一、銀(yin)川(chuan)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)收(shou)費(fei)的(de)(de)(de)現(xian)狀 在銀(yin)川(chuan)，不(bu)同類(lei)型的(de)(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)有(you)著各自的(de)(de)(de)收(shou)費(fei)情況。例如，義務教育階段線下(xia)(xia)學科類(lei)校(xiao)(xiao)(xiao)外(wai)(wai)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，其收(shou)費(fei)標準有(you)著明確(que)的(de)(de)(de)規(gui)定。每節課(ke)時(shi)長45分(fen)鐘，10人(ren)以(yi)下(xia)(xia)28元(yuan)/課(ke)時(shi)·人(ren)次；10 - 35人(ren)14元(yuan)/課(ke)時(shi)·人(ren)次；35人(ren)以(yi)上(shang)8元(yuan)/課(ke)時(shi)·人(ren)次，上(shang)浮不(bu)超過10%，下(xia)(xia)浮不(bu)限(xian)。這種定價是經過向社會(hui)各界(jie)廣(guang)泛征求意見后，由(you)銀(yin)川(chuan)市發展和(he)改革委員會(hui)于(yu)1月(yue)(yue)7日聯合教育局、市場監督(du)管理(li)(li)局正式發布的(de)(de)(de)。并且面(mian)向普(pu)通高(gao)中學生的(de)(de)(de)線下(xia)(xia)學科類(lei)校(xiao)(xiao)(xiao)外(wai)(wai)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)收(shou)費(fei)管理(li)(li)參照執(zhi)行。同時(shi)，各課(ke)外(wai)(wai)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)機構需(xu)要將相(xiang)關信息如培(pei)(pei)訓(xun)(xun)內容、課(ke)程時(shi)長、班型人(ren)數、收(shou)費(fei)標準、教師資質等(deng)信息提前(qian)向社會(hui)公開，每年6月(yue)(yue)底前(qian)還要報送多種資料給相(xiang)關部門。然而，這只(zhi)是學科類(lei)校(xiao)(xiao)(xiao)外(wai)(wai)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)(de)收(shou)費(fei)標準，對于(yu)設備綜合效(xiao)率(lv)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)并沒(mei)有(you)直(zhi)接對應的(de)(de)(de)標準。
再看(kan)辦公(gong)自動(dong)化(hua)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)，像銀川專(zhuan)注(zhu)于(yu)辦公(gong)自動(dong)化(hua)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)的機構，他們(men)提供辦公(gong)軟件、辦公(gong)設備(bei)使用、辦公(gong)效率(lv)提升、職業素養等(deng)多方面(mian)的培(pei)(pei)(pei)訓(xun)。雖(sui)然提到其培(pei)(pei)(pei)訓(xun)價格合理，性價比高，但(dan)沒有(you)(you)給出具(ju)體的定價方式(shi)或(huo)者金額范圍，只是強(qiang)調服務優(you)勢中的這一籠統概念。所以(yi)從目前銀川已有(you)(you)的培(pei)(pei)(pei)訓(xun)收費(fei)標準(zhun)來看(kan)，設備(bei)綜(zong)合效率(lv)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)費(fei)用難以(yi)參照這些現(xian)有(you)(you)的標準(zhun)。
二、設(she)(she)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)綜(zong)合(he)效(xiao)率培(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)特殊性 設(she)(she)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)綜(zong)合(he)效(xiao)率培(pei)訓(xun)(xun)(xun)與其他(ta)常(chang)見(jian)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)類型有著顯著的(de)(de)區別。設(she)(she)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)綜(zong)合(he)效(xiao)率涉(she)及到設(she)(she)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)的(de)(de)性能、利(li)用率、故障率等(deng)多方(fang)面的(de)(de)知識和(he)技能傳授。它可能需(xu)要特定(ding)的(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)設(she)(she)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)、專業(ye)的(de)(de)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)場(chang)地以及經(jing)驗豐(feng)富的(de)(de)講師。例如(ru)，對(dui)(dui)于(yu)一些(xie)高(gao)端設(she)(she)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)的(de)(de)操作(zuo)和(he)維護培(pei)訓(xun)(xun)(xun)，培(pei)訓(xun)(xun)(xun)學校可能需(xu)要購(gou)置與實際工(gong)作(zuo)場(chang)景相同或相似的(de)(de)設(she)(she)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)用于(yu)教學，這(zhe)無疑增加了(le)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)成(cheng)(cheng)本。