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中國企業培訓講師

績效工資不合理,反而打擊員工積極性

 
講師:劉伶 瀏覽次數:2321
   很多企業,在推行績效考核的時候,習慣于將員工的工資拆分成基本工資和績效工資,并且,績效工資跟當月的績效考核掛鉤。   看上去非常地科學,其實,將工資結構進行這樣拆分,就意味著員工可能無法拿到原來約定的全部工資,很容易產生抵觸情緒,有時員工會報復性反彈,比如,故意弄壞一個設備等等。  

  很多企業,在推行績效(xiao)考核的時候,習慣于將員工(gong)的工(gong)資拆分成基本工(gong)資和績效(xiao)工(gong)資,并(bing)且,績效(xiao)工(gong)資跟(gen)當月的績效(xiao)考核掛(gua)鉤。

  看(kan)上去非常(chang)地(di)科(ke)學,其實,將工(gong)資(zi)結(jie)構進行這樣拆分,就意味(wei)著員工(gong)可能無法拿(na)到原來約定的全部工(gong)資(zi),很(hen)容易產(chan)生抵觸情緒,有時員工(gong)會報復性反彈,比如,故意弄(nong)壞(huai)一個設(she)備等(deng)等(deng)。

  那(nei)么(me),有些(xie)老板會(hui)問,績(ji)效考核不跟員工工資掛鉤(gou),考核不就失(shi)去(qu)意(yi)義(yi)了嗎(ma)?

  弄清楚這(zhe)個問(wen)題(ti),我(wo)們(men)首先得理理,為什么要(yao)做(zuo)績效(xiao)(xiao)考(kao)核?這(zhe)個問(wen)題(ti)沒搞明白,很容易讓績效(xiao)(xiao)考(kao)核流于形式,績效(xiao)(xiao)考(kao)核的*目(mu)的應該是(shi)雙(shuang)贏(ying)(ying)的,也就是(shi)說,企業能夠增效(xiao)(xiao),員工增收,只有雙(shuang)贏(ying)(ying)才(cai)能持(chi)久。

  第二呢,我們要(yao)搞清楚,在員工(gong)(gong)的收(shou)入結(jie)構中,哪(na)個部分應(ying)(ying)(ying)當固(gu)定,哪(na)個部分應(ying)(ying)(ying)當浮動,一般情(qing)況下(xia),該職位的市場平均工(gong)(gong)資水平應(ying)(ying)(ying)該固(gu)定,超績效(xiao)的獎(jiang)(jiang)金應(ying)(ying)(ying)當浮動,所以,員工(gong)(gong)的收(shou)入至少應(ying)(ying)(ying)該由固(gu)定工(gong)(gong)資加獎(jiang)(jiang)金兩個部分組成。固(gu)定工(gong)(gong)資按月發放(fang),獎(jiang)(jiang)金可以按月度(du)、季度(du)、年度(du)發放(fang),發放(fang)依據(ju)主要(yao)是(shi)員工(gong)(gong)考核結(jie)果。

  第三,我們要明(ming)白,員(yuan)工(gong)的考(kao)核結果,不僅(jin)僅(jin)只影響員(yuan)工(gong)的收(shou)入(ru),還可以(yi)跟員(yuan)工(gong)的晉(jin)升(sheng)呀、股(gu)權激(ji)勵呀,培(pei)訓發展(zhan),甚至(zhi)辭退呀等(deng)管理行(xing)為進(jin)行(xing)關聯,這樣,就形成了(le)(le)一種良性(xing)循(xun)環,不僅(jin)績效(xiao)做好了(le)(le),員(yuan)工(gong)收(shou)入(ru)也(ye)增長(chang)了(le)(le)。

  管理先(xian)得理清(qing)思(si)路,這(zhe)樣就簡單了



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劉伶
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