一(yi)個非(fei)常普遍，但會極大影響HR，或者管理(li)者職(zhi)業發展的(de)工作(zuo)習慣。經常被(bei)同學問到一(yi)類(lei)問題，有(you)(you)(you)人(ren)才(cai)(cai)(cai)盤(pan)(pan)點(dian)的(de)九宮格(ge)嗎？有(you)(you)(you)員工工作(zuo)飽和(he)度(du)分(fen)析(xi)(xi)的(de)統計(ji)表(biao)嗎？人(ren)才(cai)(cai)(cai)盤(pan)(pan)點(dian)是(shi)(shi)盤(pan)(pan)點(dian)啥，分(fen)析(xi)(xi)工作(zuo)飽和(he)度(du)的(de)目的(de)是(shi)(shi)什么(me)，不太(tai)清楚(chu)，那要(yao)這(zhe)些(xie)表(biao)格(ge)干(gan)嘛(ma)？工具(ju)有(you)(you)(you)沒有(you)(you)(you)用(yong)(yong)，有(you)(you)(you)用(yong)(yong)，可以提(ti)高(gao)工作(zuo)效(xiao)率，但要(yao)用(yong)(yong)工具(ju)，首先得懂運用(yong)(yong)的(de)方(fang)法和(he)核(he)心邏輯(ji)，就像(xiang)*用(yong)(yong)在戰(zhan)士(shi)手里，那是(shi)(shi)殺敵(di)的(de)武(wu)器(qi)，拿(na)給你(ni)說不定還會傷了自(zi)己，一(yi)個道(dao)(dao)理(li)。公司現在要(yao)做人(ren)才(cai)(cai)(cai)盤(pan)(pan)點(dian)，那首先得知道(dao)(dao)人(ren)才(cai)(cai)(cai)盤(pan)(pan)點(dian)，是(shi)(shi)盤(pan)(pan)點(dian)個啥，人(ren)才(cai)(cai)(cai)盤(pan)(pan)點(dian)有(you)(you)(you)什么(me)用(yong)(yong)，人(ren)才(cai)(cai)(cai)盤(pan)(pan)點(dian)具(ju)體的(de)操作(zuo)思(si)路流(liu)程和(he)方(fang)法，同時公司做這(zhe)個事兒(er)(er)，又是(shi)(shi)為了啥，想解決(jue)什么(me)問題，總(zong)結一(yi)下要(yao)做好一(yi)件事兒(er)(er)。
一、必須要明確做這(zhe)件(jian)事情的內容意義目的。
二(er)、再(zai)去(qu)了解這(zhe)件事(shi)情操作的流程(cheng)和方法。
三、再去(qu)看可以使用哪種工具(ju)提升效率。
不(bu)能跳過(guo)(guo)前面的(de)(de)(de)(de)n步，直(zhi)接到最后一(yi)，這樣做的(de)(de)(de)(de)效果會(hui)好嗎？有沒有想過(guo)(guo)萬一(yi)找到的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)具(ju)有問(wen)題，思路會(hui)不(bu)會(hui)被帶偏？而因(yin)為不(bu)懂(dong)對錯，也(ye)就不(bu)自知，優秀(xiu)的(de)(de)(de)(de)管理者必須首先要(yao)知道自己要(yao)干什么(me)，怎么(me)干，如(ru)果你不(bu)懂(dong)，那(nei)就先花一(yi)些時(shi)間去學(xue)習和(he)(he)理解(jie)，就像要(yao)去分(fen)(fen)析員工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)飽(bao)和(he)(he)度，那(nei)首先就得(de)知道工(gong)(gong)作(zuo)飽(bao)和(he)(he)度，實際(ji)上就是(shi)統計員工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)時(shi)間，那(nei)么(me)一(yi)個員工(gong)(gong)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)時(shi)間是(shi)由哪(na)些部分(fen)(fen)組成的(de)(de)(de)(de)？這個都不(bu)知道，怎么(me)去統計，明白了這些再去設計或者利用(yong)工(gong)(gong)具(ju)，否則做的(de)(de)(de)(de)方案再漂亮(liang)，也(ye)不(bu)一(yi)定有用(yong)，浪費時(shi)間。
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