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倉庫精細化管理(li)學(xue)習
twi公開課TWI簡(jian)史“TrainingWithinIndustry”簡(jian)稱(cheng)TWI，特指督導人員(yuan)訓(xun)練(lian)，或一線主管技能培(pei)訓(xun)TWI產(chan)生于二戰時期的*，由*政(zheng)府(fu)開發出來，用(yong)以培(pei)養被遠送
銀行(xing)網點管理課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)背景：在商(shang)戰(zhan)中，優秀團隊的(de)(de)(de)(de)業(ye)績是(shi)普通團隊業(ye)績的(de)(de)(de)(de)幾十倍(bei)，沒有(you)同(tong)質(zhi)化(hua)的(de)(de)(de)(de)產品(pin)，只有(you)同(tong)質(zhi)化(hua)的(de)(de)(de)(de)銷售人員(yuan)。如(ru)何使我們的(de)(de)(de)(de)營銷團隊擁(yong)有(you)旺(wang)盛的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)斗力，是(shi)銀行(xing)一直想解決的(de)(de)(de)(de)問(wen)題。從(cong)管理學“規
大(da)堂經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)管理(li)(li)課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)收益：未經(jing)(jing)(jing)過訓(xun)練(lian)(lian)的(de)大(da)堂經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)，他每天都在得罪銀行的(de)客戶！未經(jing)(jing)(jing)過專業訓(xun)練(lian)(lian)的(de)大(da)堂經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)做銷售，就如(ru)同未經(jing)(jing)(jing)訓(xun)練(lian)(lian)的(de)士兵在打仗一(yi)樣可怕。工欲(yu)善(shan)其(qi)事，必先(xian)利(li)其(qi)器！本課(ke)程(cheng)將給您傳授金牌大(da)堂經(jing)(jing)(jing)理(li)(li)的(de)身分
廳堂客戶營(ying)銷培訓課程背景(jing)：銀(yin)行(xing)業轉型需要(yao)把握(wo)時代脈搏，強化(hua)(hua)長期(qi)經營(ying)戰略布局，調整盈利結構與(yu)模(mo)式，完善自身專業化(hua)(hua)，數據化(hua)(hua)的(de)整合(he)利用。中小(xiao)銀(yin)行(xing)一定要(yao)牢固樹(shu)立“客戶是第(di)一資源(yuan)”的(de)經營(ying)
網(wang)點產能(neng)提升(sheng)課(ke)程課(ke)程背景：網(wang)點客(ke)戶還(huan)存(cun)在巨(ju)大的(de)提升(sheng)空間，是“腳下的(de)金(jin)礦”，而且是“地(di)表礦”，聚焦(jiao)網(wang)點產能(neng)提升(sheng)，“用一(yi)種升(sheng)維的(de)方式學習(xi)，用一(yi)種
柜(ju)(ju)員(yuan)(yuan)營(ying)銷培訓(xun)課(ke)程課(ke)程背景(jing)：銀行轉(zhuan)型、柜(ju)(ju)員(yuan)(yuan)轉(zhuan)崗(gang)，已(yi)是銀行*的(de)變化。隨(sui)著近(jin)年來(lai)四大行的(de)柜(ju)(ju)臺減少，大批柜(ju)(ju)員(yuan)(yuan)面臨轉(zhuan)崗(gang)，柜(ju)(ju)員(yuan)(yuan)崗(gang)位調整，角色的(de)轉(zhuan)變，迫切要求柜(ju)(ju)員(yuan)(yuan)建立(li)主動營(ying)銷意識、提升(sheng)營(ying)銷技能。如何提升(sheng)柜(ju)(ju)員(yuan)(yuan)的(de)營(ying)銷能
銀行營銷(xiao)管(guan)理課(ke)程課(ke)程背景(jing)：銀行的目標是(shi)盈利(li)，盈利(li)的關(guan)鍵在(zai)營銷(xiao)；營銷(xiao)的實現是(shi)成(cheng)交，成(cheng)交的關(guan)鍵在(zai)設計；設計的重(zhong)點是(shi)領導，領導的關(guan)鍵在(zai)能量；本課(ke)程的核心，緊(jin)緊(jin)的圍繞(rao)營銷(xiao)團(tuan)隊領導的能力提升(sheng)與業績達成(cheng)這一目標；
現代IE工業工程
TWI一(yi)線班(ban)組(zu)長(chang)管理技能(neng)提升
5S活動
供應鏈協同
TPM全面生產性管理
VSM價值流圖
精益生產推進
智能制造進化實踐
透過結構看思(si)考表達(da)培訓
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