最近,“躺平”一(yi)詞(ci)頻上(shang)熱搜,引來多(duo)方爭議。清(qing)華教授稱“躺平”極不負責任(ren),而“躺平”青(qing)年(nian)則表示支棱起來會(hui)被“割韭菜(cai)”,一(yi)時竟不知“躺平”究竟是一(yi)種知足(zu)常樂的生活態度(du),還(huan)是披著“知足(zu)”外衣(yi)實質是逃(tao)避奮(fen)斗(dou)的消(xiao)極心態。
“躺平(ping)(ping)”究竟是什么(me)?按照網上(shang)的(de)(de)說法(fa),躺平(ping)(ping),抑或躺平(ping)(ping)主義,指的(de)(de)是人們決定(ding)放(fang)棄靠拼命工作來(lai)攢錢,不(bu)斷產生焦慮(lv)而傷(shang)身(shen)的(de)(de)生活模(mo)式,而采取主動降低自身(shen)欲望,從(cong)而緩(huan)解生存壓力的(de)(de)一種“生活哲學”。
從個體來(lai)看(kan),“躺平青(qing)年”一(yi)般有以下幾種:
1、本身(shen)就不(bu)太適應競爭激烈(lie)的職場,選擇躺平是更適合自己的生活方式；
2、奮斗多年也沒有什么有價值的回報(bao),感覺未來無(wu)望,索性躺平；
3、不(bu)知道未來的方(fang)向,選(xuan)擇先躺平一下,看看情(qing)況(kuang)；
假如這三類“躺平青年”就在你(ni)的(de)企業之(zhi)中(zhong),要(yao)怎么讓(rang)他們“支棱起來”呢?
1、躺(tang)平是更適合自己的生活方(fang)式
這類“躺平”青年相對(dui)于有較為明顯(xian)的奮斗、競爭欲望的年輕人們,往往會更注重健(jian)康(kang)(kang)、養(yang)生、自由。他們生活的中心不在獲得(de)榮譽、贏(ying)得(de)勝利上(shang),他們更加(jia)注重保持(chi)健(jian)康(kang)(kang),日常(chang)養(yang)生和對(dui)生活的感受與體驗上(shang)。
針對(dui)這類(lei)青(qing)年(nian)(nian),可以從他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)需求出發,再結(jie)合他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)優勢(shi)為他(ta)(ta)們(men)(men)(men)安排工(gong)(gong)作。例如青(qing)年(nian)(nian)A,注(zhu)重運(yun)動(dong)健身,日常(chang)養生,同時又有組(zu)織活動(dong)、凝聚他(ta)(ta)人的(de)優勢(shi),就可以安排他(ta)(ta)做一些團建(jian)策劃、員(yuan)工(gong)(gong)健康管理之類(lei)的(de)工(gong)(gong)作,*程度發揮他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)優勢(shi)。
當然,如果(guo)他們執(zhi)意(yi)要選擇到遠方“躺平”,也(ye)不(bu)必強(qiang)留,畢竟他們對自己的(de)(de)未來規劃清晰(xi),相信(xin)這樣的(de)(de)選擇也(ye)是經過深思熟(shu)慮后的(de)(de)結(jie)果(guo),為他們送(song)上企業的(de)(de)祝福(fu)即可。
2、奮斗(dou)無回報,選擇躺平
這(zhe)類“躺平”青年(nian)往往會有比較強烈(lie)的(de)(de)郁(yu)郁(yu)不得志(zhi)之感。奮斗多年(nian),卻沒(mei)有得到(dao)自己(ji)想要的(de)(de)回報,他(ta)可能會懷(huai)疑(yi)自己(ji)的(de)(de)能力,質疑(yi)組織對他(ta)的(de)(de)工(gong)作安(an)排,甚至對公司(si)多有埋怨。
他們也曾是(shi)充(chong)滿斗志(zhi)的(de)(de)職場新人,只是(shi)可能被不(bu)適合的(de)(de)崗(gang)位、不(bu)融洽的(de)(de)團(tuan)隊(dui)等等磨去了心中的(de)(de)理想。
