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中國企業培訓講師

如何打強組織人才管理體系?

 
講師:王弘力 瀏覽次數:2334
 如果你想要你的企業人才濟濟,你想要你的企業良將如潮,你最好啊可以有一個配得上他的人才體系。所以呢接下來跟大家一起看一看人才盤點結束之后,千萬不能就直接啊給你的人才力診斷畫上一個句號,我們要一起看一下,說怎么樣去規劃你的體系補強,所以體系補強才是最后一步。當我們去看一個人的能力的時候,人的能力可能會有

如果你想要你的(de)(de)(de)企(qi)業人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)濟(ji)濟(ji),你想要你的(de)(de)(de)企(qi)業良將如潮,你最好啊(a)可(ke)以有一(yi)個(ge)(ge)配得上他的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)體(ti)系(xi)。所(suo)以呢(ni)接(jie)下來跟(gen)大家一(yi)起看(kan)一(yi)看(kan)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)盤點結(jie)束之(zhi)后,千萬不能(neng)就(jiu)直接(jie)啊(a)給你的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)力(li)診斷畫上一(yi)個(ge)(ge)句號(hao),我(wo)們要一(yi)起看(kan)一(yi)下,說怎么(me)樣(yang)去(qu)規劃(hua)你的(de)(de)(de)體(ti)系(xi)補強,所(suo)以體(ti)系(xi)補強才(cai)(cai)(cai)(cai)是(shi)(shi)最后一(yi)步。當我(wo)們去(qu)看(kan)一(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)的(de)(de)(de)時(shi)候,人(ren)(ren)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)可(ke)能(neng)會有很多種(zhong)。當我(wo)們去(qu)看(kan)一(yi)個(ge)(ge)體(ti)系(xi)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)的(de)(de)(de)時(shi)候,其實啊(a)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)管(guan)理體(ti)系(xi)也可(ke)以定(ding)義出(chu)不一(yi)樣(yang)的(de)(de)(de)能(neng)力(li)。我(wo)們經(jing)驗的(de)(de)(de)總結(jie)定(ding)義出(chu)來五種(zhong)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)管(guan)理的(de)(de)(de)體(ti)系(xi)能(neng)力(li),我(wo)們稱之(zhi)為叫(jiao)做戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)聚焦能(neng)力(li)、板凳挖潛(qian)能(neng)力(li)、識(shi)人(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)能(neng)力(li)、快速造血能(neng)力(li)和(he)組織的(de)(de)(de)成長氛圍。什么(me)叫(jiao)戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)聚焦能(neng)力(li)呢(ni)?你的(de)(de)(de)業務戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)往哪(na)里去(qu),是(shi)(shi)不是(shi)(shi)你的(de)(de)(de)人(ren)(ren)才(cai)(cai)(cai)(cai)戰(zhan)略(lve)(lve)(lve)就(jiu)往哪(na)里去(qu),它是(shi)(shi)不是(shi)(shi)高度對齊的(de)(de)(de)這個(ge)(ge)叫(jiao)戰(zhan)略(lve)(lve)(lve),聚焦你的(de)(de)(de)組織啊(a)。是(shi)(shi)不是(shi)(shi)能(neng)夠充分的(de)(de)(de)釋放年(nian)輕人(ren)(ren)的(de)(de)(de)潛(qian)力(li),還是(shi)(shi)說呢(ni)你的(de)(de)(de)組織特別容易論(lun)資排輩,就(jiu)是(shi)(shi)用(yong)來埋(mai)沒年(nian)輕人(ren)(ren)的(de)(de)(de)這個(ge)(ge)叫(jiao)板凳挖潛(qian)能(neng)力(li)。

你(ni)(ni)的(de)(de)組(zu)織(zhi)啊是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)能(neng)夠(gou)知人(ren)(ren)(ren)善任,把人(ren)(ren)(ren)才(cai)用(yong)(yong)在(zai)(zai)(zai)(zai)刀刃上,是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)并不(bu)會發生任用(yong)(yong)的(de)(de)錯誤(wu),這個(ge)叫做(zuo)(zuo)識人(ren)(ren)(ren)用(yong)(yong)人(ren)(ren)(ren)能(neng)力(li)?你(ni)(ni)的(de)(de)組(zu)織(zhi)啊是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)有一(yi)(yi)(yi)套(tao)(tao)很(hen)強有力(li)的(de)(de)培(pei)訓體(ti)(ti)(ti)系,關(guan)鍵崗(gang)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養起來特別快,這個(ge)叫做(zuo)(zuo)快速造血能(neng)力(li)?你(ni)(ni)的(de)(de)組(zu)織(zhi)呢是(shi)(shi)不(bu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)友善的(de)(de)氛圍(wei)?這個(ge)氛圍(wei)里邊,員工(gong)可以(yi)快速的(de)(de)成(cheng)長,員工(gong)呢可以(yi)在(zai)(zai)(zai)(zai)這個(ge)環境(jing)當中能(neng)夠(gou)舒適的(de)(de)成(cheng)長。這個(ge)叫做(zuo)(zuo)組(zu)織(zhi)的(de)(de)成(cheng)長氛圍(wei)。我們特別建議啊,在(zai)(zai)(zai)(zai)人(ren)(ren)(ren)才(cai)盤(pan)點完成(cheng)之后,用(yong)(yong)一(yi)(yi)(yi)套(tao)(tao)問卷或者(zhe)用(yong)(yong)一(yi)(yi)(yi)個(ge)研討(tao)會一(yi)(yi)(yi)起去研討(tao)一(yi)(yi)(yi)下,說(shuo)這五(wu)項組(zu)織(zhi)的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)管理體(ti)(ti)(ti)系能(neng)力(li),到(dao)底你(ni)(ni)現在(zai)(zai)(zai)(zai)組(zu)織(zhi)的(de)(de)現狀,你(ni)(ni)現在(zai)(zai)(zai)(zai)的(de)(de)水(shui)平在(zai)(zai)(zai)(zai)哪里?如果定(ding)一(yi)(yi)(yi)個(ge)三(san)年(nian)的(de)(de)目標(biao)的(de)(de)話,三(san)年(nian)目標(biao)在(zai)(zai)(zai)(zai)哪里?用(yong)(yong)三(san)年(nian)的(de)(de)努力(li),你(ni)(ni)希望把哪一(yi)(yi)(yi)項能(neng)力(li)打(da)強,打(da)強到(dao)什么程度(du)?好了,一(yi)(yi)(yi)旦(dan)定(ding)好這個(ge)目標(biao),你(ni)(ni)接下來所(suo)有圍(wei)繞人(ren)(ren)(ren)才(cai)所(suo)做(zuo)(zuo)的(de)(de)所(suo)有的(de)(de)工(gong)作都不(bu)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)個(ge)點狀的(de)(de)工(gong)作,都不(bu)是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)講今天我做(zuo)(zuo)的(de)(de)這一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)才(cai)方面的(de)(de)項目,只是(shi)(shi)在(zai)(zai)(zai)(zai)補(bu)足某一(yi)(yi)(yi)個(ge)人(ren)(ren)(ren)才(cai)缺口,而(er)是(shi)(shi)說(shuo)是(shi)(shi)以(yi)點帶面在(zai)(zai)(zai)(zai)打(da)強整(zheng)個(ge)的(de)(de)體(ti)(ti)(ti)系。



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