工作(zuo)中不(bu)要(yao)做(zuo)無(wu)用功，要(yao)忙(mang)得(de)有價值。工作(zuo)的(de)(de)時(shi)候(hou)真(zhen)的(de)(de)是不(bu)會(hui)拒(ju)絕，不(bu)會(hui)幫忙(mang)的(de)(de)人做(zuo)的(de)(de)多(duo)，錯的(de)(de)多(duo)，吃(chi)力不(bu)討好，還被人質疑工作(zuo)能(neng)(neng)力。要(yao)學會(hui)忙(mang)里(li)有價值，不(bu)能(neng)(neng)夠讓領導(dao)覺得(de)自己瞎忙(mang)，不(bu)然適(shi)得(de)其反。
第一(yi)，聰明的訴苦。比(bi)如領導和同事(shi)問(wen)周末去哪玩了，你就回答，周末哪有(you)時(shi)(shi)間(jian)去玩，當然是在(zai)趕材(cai)料了，或者領導活動(dong)數據(ju)都(dou)發(fa)給你了，效果(guo)還(huan)可(ke)以(yi)，不枉費我我天(tian)天(tian)加班，我都(dou)快(kuai)一(yi)個月沒時(shi)(shi)間(jian)沒去健(jian)身房了，訴苦真的有(you)用，會哭的孩子(zi)有(you)糖吃。
第二，要(yao)學會透(tou)明化(hua)自己(ji)。領(ling)導有(you)時(shi)候會說，小(xiao)A你(ni)做(zuo)某某相互辛苦，我看你(ni)昨(zuo)天(tian)還(huan)在(zai)催流(liu)程(cheng)，小(xiao)B你(ni)最(zui)近在(zai)忙什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)呢(ni)(ni)？你(ni)有(you)什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)困難嗎？言(yan)外之意就是(shi)(shi)小(xiao)B你(ni)每天(tian)待在(zai)這里瞎(xia)搗鼓(gu)什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)呢(ni)(ni)？所以你(ni)一定要(yao)將自己(ji)的工作(zuo)透(tou)明化(hua)，哪怕(pa)是(shi)(shi)做(zuo)錯了，也比什(shen)(shen)(shen)么(me)(me)(me)都(dou)沒做(zuo)要(yao)強。
第三，有(you)(you)策略的匯報。領導會(hui)默(mo)認誰經常向(xiang)我匯報工作(zuo)，誰就在努力(li)工作(zuo)。相反(fan)，誰不經常匯報工作(zuo)，誰就沒(mei)有(you)(you)努力(li)工作(zuo)，一定要學會(hui)匯報，總結出來兩個部分。
第一部分，一定要學會郵(you)件匯報(bao)(bao)。進度(du)類(lei)(lei)(lei)(lei)郵(you)件：你做事情的進度(du)的情況匯報(bao)(bao)。計(ji)劃請示類(lei)(lei)(lei)(lei)郵(you)件：將要做的事情請示。成果(guo)類(lei)(lei)(lei)(lei)報(bao)(bao)告類(lei)(lei)(lei)(lei)郵(you)件：主要是發(fa)復(fu)盤和數(shu)據類(lei)(lei)(lei)(lei)的報(bao)(bao)告。
第二部分，學會(hui)當面(mian)請(qing)示。方案請(qing)示和探討，提出多個(ge)方案給領(ling)導選。匯報風險或困難，請(qing)領(ling)導決(jue)策，一定要(yao)帶上你的建(jian)議(yi)。
第(di)四，包裝你的產出。很多人(ren)都(dou)覺得自己(ji)的工作枯燥無味(wei)，毫(hao)無亮點(dian)，其實很多亮點(dian)都(dou)是包裝出來的，提(ti)供五個提(ti)取亮點(dian)產出的方向(xiang)。
1、以前沒有，你新做出來的，
2、以前有，你做(zuo)的(de)數據(ju)更高(gao)了，
3、以(yi)前有(you)，你(ni)帶動(dong)了數據(ju)部門的指(zhi)標，體現了你(ni)的全(quan)局思維。
4、以(yi)前有(you)，你在(zai)過程中優(you)化的步(bu)驟流程，提(ti)升的效率。
5、以前沒(mei)有，你做了以后，梳理出了新建(jian)議新規劃。
總之事情先做了，就沒有(you)什么不(bu)好意思(si)說(shuo)的。
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