而且能夠教授設(she)(she)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)綜(zong)合(he)效(xiao)率知識的(de)(de)講師，往往需(xu)要在相關設(she)(she)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)領域(yu)有深入的(de)(de)研究和(he)豐(feng)富的(de)(de)實踐(jian)經(jing)驗，其聘請成(cheng)(cheng)本也相對(dui)(dui)較高(gao)。這(zhe)些(xie)因(yin)素使得設(she)(she)備(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)(bei)綜(zong)合(he)效(xiao)率培(pei)訓(xun)(xun)(xun)不能簡單(dan)地按照(zhao)普通培(pei)訓(xun)(xun)(xun)的(de)(de)定(ding)價方(fang)式來確定(ding)費用。
三、影(ying)響設備(bei)綜合(he)效(xiao)率(lv)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)費用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)因素 1. 培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)課程內容 如果培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)課程內容涵蓋的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設備(bei)類(lei)型多(duo)(duo)、知識體系復(fu)雜(za)，那(nei)么培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)費用(yong)可能(neng)(neng)(neng)會較(jiao)高(gao)。例如，涉(she)及多(duo)(duo)種(zhong)不(bu)(bu)同(tong)品(pin)牌、不(bu)(bu)同(tong)功能(neng)(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)大型機械設備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合(he)效(xiao)率(lv)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)，要(yao)詳細(xi)講(jiang)(jiang)解設備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)原(yuan)理、操作(zuo)(zuo)流程、故障排(pai)查等內容，這需(xu)要(yao)更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)課時(shi)(shi)和教學(xue)資源(yuan)(yuan)(yuan)，費用(yong)自(zi)然會增加。 2. 培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)師(shi)資力量 如前(qian)所述，優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)師(shi)資是設備(bei)綜合(he)效(xiao)率(lv)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)關鍵。經驗豐富(fu)、在設備(bei)領域(yu)有(you)專業建樹的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)(jiang)師(shi)，他(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)授課費用(yong)往往較(jiao)高(gao)。比(bi)如一位(wei)在設備(bei)制造企業工(gong)作(zuo)(zuo)多(duo)(duo)年(nian)，對(dui)設備(bei)綜合(he)效(xiao)率(lv)有(you)深入(ru)研究并且能(neng)(neng)(neng)夠將理論(lun)與(yu)實際案例相結合(he)進(jin)行(xing)教學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)講(jiang)(jiang)師(shi)，其課時(shi)(shi)費可能(neng)(neng)(neng)比(bi)普通講(jiang)(jiang)師(shi)高(gao)出很多(duo)(duo)，這也(ye)會直接影(ying)響到培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)總費用(yong)。 3. 培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)時(shi)(shi)長 培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)時(shi)(shi)長是影(ying)響費用(yong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一個直觀(guan)因素。較(jiao)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)時(shi)(shi)長意味(wei)著更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教學(xue)資源(yuan)(yuan)(yuan)投(tou)入(ru)，包括講(jiang)(jiang)師(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間、教學(xue)場(chang)地的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)使用(yong)等。例如，一個為(wei)期(qi)一個月的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設備(bei)綜合(he)效(xiao)率(lv)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)，與(yu)一個為(wei)期(qi)一周的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)相比(bi)，前(qian)者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)費用(yong)可能(neng)(neng)(neng)會是后者(zhe)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)數倍。 