應鏈、內部各職能(neng)部門(men)/業務單元以及下游客(ke)戶，運(yun)營是(shi)一整個橫縱(zong)交織影響的復雜體系，也正是(shi)因其
跨部門溝通協作培訓技巧課(ke)程(cheng)背景(jing)：跨部門的(de)(de)工作項(xiang)目管(guan)理(li)問題，一直(zhi)是影響企業從戰略到有效落地(di)實施的(de)(de)*執行力(li)障(zhang)礙，它不僅嚴(yan)重制(zhi)約了企業的(de)(de)運營效率，也(ye)幾乎是所有組織(zhi)中普遍(bian)存在的(de)(de)管(guan)理(li)痛點(dian)。在舊(jiu)有管(guan)理(li)思維中，每當
溝(gou)通(tong)團(tuan)隊協作(zuo)(zuo)培訓課(ke)程(cheng)緣起(qi)：本課(ke)程(cheng)是鄭(zheng)英健老師為(wei)基(ji)層主(zhu)管、儲備干(gan)部、管培生、入職3-5年的骨干(gan)員(yuan)工(gong)、工(gong)作(zuo)(zuo)少于3年的職場(chang)新人、項目工(gong)作(zuo)(zuo)團(tuan)隊成員(yuan)等專門研發的【兵(bing)職將(jiang)心系列】課(ke)程(cheng)的核心課(ke)程(cheng)之一。課(ke)程(cheng)以(yi)如何通(tong)過
工(gong)作執(zhi)行(xing)能(neng)力(li)培訓課程(cheng)(cheng)緣起：本課程(cheng)(cheng)是鄭英健老(lao)師為儲備干部、管培生、入職3-5年的骨干員(yuan)工(gong)、工(gong)作少于3年的職場新人等(deng)基層雇(gu)員(yuan)專門研(yan)發(fa)的【兵職將心系列(lie)】課程(cheng)(cheng)的核心課程(cheng)(cheng)之一(yi)。課程(cheng)(cheng)以能(neng)夠提供優質績效成果和(he)高效工(gong)
員工(gong)責任意識(shi)培訓課(ke)(ke)(ke)程(cheng)緣起：本課(ke)(ke)(ke)程(cheng)為全(quan)員適用(yong)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)。課(ke)(ke)(ke)程(cheng)以責任意識(shi)的解讀、責任認知(zhi)的情境(jing)體驗化影響提(ti)升(sheng)、工(gong)作中確保績(ji)效成果優質(zhi)輸出的標(biao)準與保障等關鍵價值為學習(xi)主線，為客戶企(qi)業提(ti)升(sheng)全(quan)員責任認知(zhi)、輸出優質(zhi)績(ji)效
團隊(dui)目標(biao)績效培訓(xun)課程(cheng)(cheng)緣起：從團隊(dui)工作(zuo)(zuo)目標(biao)設定到(dao)(dao)分解執(zhi)行再到(dao)(dao)成(cheng)果交付的(de)過(guo)程(cheng)(cheng)中，常常出現以(yi)下兩(liang)類問(wen)(wen)題(ti)： 1、工作(zuo)(zuo)規(gui)劃與(yu)控(kong)制問(wen)(wen)題(ti)：感覺或(huo)經驗分配任務，計(ji)劃與(yu)現實偏離，計(ji)劃趕(gan)不(bu)(bu)上變化快，不(bu)(bu)知(zhi)如何掌控(kong)
團(tuan)隊管理建(jian)(jian)設(she)與領(ling)導培訓(xun)課程緣起：1、什(shen)么是教練式(shi)團(tuan)隊領(ling)導力？教練式(shi)團(tuan)隊建(jian)(jian)設(she)與領(ling)導源自情境(jing)領(ling)導模式(shi)，情境(jing)領(ling)導模式(shi)是行為學家保羅(luo)·赫塞(sai)(PaulHersey)于(yu)20世紀60年代早(zao)期創立的，后
管理(li)能(neng)(neng)力發(fa)展培(pei)訓課程緣起：1、什么是MTP？ManagementTrainingProgram，即企業管理(li)才能(neng)(neng)訓練課程，最初是*為有效(xiao)提高企業管理(li)水平而研究開發(fa)的一套(tao)培(pei)訓體(ti)系。1950年(nian)被導(dao)入日(ri)本之后