學(xue)習(xi)(xi)地圖(tu)的(de)三個類(lei)(lei)別，其中(zhong)組(zu)織層面的(de)這(zhe)(zhe)個類(lei)(lei)別，就是(shi)從(cong)戰略到(dao)組(zu)織能力，再到(dao)學(xue)習(xi)(xi)地圖(tu)的(de)一個分解方式(shi)。咱們(men)來給大(da)家看一看，這(zhe)(zhe)個戰略層面的(de)學(xue)習(xi)(xi)地圖(tu)一共有哪幾(ji)個步驟(zou)。
1、我(wo)們首先要進行一(yi)個戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)的(de)(de)解讀，明確當前我(wo)們企(qi)(qi)業這個階段(duan)就戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)的(de)(de)主題(ti)有(you)哪(na)些(xie)(xie)，這些(xie)(xie)主題(ti)對(dui)應的(de)(de)戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)的(de)(de)關鍵舉措(cuo)(cuo)又(you)有(you)哪(na)些(xie)(xie)。比(bi)如說(shuo)某(mou)一(yi)個車(che)企(qi)(qi)他提出說(shuo)我(wo)五(wu)年之內我(wo)要銷(xiao)售翻番，那么(me)這個戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)主題(ti)之下要有(you)哪(na)些(xie)(xie)舉措(cuo)(cuo)呢？有(you)這個舉措(cuo)(cuo)就包括了說(shuo)我(wo)要推出更加有(you)競爭力(li)的(de)(de)車(che)型，我(wo)要提升整個研(yan)發的(de)(de)研(yan)發的(de)(de)產品的(de)(de)一(yi)個周期，這些(xie)(xie)的(de)(de)話(hua)就是一(yi)些(xie)(xie)戰(zhan)(zhan)略(lve)(lve)(lve)的(de)(de)舉措(cuo)(cuo)。
2、我(wo)們(men)(men)(men)明確(que)了以(yi)上舉措之后，咱們(men)(men)(men)就要(yao)(yao)(yao)對(dui)應明確(que)出(chu)來(lai)組(zu)(zu)織(zhi)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)。比如(ru)說(shuo)他剛才提的(de)(de)(de)這(zhe)個。我(wo)要(yao)(yao)(yao)推出(chu)有(you)(you)競爭(zheng)力(li)(li)(li)的(de)(de)(de)車型，那么這(zhe)個對(dui)應的(de)(de)(de)組(zu)(zu)織(zhi)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)有(you)(you)哪(na)些(xie)呢？比如(ru)說(shuo)我(wo)們(men)(men)(men)要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)技術創新的(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)，我(wo)們(men)(men)(men)要(yao)(yao)(yao)有(you)(you)市場(chang)營(ying)銷的(de)(de)(de)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)等等。這(zhe)些(xie)組(zu)(zu)織(zhi)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)，其實我(wo)們(men)(men)(men)可以(yi)給它歸(gui)(gui)類，大概歸(gui)(gui)成三(san)類。一(yi)(yi)類的(de)(de)(de)話就是(shi)專(zhuan)業(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)方面的(de)(de)(de)組(zu)(zu)織(zhi)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)，這(zhe)個是(shi)最(zui)常見的(de)(de)(de)。但(dan)是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)同時不要(yao)(yao)(yao)忽略另外兩個類別，第(di)一(yi)(yi)是(shi)領(ling)導(dao)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)，因為這(zhe)個企業(ye)(ye)最(zui)終所(suo)有(you)(you)的(de)(de)(de)事情還(huan)是(shi)靠帶頭(tou)人(ren)，靠各(ge)層級(ji)的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)干部(bu)帶領(ling)大家一(yi)(yi)起做出(chu)來(lai)的(de)(de)(de)，所(suo)以(yi)領(ling)導(dao)力(li)(li)(li)也很重要(yao)(yao)(yao)。其次的(de)(de)(de)話，還(huan)有(you)(you)我(wo)們(men)(men)(men)內部(bu)的(de)(de)(de)文化(hua)氛(fen)圍，這(zhe)是(shi)第(di)二(er)步。