各(ge)位朋友(you)，今天我們談談評(ping)價培訓師是否(fou)優秀，需要看的三個方面(mian)
在詳細(xi)講述這三個方面(mian)之前，我李新海先和(he)大家說(shuo)說(shuo)眾(zhong)口難調(diao)，這四個字(zi)。
因為(wei)全天下，任何優秀的(de)培訓師，都不可能讓所有學員滿意，不管上來直接(jie)給學員講(jiang)課(ke)，還是用(yong)心去做學員需求(qiu)調研在去講(jiang)課(ke)。因為(wei)每一名學員，都會有自己的(de)理解(jie)和滿意度(du)。
我(wo)之前在(zai)(zai)《五步成師》授課的(de)(de)時候(hou)，和(he)學員提到(dao)過(guo)，我(wo)們(men)需要(yao)設計課程(cheng)，讓我(wo)們(men)的(de)(de)課程(cheng)邏輯，環環相扣，去征服臺下的(de)(de)學員，讓他們(men)沉浸在(zai)(zai)課程(cheng)中，仿佛就是看一個超級大電(dian)影，《阿凡達(da)》或者《戰狼(lang)2》。可是從電(dian)影院出(chu)來(lai)，沉浸在(zai)(zai)電(dian)影里面(mian)的(de)(de)觀(guan)眾依然(ran)會按照自己(ji)的(de)(de)理解，去評(ping)價電(dian)影的(de)(de)好(hao)壞。
曾經我遇到兩位培(pei)訓師，他們太能裝了(le)，我的(de)內(nei)心，對(dui)于他們倆說(shuo)的(de)話，無比的(de)鄙視(shi)。
第一位培訓師說(shuo)，只要我培訓，我可以(yi)讓聽(ting)課的學員，每個(ge)人業績(ji)都翻10倍。
第二(er)位(wei)培訓師說，只要我會(hui)銷(xiao)，全場(chang)所(suo)有(you)人都(dou)會(hui)買單，成為我的代理商。
這樣的說辭(ci)，你覺得是他們水平高(gao)，真的能做到(dao)呢，還是在(zai)吹牛呢。
我(wo)(wo)李新海(hai)，在網絡上(shang)營銷自己，推廣《五步成師(shi)》課程(cheng)有一(yi)年時間了，我(wo)(wo)深知一(yi)個(ge)道理(li)眾(zhong)口難調，要想讓每(mei)一(yi)個(ge)滿意，從課程(cheng)上(shang)是無法做到的。畢竟每(mei)個(ge)人(ren)，所有人(ren)，這樣的詞匯，還是有吹牛的成分在里面的。
那我(wo)怎(zen)么做的(de)呢(ni)，我(wo)就(jiu)是運用了，評價培訓師是否(fou)優秀的(de)三個(ge)方(fang)面。
一、人品好
培(pei)訓(xun)(xun)師(shi)是(shi)(shi)在(zai)講課嗎，答(da)案是(shi)(shi)一(yi)(yi)定的(de)，但是(shi)(shi)我更認為(wei)，如果升華一(yi)(yi)下，培(pei)訓(xun)(xun)師(shi)不是(shi)(shi)講課，培(pei)訓(xun)(xun)師(shi)是(shi)(shi)在(zai)做人(ren)。每一(yi)(yi)個崗位都需要(yao)有(you)自(zi)己(ji)的(de)品(pin)(pin)，廚(chu)師(shi)有(you)廚(chu)品(pin)(pin)，財務(wu)有(you)財品(pin)(pin)，就連打麻(ma)將都有(you)麻(ma)品(pin)(pin)，都斗地主都有(you)斗品(pin)(pin)，那(nei)培(pei)訓(xun)(xun)師(shi)自(zi)然是(shi)(shi)要(yao)有(you)超級好的(de)人(ren)品(pin)(pin)，才能讓自(zi)己(ji)成為(wei)優秀(xiu)的(de)培(pei)訓(xun)(xun)師(shi)。
如果培訓師(shi)自己，都沒有把人(ren)做明白，又(you)如何有人(ren)品去培養學(xue)員呢。
