近日，中國女排以2勝3負結(jie)束了東京奧運之旅(lv)。比賽(sai)結(jie)束后，伴隨著《陽光(guang)總在(zai)風雨(yu)后》的音樂，郎平(ping)與隊員們(men)逐(zhu)一擁抱，這也是(shi)郎平(ping)執教(jiao)中國女排的最后一戰(zhan)。
其中或有遺憾，或有不(bu)甘(gan)。郎平曾說：“即使是(shi)(shi)被擠(ji)壓到絕境，也希望(wang)用(yong)盡最后(hou)一(yi)點力氣再搏一(yi)下，這就是(shi)(shi)女排(pai)精神，不(bu)是(shi)(shi)一(yi)定贏得(de)*，但(dan)是(shi)(shi)永遠要有一(yi)顆*的(de)心(xin)。身(shen)處低(di)谷的(de)時候自立自強，站上高峰的(de)時候不(bu)忘初心(xin)，中國女排(pai)是(shi)(shi)這樣走過來的(de)，也會這么(me)一(yi)直走下去。”
郎(lang)平已過花(hua)甲之(zhi)年，回(hui)顧前半(ban)生，郎(lang)平不止擅長(chang)“一錘(chui)一個雷(lei)霆(ting)”，也擅長(chang)用新打(da)法打(da)出(chu)個轉折點。
奧運奪冠，赴美學習
經(jing)歷奪冠的(de)輝煌(huang)，中國女排已經(jing)成為典型的(de)“民族(zu)英雄(xiong)”的(de)“精神(shen)象征”，因(yin)此(ci)1986年郎平出國很(hen)多人不(bu)理解，而(er)郎平的(de)出發點則(ze)很(hen)簡(jian)單，她(ta)只是不(bu)想躺(tang)在*的(de)獎(jiang)杯上吃(chi)一輩子(zi)老本(ben)，因(yin)為她(ta)明(ming)白，“世界*只說明(ming)我(wo)的(de)過去，而(er)一旦從女排的(de)隊伍(wu)中退(tui)下來，我(wo)什么都不(bu)是。”
初(chu)到國外的(de)郎平(ping)，可以(yi)說“什么都(dou)不是(shi)”，她各種勤工儉學，為了掙學費，在10個夏令營做(zuo)教(jiao)練；讀書時自己做(zuo)三明治(zhi)帶飯，花五六美(mei)元，吃一個星期(qi)。回想起那段(duan)日子，郎平(ping)感慨：“真的(de)體會到為錢(qian)打球的(de)滋(zi)味了。”
郎平清楚地認識到自己的優勢是一身打排球的本事，而短板同樣也是這一身本事。所以她選擇遠走他鄉，考上體育管理專業研究生，進一步提升自己。
這(zhe)段8年的海(hai)外(wai)生(sheng)活經歷，歷練了郎(lang)平(ping)的心(xin)智，把這(zhe)個“世界(jie)*”一腳(jiao)一腳(jiao)地，踩(cai)到了地上(shang)；同時也打開了她(ta)的國際視(shi)角，在(zai)(zai)國外(wai)學(xue)到的訓練知(zhi)識(shi)和執(zhi)教(jiao)經驗，都將在(zai)(zai)她(ta)回國執(zhi)教(jiao)時用(yong)在(zai)(zai)新一代女排身上(shang)。
改變打法，知己知彼
在郎平做球員的1980年代(dai)，女排訓練要(yao)求從嚴、從難、大(da)運動量。她(ta)可以不(bu)吃不(bu)喝，持(chi)續(xu)練7個小時的扣球。出國(guo)(guo)比賽坐(zuo)國(guo)(guo)際航班，只要(yao)坐(zuo)飛(fei)機(ji)時間長點(dian)兒，教練就會讓她(ta)去機(ji)艙后面練深蹲。
這種源于日本傳統(tong)的訓練(lian)(lian)方式可以說是*方法，就(jiu)是要把人練(lian)(lian)到極限(xian)，練(lian)(lian)到連神志都不清楚了，你才能有身體記憶(yi)。