4. 培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)方式 目前(qian)常見的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)方式有(you)線(xian)下培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)和線(xian)上(shang)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)。線(xian)下培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)可能(neng)(neng)(neng)會涉(she)及到培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)場(chang)地的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)租(zu)賃、設備(bei)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)現場(chang)演示等費用(yong)，而線(xian)上(shang)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)則需(xu)要(yao)投(tou)入(ru)更多(duo)(duo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)技術支持來(lai)保證教學(xue)質量。如果采(cai)用(yong)線(xian)上(shang)線(xian)下相結合(he)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)混合(he)式培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)，又會有(you)額外的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)資源(yuan)(yuan)(yuan)整合(he)成(cheng)本。不(bu)(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)方式成(cheng)本不(bu)(bu)同(tong)，也(ye)會影(ying)響最(zui)終的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)(xun)費用(yong)。
四、尋找設備(bei)(bei)(bei)綜(zong)(zong)(zong)(zong)合效(xiao)率(lv)培(pei)訓(xun)(xun)費用(yong)的(de)途徑 1. 直(zhi)接咨(zi)詢培(pei)訓(xun)(xun)學(xue)(xue)校(xiao) 銀(yin)川(chuan)市有設備(bei)(bei)(bei)培(pei)訓(xun)(xun)學(xue)(xue)校(xiao)，如銀(yin)川(chuan)市設備(bei)(bei)(bei)培(pei)訓(xun)(xun)學(xue)(xue)校(xiao)。可(ke)以(yi)直(zhi)接聯(lian)系這些學(xue)(xue)校(xiao)，詢問(wen)是否(fou)有設備(bei)(bei)(bei)綜(zong)(zong)(zong)(zong)合效(xiao)率(lv)培(pei)訓(xun)(xun)課程以(yi)及相關的(de)收(shou)費情(qing)況。在(zai)咨(zi)詢時，要詳細了解課程內容、師資(zi)配(pei)備(bei)(bei)(bei)等(deng)信息(xi)，以(yi)便(bian)準確(que)判斷費用(yong)是否(fou)合理(li)。 2. 參考(kao)同行(xing)業(ye)(ye)其(qi)他(ta)地區 雖然銀(yin)川(chuan)的(de)設備(bei)(bei)(bei)綜(zong)(zong)(zong)(zong)合效(xiao)率(lv)培(pei)訓(xun)(xun)費用(yong)沒(mei)有明(ming)確(que)標(biao)準，但可(ke)以(yi)參考(kao)其(qi)他(ta)地區同類(lei)型(xing)培(pei)訓(xun)(xun)的(de)收(shou)費情(qing)況。通過(guo)網絡搜(sou)索、行(xing)業(ye)(ye)交(jiao)流(liu)(liu)等(deng)方式，獲(huo)取(qu)其(qi)他(ta)地區的(de)收(shou)費范圍，然后(hou)結合銀(yin)川(chuan)當地的(de)經濟水平、市場需求(qiu)等(deng)因(yin)素(su)進(jin)行(xing)綜(zong)(zong)(zong)(zong)合評估(gu)。 3. 向行(xing)業(ye)(ye)協(xie)(xie)會或(huo)企(qi)(qi)業(ye)(ye)打聽 相關的(de)行(xing)業(ye)(ye)協(xie)(xie)會或(huo)者有設備(bei)(bei)(bei)綜(zong)(zong)(zong)(zong)合效(xiao)率(lv)培(pei)訓(xun)(xun)需求(qiu)的(de)企(qi)(qi)業(ye)(ye)可(ke)能(neng)會有這方面的(de)信息(xi)。行(xing)業(ye)(ye)協(xie)(xie)會可(ke)能(neng)對整個行(xing)業(ye)(ye)的(de)培(pei)訓(xun)(xun)成本有一(yi)(yi)定的(de)了解，而企(qi)(qi)業(ye)(ye)在(zai)選擇培(pei)訓(xun)(xun)服務時也(ye)會對價格進(jin)行(xing)比(bi)較。通過(guo)與他(ta)們溝通交(jiao)流(liu)(liu)，能(neng)夠獲(huo)取(qu)到一(yi)(yi)些關于培(pei)訓(xun)(xun)費用(yong)的(de)參考(kao)信息(xi)。
綜(zong)上所述，目前(qian)銀川設備綜(zong)合效(xiao)率培訓費(fei)(fei)用沒有明確的標(biao)準，受到多(duo)(duo)種因素的影響。如(ru)果想要(yao)了(le)解具(ju)體的費(fei)(fei)用，需(xu)要(yao)通過多(duo)(duo)種途徑去(qu)獲取相關信息(xi)。
轉載：//citymember.cn/zixun_detail/135880.html