其實(shi)人的(de)一(yi)生，做人就(jiu)兩(liang)個(ge)維度(du)，一(yi)個(ge)是(shi)愛情(qing)，一(yi)個(ge)是(shi)事業。愛情(qing)就(jiu)不說了(le)。從事業的(de)角度(du)，培訓師(shi)的(de)人品，我認為(wei)還是(shi)側(ce)重點在和學員的(de)打交(jiao)道啊，比(bi)如說到(dao)做到(dao)，和學員約了(le)上(shang)課(ke)時(shi)間(jian)，就(jiu)一(yi)定要準時(shi)上(shang)課(ke)，不能(neng)遲到(dao)，或者是(shi)忘(wang)記了(le)。
現在我《五步成師》課程在網上(shang)，使用QQ語音(yin)上(shang)課，很多學員都提前(qian)預(yu)約，我都記錄在自己的(de)(de)備(bei)忘錄中，以(yi)確(que)保自己可以(yi)得到手機備(bei)忘錄的(de)(de)提醒(xing)，不(bu)會(hui)因為(wei)還有其(qi)他事(shi)情，就(jiu)把上(shang)課的(de)(de)時間(jian)忘掉。
還比(bi)如當學(xue)員(yuan)需要你(ni)幫(bang)助的(de)時候，你(ni)要優先(xian)接(jie)聽電話，或者回復學(xue)員(yuan)的(de)微信，以確(que)保學(xue)員(yuan)的(de)問題，可(ke)以解決。
二、課程好
培訓(xun)師有了好人品，就要講課(ke)了，課(ke)程(cheng)中(zhong)學員聽的(de)舒服(fu)，愛(ai)聽，愛(ai)上你的(de)課(ke)程(cheng)，不玩手機(ji)，頻頻點頭，沒有反(fan)對(dui)意(yi)見，就算提出(chu)問(wen)題，說出(chu)自己的(de)觀(guan)點，你作(zuo)為培訓(xun)師，你指導后，學員就恍然大悟，啊(a)，原來是這(zhe)么回事啊(a)，學到了真本領，然后就繼(ji)續學習。
這說明什么，這說明課(ke)程好太重要了，課(ke)程的開發太重要了。
而且要注(zhu)重(zhong)讓自己(ji)的課(ke)程創新，才是培訓師核心價(jia)值觀。
別(bie)人(ren)講(jiang)時間管理(li)，別(bie)人(ren)講(jiang)團隊管理(li)，別(bie)人(ren)講(jiang)銷售(shou)技巧，講(jiang)了三年，五年，十年，還是這樣，一(yi)個樣，那可真是吃老本了。
我李新(xin)海認為(wei)，要想讓自己(ji)的(de)課(ke)程好，可以是(shi)在開發之初，就原創開發新(xin)的(de)課(ke)程體系，至少是(shi)在百(bai)度里(li)面搜(sou)不到的(de)。
如果你想講(jiang)的(de)內容，在百度中搜到(dao)了，那(nei)你就(jiu)提前(qian)發現，提前(qian)調整方向。
一個月前，咨詢我(wo)的(de)(de)學(xue)員問，李老(lao)師，我(wo)真的(de)(de)可(ke)以(yi)原(yuan)(yuan)創(chuang)開(kai)發一門課程嗎(ma)，我(wo)說當然可(ke)以(yi)，只(zhi)要你跟我(wo)學(xue)《五步成(cheng)師》，最(zui)后你得到的(de)(de)，就(jiu)是你原(yuan)(yuan)創(chuang)開(kai)發的(de)(de)，屬(shu)于你自己的(de)(de)課程。
現在學員(yuan)上了第(di)一次(ci)課程，已經明白了，已經相信自己是可(ke)以開發出來一門課程的(de)，因為他(ta)的(de)背后(hou)有李老師，給他(ta)支持，做他(ta)強大的(de)后(hou)盾。
三、結果好
培訓師(shi)(shi)，人(ren)品好，課程好，可(ke)是學員就是沒有結果(guo)，那你(ni)作為培訓師(shi)(shi)，不是都白費了嗎。
