職場上如果遇到瓶(ping)頸，該如何(he)來(lai)突破(po)，接下來(lai)教(jiao)大(da)家四個(ge)非常核心的點。
1、首先第(di)一觀察那些你身邊的(de)(de)(de)比(bi)你優秀，那些人看(kan)一下(xia)他的(de)(de)(de)差(cha)距跟你的(de)(de)(de)差(cha)距到(dao)(dao)底(di)在什么地(di)方。有(you)可能(neng)(neng)(neng)(neng)是(shi)專業能(neng)(neng)(neng)(neng)力的(de)(de)(de)差(cha)別，也有(you)可能(neng)(neng)(neng)(neng)是(shi)思維格(ge)局的(de)(de)(de)區別。人家能(neng)(neng)(neng)(neng)看(kan)到(dao)(dao)的(de)(de)(de)問題(ti)，但是(shi)你是(shi)看(kan)不到(dao)(dao)的(de)(de)(de)。有(you)可能(neng)(neng)(neng)(neng)是(shi)把(ba)控(kong)全局或者是(shi)資源調度的(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)力，也可能(neng)(neng)(neng)(neng)是(shi)管理能(neng)(neng)(neng)(neng)力的(de)(de)(de)差(cha)別。你要發現你的(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)力和別人的(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)(neng)力的(de)(de)(de)區別到(dao)(dao)底(di)在什么地(di)方，并且不斷的(de)(de)(de)去縮(suo)小這個差(cha)距。
2、要(yao)(yao)想辦法提升自己(ji)的(de)(de)(de)專業能力(li)，要(yao)(yao)讓(rang)自己(ji)不斷的(de)(de)(de)保持(chi)學(xue)習(xi)和學(xue)習(xi)。我想到一(yi)個(ge)事情，就是(shi)(shi)以(yi)(yi)前在(zai)上學(xue)的(de)(de)(de)時候，那些(xie)(xie)學(xue)習(xi)特(te)別好(hao)的(de)(de)(de)學(xue)生，你問(wen)人家(jia)(jia)(jia)為什么考得(de)好(hao)，一(yi)定(ding)很努力(li)。人家(jia)(jia)(jia)跟你說(shuo)沒有，其實也一(yi)直是(shi)(shi)在(zai)玩(wan)兒(er)，然(ran)后你回(hui)家(jia)(jia)(jia)就跟著(zhu)一(yi)起玩(wan)兒(er)了。但是(shi)(shi)你回(hui)家(jia)(jia)(jia)玩(wan)兒(er)那是(shi)(shi)真玩(wan)兒(er)，人家(jia)(jia)(jia)在(zai)玩(wan)兒(er)的(de)(de)(de)過(guo)程中，除了休息以(yi)(yi)外，是(shi)(shi)真的(de)(de)(de)在(zai)認真學(xue)習(xi)。所以(yi)(yi)不要(yao)(yao)看你身邊的(de)(de)(de)那些(xie)(xie)同(tong)事過(guo)得(de)很輕松(song)，朋友圈非(fei)常豐富，人家(jia)(jia)(jia)玩(wan)的(de)(de)(de)嗨(hai)著(zhu)，但是(shi)(shi)努力(li)的(de)(de)(de)樣子并沒有展(zhan)示給你看。所以(yi)(yi)好(hao)好(hao)規(gui)劃一(yi)下自己(ji)的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)路徑。
3、獨立負(fu)責(ze)(ze)某一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)事情(qing)，能(neng)(neng)夠讓自己擁有(you)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)獨立帶團(tuan)隊(dui)，或者(zhe)是(shi)(shi)能(neng)(neng)夠獨立負(fu)責(ze)(ze)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)項(xiang)目的(de)(de)(de)這樣(yang)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)能(neng)(neng)力。無論你做什么樣(yang)的(de)(de)(de)崗位，無論是(shi)(shi)產品研(yan)發或者(zhe)是(shi)(shi)非互聯的(de)(de)(de)崗位，早晚都是(shi)(shi)要(yao)走到(dao)這一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)去觀察一(yi)(yi)下你的(de)(de)(de)leader 他(ta)(ta)是(shi)(shi)如(ru)(ru)何來(lai)(lai)帶團(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)，他(ta)(ta)是(shi)(shi)如(ru)(ru)何來(lai)(lai)負(fu)責(ze)(ze)這個(ge)(ge)(ge)團(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)些項(xiang)目的(de)(de)(de)安排(pai)的(de)(de)(de)。在自己能(neng)(neng)力可以觸達的(de)(de)(de)范(fan)圍內，在一(yi)(yi)些多人(ren)參與的(de)(de)(de)項(xiang)目中，你要(yao)主動的(de)(de)(de)要(yao)去申請(qing)，想要(yao)負(fu)責(ze)(ze)本次這個(ge)(ge)(ge)項(xiang)目，能(neng)(neng)夠先(xian)從協調(diao)團(tuan)隊(dui)開始(shi)，慢慢過渡到(dao)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)管理決策(ce)。如(ru)(ru)果在這個(ge)(ge)(ge)公(gong)司(si)不好晉(jin)升(sheng)的(de)(de)(de)話，那(nei)就通過跳槽(cao)來(lai)(lai)得(de)到(dao)一(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)管理崗的(de)(de)(de)機會。
4、要(yao)學(xue)會不斷(duan)的(de)(de)(de)復盤(pan)之前的(de)(de)(de)工(gong)作和之前的(de)(de)(de)經歷。每一(yi)個你(ni)(ni)所參與的(de)(de)(de)項目的(de)(de)(de)價(jia)值是(shi)什(shen)么(me)？你(ni)(ni)在這(zhe)(zhe)(zhe)個項目中，你(ni)(ni)的(de)(de)(de)價(jia)值又是(shi)什(shen)么(me)？在這(zhe)(zhe)(zhe)個項目過程中都出現(xian)過哪(na)些(xie)問題，下(xia)次怎么(me)做才能把這(zhe)(zhe)(zhe)個事情做得更好停，我剛才都說了，哪(na)些(xie)重(zhong)點(dian)嘗(chang)試著用自己的(de)(de)(de)方法把這(zhe)(zhe)(zhe)些(xie)事情總結一(yi)下(xia)，對(dui)自己又是(shi)一(yi)個新的(de)(de)(de)提升。
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