第(di)三(san)步我(wo)們(men)(men)(men)要(yao)(yao)(yao)把公司當前所(suo)需要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)組(zu)(zu)織(zhi)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)進行(xing)一(yi)(yi)個篩選。也就是(shi)說(shuo)明確(que)出(chu)來(lai)哪(na)些(xie)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)到底是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)要(yao)(yao)(yao)自己培養的(de)(de)(de)，而哪(na)些(xie)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)是(shi)可以(yi)通過(guo)什(shen)么外部(bu)招(zhao)聘(pin)，然(ran)后找一(yi)(yi)個外部(bu)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)來(lai)解決(jue)的(de)(de)(de)。比如(ru)咱們(men)(men)(men)需要(yao)(yao)(yao)自己培養的(de)(de)(de)這(zhe)些(xie)能(neng)(neng)(neng)力(li)(li)(li)，才是(shi)我(wo)們(men)(men)(men)做學習地(di)圖(tu)的(de)(de)(de)一(yi)(yi)個依據。
第四步，我們(men)需(xu)要(yao)(yao)將培(pei)需(xu)要(yao)(yao)自己(ji)培(pei)養的(de)(de)這(zhe)(zhe)(zhe)些組(zu)織能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)，分(fen)解(jie)到相(xiang)應的(de)(de)崗(gang)位(wei)(wei)，或者說(shuo)某幾個(ge)崗(gang)位(wei)(wei)上(shang)(shang)去。比(bi)(bi)如(ru)咱們(men)剛才說(shuo)的(de)(de)創新(xin)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)，那(nei)可(ke)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)就(jiu)(jiu)(jiu)由研發部門來(lai)承擔，對吧？第五步把上(shang)(shang)面的(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)組(zu)織能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)作(zuo)為(wei)一個(ge)依據，設計(ji)這(zhe)(zhe)(zhe)些崗(gang)位(wei)(wei)的(de)(de)一個(ge)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)活動，這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)學(xue)習(xi)(xi)地(di)圖的(de)(de)。比(bi)(bi)如(ru)說(shuo)前面的(de)(de)市場營銷能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)，它比(bi)(bi)到了區域的(de)(de)銷售能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)這(zhe)(zhe)(zhe)個(ge)崗(gang)位(wei)(wei)上(shang)(shang)面。這(zhe)(zhe)(zhe)些崗(gang)位(wei)(wei)就(jiu)(jiu)(jiu)需(xu)要(yao)(yao)具(ju)備新(xin)產(chan)品(pin)的(de)(de)知識、溝通(tong)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)、影響(xiang)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)等(deng)等(deng)。所以的(de)(de)話我們(men)基(ji)于這(zhe)(zhe)(zhe)些能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)就(jiu)(jiu)(jiu)可(ke)以設置設計(ji)出這(zhe)(zhe)(zhe)一類(lei)崗(gang)位(wei)(wei)所需(xu)要(yao)(yao)的(de)(de)課程(cheng)了。比(bi)(bi)如(ru)說(shuo)。產(chan)品(pin)知識的(de)(de)課程(cheng)，溝通(tong)的(de)(de)課程(cheng)，談判的(de)(de)課程(cheng)等(deng)等(deng)。所以以上(shang)(shang)的(de)(de)五個(ge)步驟就(jiu)(jiu)(jiu)是(shi)從戰略到組(zu)織能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)，再到學(xue)習(xi)(xi)地(di)圖的(de)(de)這(zhe)(zhe)(zhe)樣一個(ge)分(fen)解(jie)。能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)夠確(que)保我們(men)的(de)(de)培(pei)訓工作(zuo)其(qi)實是(shi)動態(tai)性(xing)的(de)(de)，跟(gen)企業的(de)(de)工作(zuo)重點是(shi)相(xiang)匹配的(de)(de)。
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