培(pei)訓師必須要在自己(ji)的學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)當中，先(xian)找到一(yi)個(ge)人(ren)，或(huo)者幾個(ge)人(ren)，作為標(biao)桿，去培(pei)養，如果(guo)(guo)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)悟(wu)性(xing)高(gao)，你點(dian)撥一(yi)下，學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)就會一(yi)朝頓悟(wu)，如果(guo)(guo)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)悟(wu)性(xing)低(di)，你多花時(shi)間去輔導(dao)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)，讓(rang)學(xue)(xue)員(yuan)(yuan)學(xue)(xue)懂學(xue)(xue)透，最終(zhong)悟(wu)性(xing)高(gao)和悟(wu)性(xing)低(di)的，就都成為標(biao)桿了，就都是(shi)你的好的結(jie)果(guo)(guo)。
昨天在我(wo)(wo)(wo)《五步成師(shi)》的(de)(de)(de)學員群里，我(wo)(wo)(wo)看(kan)見我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)學員在分(fen)享(xiang)學習(xi)心得，讓(rang)我(wo)(wo)(wo)內心激動，有如此認可我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)學員，我(wo)(wo)(wo)李新海定當用我(wo)(wo)(wo)一生去培養(yang)他，讓(rang)他有一個好(hao)的(de)(de)(de)結果，這同樣也是(shi)我(wo)(wo)(wo)作為培訓師(shi)最好(hao)的(de)(de)(de)結果。
讓想轉(zhuan)(zhuan)型的培訓師，成功(gong)轉(zhuan)(zhuan)型。
讓演講好的培(pei)訓(xun)師，學(xue)會培(pei)訓(xun)。
讓野路子的(de)培訓師，變(bian)正規軍(jun)。
讓零基礎的培(pei)訓(xun)師，原創課(ke)程。
這(zhe)就(jiu)(jiu)是結(jie)果，這(zhe)就(jiu)(jiu)是，我李新海作為培訓(xun)師，讓學員的(de)有(you)的(de)結(jie)果。
同時，適用(yong)在我身上的(de)，這三個評價(jia)優秀培(pei)訓(xun)師的(de)三個方面(mian)，人品好(hao)，課程(cheng)好(hao)，學員(yuan)好(hao)。也希望其他(ta)培(pei)訓(xun)師可以借鑒。
最后我想說，
如(ru)果想對得起培訓師這三(san)個字，這個職(zhi)業(ye)。
如果想對得起學員(yuan)(yuan)對你的高評價，收學員(yuan)(yuan)的學員(yuan)(yuan)。
你就必須要(yao)想盡辦法(fa)，去讓(rang)本不可能(neng)實現的眾(zhong)口難調，去慢(man)慢(man)實現，比如用好(hao)的人品征服(fu)學員(yuan)，用好(hao)的課程(cheng)征服(fu)學員(yuan)，用好(hao)的學員(yuan)見證去激勵那些進步緩慢(man)的學員(yuan)。
讓每(mei)個(ge)人都滿(man)意，讓所有人都認可，這(zhe)(zhe)是(shi)一(yi)個(ge)夢，但是(shi)只要我們是(shi)培訓(xun)師一(yi)天，就必須每(mei)天去追這(zhe)(zhe)個(ge)夢。
李新海，
一名專注培訓師(shi)培養和培訓師(shi)推廣的追夢人
謝謝大家的和關注。
轉載：//citymember.cn/zixun_detail/30104.html
