員工不愿意參(can)加培訓(xun)該怎么辦(ban)？其(qi)實員工不愿意參(can)加培訓(xun)，主要就是(shi)四個方面(mian)的問題，要先找到原因。
第一(yi)個原因，培(pei)訓內(nei)容。員工是覺得(de)學不到東西的。
第二(er)個原因(yin)，培(pei)(pei)訓(xun)形式(shi)(shi)單一。就(jiu)(jiu)很多公司的培(pei)(pei)訓(xun)都喜(xi)歡采用(yong)的填鴨(ya)式(shi)(shi)的授(shou)課形式(shi)(shi)，就(jiu)(jiu)這種(zhong)單一的培(pei)(pei)訓(xun)形式(shi)(shi)，一定(ding)會(hui)讓員(yuan)工(gong)覺得培(pei)(pei)訓(xun)是很枯燥(zao)的。
第三個原因，培(pei)訓沒有設置相應的獎懲機制。就員工(gong)參(can)不(bu)參(can)加培(pei)訓，認不(bu)認真參(can)加培(pei)訓，這些(xie)公司都不(bu)重視，只要是組織培(pei)訓來(lai)就行了，那公司都不(bu)重視員工(gong)為(wei)什么會愿意和來(lai)做好這個培(pei)訓呢？
第四個原因，沒有去(qu)做(zuo)好這(zhe)個培(pei)訓效果的(de)跟蹤和反饋。就是做(zuo)了培(pei)訓，又不(bu)(bu)跟蹤，又不(bu)(bu)反饋，員(yuan)工參加完培(pei)訓之后有沒有效，有沒有用，公(gong)司都不(bu)(bu)去(qu)詢問員(yuan)工，其(qi)實員(yuan)工就會覺得對于培(pei)訓這(zhe)個事情就是走一個形式。
所(suo)以(yi)要(yao)解決以(yi)上四個問(wen)題，建議所(suo)有想要(yao)去(qu)做好培訓的(de)公司(si)，從以(yi)下四個方(fang)面做一些調整。
第(di)一(yi)個，要結合(he)員工(gong)的實際情況來制(zhi)定相(xiang)應課程(cheng)。
第二個，要開始慢(man)慢(man)采用多元(yuan)化(hua)的培訓形式。
第(di)三(san)個(ge)，要(yao)建立培訓的獎懲機制(zhi)和責任機制(zhi)。
第四個，要重視對培訓效果的(de)總(zong)結。
這個就(jiu)是怎么(me)樣可以(yi)讓(rang)培訓可以(yi)做(zuo)得更好(hao)，員工更愿意參加，把(ba)這些方(fang)面都做(zuo)好(hao)了，員工會越來越對培訓感興趣的(de)。
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