針對(dui)(dui)(dui)這類青年,需要與他們進(jin)行(xing)一(yi)次深(shen)入(ru)(ru)的(de)(de)(de)交(jiao)流,了解(jie)他從入(ru)(ru)職(zhi)以(yi)(yi)來(lai)所經(jing)歷的(de)(de)(de)挫折、所獲得的(de)(de)(de)成就以(yi)(yi)及對(dui)(dui)(dui)未(wei)(wei)來(lai)的(de)(de)(de)理想與規劃。一(yi)方面(mian)(mian)體現企業對(dui)(dui)(dui)他們的(de)(de)(de)關(guan)懷,幫助他們調(diao)整消極(ji)、負(fu)面(mian)(mian)的(de)(de)(de)情緒,另一(yi)方面(mian)(mian)在談話中充分(fen)了解(jie)他的(de)(de)(de)意愿與能力,方便進(jin)行(xing)后(hou)續的(de)(de)(de)人(ren)員調(diao)整。例如(ru)人(ren)崗(gang)不(bu)合(he)(he)的(de)(de)(de),可(ke)以(yi)(yi)考慮內部調(diao)崗(gang)；有(you)潛力卻(que)久未(wei)(wei)升(sheng)遷的(de)(de)(de),可(ke)以(yi)(yi)考慮進(jin)行(xing)培訓、升(sheng)職(zhi)。讓合(he)(he)適(shi)的(de)(de)(de)人(ren)做適(shi)合(he)(he)的(de)(de)(de)事,才(cai)能讓企業發展保持上(shang)升(sheng)的(de)(de)(de)趨勢(shi)。
3、前途迷茫,一(yi)邊躺平一(yi)邊觀望
這(zhe)類“躺平”青(qing)年常常會比較(jiao)“懵”。他(ta)們或許有較(jiao)好的(de)(de)執行(xing)力,能(neng)夠(gou)順利完成自(zi)己的(de)(de)工(gong)作任務(wu),但(dan)對于自(zi)己的(de)(de)未來(lai)(lai)有什么規劃,打算在企(qi)業里面做(zuo)到什么職級,他(ta)們往往答不上來(lai)(lai)。也許他(ta)們有著“出人(ren)頭地”這(zhe)樣(yang)籠統的(de)(de)想(xiang)法,但(dan)并未明確具體(ti)的(de)(de)目標(biao)和詳細計劃。
針(zhen)對這類青年,企業(ye)需要協助他(ta)們進行職業(ye)生涯規劃,確(que)定發展(zhan)方向,并按計劃達成目標。
首(shou)先,關注他(ta)們的優(you)勢(shi)。可以借(jie)助人才(cai)測評工具,再結合主觀(guan)的自我認(ren)知,協助他(ta)們總結出(chu)他(ta)們的性(xing)格特(te)點(適合做什(shen)么(me)(me))、興趣愛好(喜歡做什(shen)么(me)(me))、個人特(te)質(擅長做什(shen)么(me)(me))和價值觀(guan)(看中什(shen)么(me)(me)樣的職業(ye)回報)等,作為(wei)確(que)定未來(lai)職業(ye)發展方向的重要依據。
接著(zhu),設定他們的目標職業方向(xiang)。根據(ju)上一(yi)步的自我認(ren)知(zhi),在企業內部的人才(cai)發(fa)展體系(xi)中選擇幾個適合的發(fa)展方向(xiang),利用職業生涯(ya)平衡單分析每(mei)個發(fa)展方向(xiang)的動(dong)力(li)因素(能(neng)收獲什(shen)么)和(he)阻力(li)因素(需要(yao)付出什(shen)么),最終確定目標的職業方向(xiang)。
然后,制定(ding)(ding)他們(men)的職(zhi)業發展(zhan)計劃(hua)。協助他們(men)分(fen)析(xi)自己(ji)與職(zhi)業發展(zhan)目標的差距(ju),并(bing)按他們(men)個人(ren)的能力(li)水平和(he)提(ti)升難度制定(ding)(ding)短(duan)期(qi)或(huo)長期(qi)的提(ti)升計劃(hua),完成(cheng)時(shi)限依(yi)照個人(ren)而定(ding)(ding)。
最后,執行(xing)他們(men)的(de)職業發展計劃。當(dang)協(xie)助他們(men)制定完(wan)一系列(lie)的(de)計劃后,更重要的(de)是一步步落(luo)實計劃。當(dang)達到階段性目(mu)標時,可以針(zhen)對(dui)他們(men)的(de)實際需求進(jin)行(xing)獎勵(li),激勵(li)他們(men)繼續(xu)完(wan)成計劃。而對(dui)于在實踐過程中可能(neng)會出現的(de)與實際不(bu)符或矛盾的(de)地方,要適當(dang)調整計劃后再繼續(xu)執行(xing)。
選擇“躺平(ping)(ping)”與(yu)否,的確是(shi)(shi)個人自(zi)由。但讓(rang)真(zhen)正(zheng)適合“躺平(ping)(ping)”的人掙脫束縛(fu),自(zi)得其樂；讓(rang)被迫“躺平(ping)(ping)”的、跟風“躺平(ping)(ping)”的青年有機會支(zhi)棱起來,實現(xian)理(li)想,才是(shi)(shi)企(qi)業與(yu)員工的互(hu)相(xiang)放過,互(hu)利共贏。
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