打(da)到(dao)后來，“鐵姑娘”曹慧英(ying)，十個(ge)指(zhi)頭斷過三個(ge)，髕(bin)骨斷裂仍堅持(chi)打(da)完(wan)全程；“獨臂(bei)將(jiang)軍(jun)”陳招娣(di)，橈骨斷裂，左肘打(da)著夾板上場(chang)，單臂(bei)打(da)完(wan)五局；“鐵榔(lang)頭”郎(lang)平，創單場(chang)起跳扣球超110次的(de)記錄，脖(bo)子(zi)以(yi)下，沒有一塊骨頭是完(wan)整的(de)。
可如今時代改變了，打法必定重新洗牌。俗話說，知己知彼，方能百戰百勝。首先，你得“知己”。只有對每一個隊員的優勢與短板了然于心，才能更好地發揮每一個人的能力、使團隊合作產生的效益*化。
郎平遵從科學訓練，結合自己在國外執教多年的經驗，開始根據每個人的特點制定訓練計劃。同(tong)(tong)時擴大了教練(lian)(lian)(lian)組規模，并引入了包括幾名(ming)外籍教練(lian)(lian)(lian)在內(nei)的(de)國際化專業團隊，帶領隊員根據各自不(bu)同(tong)(tong)的(de)情況進行體能訓(xun)(xun)練(lian)(lian)(lian)和(he)(he)傷病康(kang)復訓(xun)(xun)練(lian)(lian)(lian)。“新(xin)隊員、老隊員，有(you)傷的(de)、沒(mei)傷的(de)，根據球員在場上的(de)不(bu)同(tong)(tong)位(wei)置(zhi)，每個人都有(you)自己的(de)訓(xun)(xun)練(lian)(lian)(lian)量(liang)和(he)(he)訓(xun)(xun)練(lian)(lian)(lian)內(nei)容(rong)，而(er)不(bu)是(shi)一刀切(qie)。”
先了解，再超越
有人(ren)認(ren)為，“郎平模式”才(cai)(cai)是(shi)(shi)中國(guo)體育(yu)模式的精(jing)髓，她擺脫(tuo)了(le)體制的僵化(hua)，提倡科(ke)學化(hua)、人(ren)性化(hua)、個性化(hua)管理，走市場化(hua)道路，這才(cai)(cai)是(shi)(shi)中國(guo)女排重新奪冠的根(gen)本(ben)。
實(shi)則(ze)在自(zi)我管理(li)和(he)企業管理(li)上，又何嘗不(bu)是如(ru)此？
當下社會變化迅速，需要個人與企業快速適應變化、作出對策，而這些都建立在對自身情況全面掌握的基礎上。當你對自己的優勢、短板與未來適合的發展方向都了然于心，自然能夠綜合分析作出*規劃。
但大多數人(ren)可(ke)能只了(le)(le)解自己(ji)表現(xian)出來的(de)各項(xiang)特長與技(ji)能，而(er)對(dui)自己(ji)隱藏在冰山以(yi)下的(de)性(xing)格(ge)特質、內在能力等(deng)不太(tai)明晰(xi)。你可(ke)以(yi)借助一些測評工具，例如*職(zhi)業性(xing)格(ge)測試、九型人(ren)格(ge)測試、Disc性(xing)格(ge)測試、T12職(zhi)業優(you)勢等(deng)，深入探索自己(ji)，了(le)(le)解自己(ji)，從(cong)而(er)更(geng)好地(di)發揮優(you)勢，超越自己(ji)。
就像女排精神從來不是單(dan)純(chun)的(de)“奪(duo)冠”，而是“打不垮、拖(tuo)不爛(lan)”，憑著一股韌勁，超(chao)越自我(wo)。
最后，祝福(fu)郎平(ping)和(he)女(nv)排姑娘們在下一(yi)人生賽段再(zai)次奪冠！
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