培訓需求調查，出了結果，就必須要進行培訓計劃的制定，那如何來制定計劃呢。且聽我來給大家講解。
培訓計劃的呈現
有(you)word的(de)(de)，叫培訓計劃書，還有(you)excel的(de)(de)叫年度(du)培訓計劃表。
不管叫什么，不管用(yong)(yong)(yong)什么軟(ruan)件去制(zhi)(zhi)作(zuo)，都是各家企業的習慣，而李老(lao)師(shi)我綜(zong)合多(duo)年經驗，覺得還算綜(zong)合使用(yong)(yong)(yong)比(bi)較好，先(xian)用(yong)(yong)(yong)word制(zhi)(zhi)作(zuo)培訓計(ji)劃(hua)書(shu)，具體培訓計(ji)劃(hua)表用(yong)(yong)(yong)excel制(zhi)(zhi)作(zuo)后，打印出來，夾在培訓計(ji)劃(hua)書(shu)的里面，即可(ke)。
培訓計劃書的思路
1、向領導展示培訓經理對公司未來一年(nian)培訓工(gong)作的整體(ti)思考。
2、讓領(ling)導(dao)清楚知道，培訓(xun)部門準備做哪(na)些具體工作，以(yi)及(ji)為什么(me)要(yao)這么(me)做。
3、讓領導清(qing)楚(chu)知道，培訓部門(men)準備(bei)投入的資(zi)源和回(hui)報。
4、針對(dui)上級(ji)領導可能出現的疑問給(gei)出解(jie)答方案。
5、讓上級領(ling)導感(gan)覺到培訓(xun)經理的(de)敬業精神、責(ze)任感(gan)、專業能力。
上述思路，你做為(wei)培訓(xun)經理(li)與直(zhi)屬上級溝通的內容，不是(shi)具(ju)體(ti)的培訓(xun)計劃內容，而且(qie)每個企業的思路不一(yi)樣(yang)，我還是(shi)具(ju)體(ti)分享一(yi)些(xie)，關于培訓(xun)計劃中的培訓(xun)方法吧。
培訓計劃中的12種方法
- 聘請外部講師做內訓
優點-權威、帥、互動(dong)強、專業。
缺(que)點-貴、不(bu)切實際、觀念沖突，不(bu)好控(kong)制。
- 內部講師做內訓
優點-成本低(di)、了解企業、知道學員要什(shen)么、不會造成觀(guan)念(nian)沖突。
缺(que)點-水平業余、知識面窄，不能引起(qi)學員的重視(shi)。
- 外派員工學習
派員(yuan)(yuan)工(gong)參加(jia)培(pei)訓機構或者大學(xue)校園(yuan)的培(pei)訓課程(cheng)、講座、進修(xiu)或職業認證。一般是高層管(guan)理者、技術員(yuan)(yuan)工(gong)、或優(you)秀員(yuan)(yuan)工(gong)。
優點-成本相(xiang)對低、學員(yuan)之間可以相(xiang)互交流、學到相(xiang)關的前沿(yan)知識(shi)、能(neng)力強還可以復制(zhi)課(ke)程。
缺(que)點-成本相(xiang)對也(ye)高、無法(fa)控制學(xue)員、可能(neng)被挖角。
4、內部標桿學習
在(zai)企(qi)業內部(bu)樹立(li)學習(xi)榜(bang)樣(yang)(yang)，榜(bang)樣(yang)(yang)部(bu)門、榜(bang)樣(yang)(yang)人(ren)員、榜(bang)樣(yang)(yang)班(ban)組(zu)。
榜樣的力量是無窮的。
榜樣(yang)必(bi)須讓人心悅誠(cheng)服(fu)，但是也(ye)可(ke)以打(da)造出來這個(ge)榜樣(yang)。
整理出榜樣(yang)的資料指導其他人(ren)學習。
具體步驟如下：
（1）獲得內部先進組長和個人的相關信息。
（2）收集(ji)整(zheng)理他們的先(xian)進事跡，并把(ba)他們的先(xian)進事跡轉(zhuan)化成可(ke)觀(guan)摩、可(ke)閱讀、可(ke)視(shi)頻、可(ke)傳授(shou)的真(zhen)實案(an)例。
（3）通過組織觀(guan)摩，讓先進(jin)分子現身說法、案例(li)討論、將案例(li)傳插到特(te)定的培訓課程中等方式來傳播(bo)先進(jin)者的經驗。
5、企業學習期刊
企業定期發布的雜志，非常暖人心(xin)。
實力不足，公司比較小，可以做出宣傳欄。
6、發起專題自學與創新(xin)活動
比如節約為主(zhu)體的活(huo)動(dong)，客戶服(fu)務(wu)的活(huo)動(dong)、創新的活(huo)動(dong)。
- 師徒制或導師制
要對師(shi)傅進行科學的評估和(he)選拔，并輔以適當的激勵手段。
要形(xing)成師傅帶徒弟的教學模式(shi)和標準。
- 外部標桿
派人去*企業參觀、學(xue)習。
注意的是(shi)，去的企(qi)業是(shi)否真(zhen)的值(zhi)得(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)，找到的講解人，講的水(shui)平是(shi)否好(hao)，領導到去，學(xue)(xue)習(xi)(xi)管理(li)思路。
9、組織視頻學習
不(bu)要(yao)(yao)放任的(de)看(kan)，要(yao)(yao)集中組織，培訓專員要(yao)(yao)先看(kan)一遍，找到與公司結合的(de)地方，列出若干問(wen)題。組織學(xue)習后要(yao)(yao)和大家互動(dong)。
什么時(shi)(shi)候放視頻比較好，中午(wu)的時(shi)(shi)候，在休息室(shi)放液晶(jing)電視，里面有一段(duan)視頻，你要每天更新(xin)。下(xia)班的時(shi)(shi)候。加班一小時(shi)(shi)學視頻。
10、組織讀書和知識競賽
一個(ge)月讀一本書籍，要求業(ye)余時間閱讀，分(fen)享學(xue)習感受、通(tong)過有(you)獎競賽的方式回答書中講(jiang)述(shu)的概念、觀點、方法。
11、組織(zhi)問題分析會
和頭腦風暴差不多，大家一(yi)起研究公司(si)目前有什么問題，如何解決。
12、在線學習
優點-方便、靈活、生動。
缺(que)點-缺(que)乏人性化溝通(tong)、實踐能力(li)弱、技術還(huan)比較有限(xian)。
培訓計劃書的月份
有(you)很多培訓(xun)(xun)經(jing)理，有(you)了(le)培訓(xun)(xun)需(xu)求(qiu)，有(you)了(le)和(he)領導匯報的(de)思路，更有(you)了(le)我(wo)給你的(de)12個培訓(xun)(xun)計(ji)劃中使(shi)用的(de)方法，可是具(ju)體(ti)如何分配(pei)到各個月份，就不會了(le)，沒有(you)關(guan)系，有(you)不會的(de)可以通過百(bai)度“培訓(xun)(xun)師李(li)新海”找(zhao)到我(wo)的(de)官網，聯(lian)系到我(wo)，我(wo)會具(ju)體(ti)指導你，怎(zen)么去(qu)做(zuo)。
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