面對日益不確定和復雜的環境，每個領域和每個團隊組織都離不開所謂的領導力。然而領導力是一個既定的過程，它并不是靜止的狀態，而是有高低之分的。從低到高大致可以分為五個層級，職位領導力、關系領導力、成果領導力、培養領導力和精神領導力。
第(di)一個層次，職(zhi)(zhi)位(wei)(wei)(wei)(wei)領導(dao)(dao)(dao)力(li)。職(zhi)(zhi)位(wei)(wei)(wei)(wei)是(shi)(shi)最初級的(de)(de)領導(dao)(dao)(dao)力(li)，被(bei)稱為入門級的(de)(de)領導(dao)(dao)(dao)力(li)。職(zhi)(zhi)位(wei)(wei)(wei)(wei)領導(dao)(dao)(dao)力(li)的(de)(de)*影響力(li)來自于你的(de)(de)職(zhi)(zhi)位(wei)(wei)(wei)(wei)的(de)(de)頭銜，擁有(you)領導(dao)(dao)(dao)地(di)位(wei)(wei)(wei)(wei)本身沒有(you)錯(cuo)(cuo)，但是(shi)(shi)把它作(zuo)為籌(chou)碼來強迫員工服從自己，那就(jiu)大(da)錯(cuo)(cuo)特錯(cuo)(cuo)。所以(yi)依靠職(zhi)(zhi)位(wei)(wei)(wei)(wei)來對下(xia)屬(shu)施(shi)加影響是(shi)(shi)不明智(zhi)的(de)(de)。嚴格來說職(zhi)(zhi)位(wei)(wei)(wei)(wei)并不是(shi)(shi)領導(dao)(dao)(dao)力(li)，他只能算作(zuo)是(shi)(shi)領導(dao)(dao)(dao)力(li)的(de)(de)入門。
第二個層次(ci)，關(guan)系(xi)領(ling)導(dao)(dao)力。關(guan)系(xi)領(ling)導(dao)(dao)力是(shi)指當你(ni)和(he)你(ni)的(de)下屬(shu)能夠和(he)諧相處，形成(cheng)良好(hao)的(de)關(guan)系(xi)，成(cheng)為哥們兒的(de)時候(hou)，你(ni)會發現大(da)家會更愿意聽(ting)你(ni)的(de)話，因(yin)為大(da)家都是(shi)知心朋友，這個層次(ci)的(de)領(ling)導(dao)(dao)首(shou)先要誠實做(zuo)事，光明正大(da)通(tong)(tong)過溝(gou)通(tong)(tong)表(biao)達出(chu)自(zi)己(ji)的(de)想法(fa)、感(gan)受(shou)和(he)期望(wang)。同時通(tong)(tong)過傾聽(ting)和(he)反(fan)饋，與下屬(shu)順暢的(de)溝(gou)通(tong)(tong)。
第(di)三個(ge)層次，成果領導力(li)。這一層次的(de)(de)領導力(li)是基于(yu)自己的(de)(de)成果產生的(de)(de)，領導者(zhe)能從中間獲得(de)影響力(li)和(he)可(ke)(ke)信度，于(yu)是有人開始追隨領導者(zhe)，因為(wei)(wei)他們對整個(ge)組織(zhi)做(zuo)出了巨(ju)大貢獻。也(ye)就是下屬(shu)愿意聽你(ni)的(de)(de)，是因為(wei)(wei)他們欽佩你(ni)，在你(ni)的(de)(de)領導下取得(de)了突出的(de)(de)業績，第(di)三層次的(de)(de)領導力(li)是團隊建設的(de)(de)基石，可(ke)(ke)以為(wei)(wei)團隊創造(zao)巨(ju)大動力(li)，解決(jue)大量(liang)的(de)(de)時間問題，建立起(qi)了一定的(de)(de)公(gong)信力(li)。因此這一層級的(de)(de)領導者(zhe)要(yao)想不斷(duan)的(de)(de)進階，需要(yao)更加的(de)(de)關注人在做(zuo)出表率，做(zuo)出成績的(de)(de)同時，還要(yao)團結(jie)激(ji)勵、培養員工(gong)。
第四個(ge)層級，培(pei)養領(ling)導(dao)力(li)。一(yi)個(ge)管理(li)者(zhe)再優秀(xiu)，如果(guo)沒有接(jie)班人(ren)，你(ni)的(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)就會是(shi)不可持續的(de)(de)(de)。領(ling)導(dao)者(zhe)的(de)(de)(de)主要職責就是(shi)通過復制和更新自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)經驗，來發(fa)現和培(pei)養更多的(de)(de)(de)人(ren)，讓他們也能像自(zi)己(ji)一(yi)樣(yang)有突出的(de)(de)(de)成(cheng)就。所以如果(guo)你(ni)愿意培(pei)養你(ni)的(de)(de)(de)下屬(shu)，那么你(ni)的(de)(de)(de)下屬(shu)往(wang)往(wang)就會愿意跟(gen)隨你(ni)要達到(dao)這(zhe)個(ge)水平的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)力(li)。管理(li)者(zhe)需(xu)要從多個(ge)方面培(pei)養員工。首先要對(dui)下屬(shu)的(de)(de)(de)學歷(li)、職稱和技能給予獎(jiang)勵，鼓勵他們學習更多不同的(de)(de)(de)東(dong)西，同時鼓勵員工參(can)加培(pei)訓(xun)活(huo)動，企業(ye)(ye)提(ti)供(gong)發(fa)展平臺，讓員工的(de)(de)(de)能力(li)得到(dao)提(ti)升，同時也為企業(ye)(ye)儲備了更多的(de)(de)(de)優秀(xiu)人(ren)才。
第五(wu)個層(ceng)次，精(jing)(jing)神(shen)領(ling)導力。精(jing)(jing)神(shen)領(ling)導力，也(ye)就(jiu)(jiu)是當你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)有了這(zhe)個，有了職(zhi)位、關系、戰功，以及可(ke)以培養的(de)(de)下屬，成(cheng)為更(geng)好的(de)(de)人(ren)的(de)(de)時候，這(zhe)個時候你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)無(wu)意間成(cheng)為了一(yi)個精(jing)(jing)神(shen)領(ling)袖。那么什么是精(jing)(jing)神(shen)領(ling)導力呢(ni)？就(jiu)(jiu)是你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)只要一(yi)出現，大家就(jiu)(jiu)能夠看到(dao)希望，每個人(ren)對你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)都非常的(de)(de)崇拜。只要你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)一(yi)出現，大家就(jiu)(jiu)能夠感覺(jue)到(dao)，跟著(zhu)你(ni)(ni)(ni)(ni)(ni)干就(jiu)(jiu)一(yi)定會取得成(cheng)功。這(zhe)樣(yang)的(de)(de)人(ren)就(jiu)(jiu)擁有了精(jing)(jing)神(shen)領(ling)導力。
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