目前，很多(duo)人都(dou)想(xiang)轉型講師(shi)(shi)，都(dou)想(xiang)要當(dang)(dang)培(pei)訓師(shi)(shi)，他們(men)有(you)意(yi)愿(yuan)，有(you)資金，更(geng)有(you)時(shi)間，可(ke)(ke)是他們(men)不(bu)懂(dong)行情，不(bu)懂(dong)專業(ye)，被很多(duo)口才演講機(ji)構忽悠了，說學(xue)口才演講就可(ke)(ke)以當(dang)(dang)培(pei)訓師(shi)(shi)，甚至還有(you)一些TTT的(de)課程(cheng)，里(li)面的(de)內容都(dou)是口才演講的(de)內容。
在此(ci)，我忽悠所(suo)有中國各(ge)大中小城市的朋(peng)友(you)們，如果你看見了這篇文章(zhang)，一定要(yao)清楚的知道，口才(cai)演(yan)講和培訓師不是一回事。
為什么呢(ni)，我用三點說明。
第一，口才好(hao)的人，依(yi)然(ran)不會講課
銷售口才(cai)(cai)好(hao)，部門經理(li)口才(cai)(cai)好(hao)，甚至老板口才(cai)(cai)好(hao)，他(ta)們(men)現在(zai)具備超強的口才(cai)(cai)，但是他(ta)們(men)會講課嗎(ma)？
答案(an)，顯而易見，因(yin)(yin)為(wei)10個口才好的職場精(jing)英，9個都會是茶壺煮餃(jiao)子，倒不(bu)出來。為(wei)什么他(ta)們不(bu)會講課(ke)(ke)。因(yin)(yin)為(wei)他(ta)們不(bu)懂課(ke)(ke)程大(da)綱設計，不(bu)懂素材(cai)的使用，不(bu)懂課(ke)(ke)件的制作，不(bu)懂講課(ke)(ke)的技(ji)巧。
所以，你現在想學(xue)培訓師，去學(xue)了口才(cai)演(yan)講(jiang)的(de)課程，或者(zhe)是(shi)(shi)TTT的(de)課程內容大多是(shi)(shi)口才(cai)演(yan)講(jiang)的(de)內容，你就會發現，你本來口才(cai)好，學(xue)完(wan)了，口才(cai)能(neng)力沒有什么(me)進步，培訓師的(de)專(zhuan)業知(zhi)識(shi)沒有學(xue)到(dao)，錢(qian)白花了，浪費(fei)了。如果你口才(cai)以前不(bu)好，學(xue)完(wan)了口才(cai)演(yan)講(jiang)，確實進步了，但是(shi)(shi)你依然沒有學(xue)到(dao)如何做一(yi)名培訓師。
第(di)二，就算會講課，也是講口才課
上述第一，正常來說(shuo)，確實口(kou)才好，也不(bu)會講課(ke)(ke)，但(dan)是有(you)一種情況特例(li)，就算聽了口(kou)才演講的(de)課(ke)(ke)程，只要你用心去聽，記(ji)筆記(ji)，錄音，不(bu)斷(duan)演練，你最后可以(yi)(yi)成(cheng)為口(kou)才演講的(de)培訓師，以(yi)(yi)后也開口(kou)才演講的(de)課(ke)(ke)程。這一點，是可以(yi)(yi)成(cheng)為現實的(de)，美其名曰，也叫會講課(ke)(ke)了。
那不就對了(le)嗎(ma)，李老(lao)師，你看，這會講課了(le)，不就實(shi)現自己的(de)目的(de)了(le)嗎(ma)？
錯(cuo)了(le)，大錯(cuo)特錯(cuo)了(le)，因(yin)為如(ru)果你(ni)會(hui)講(jiang)(jiang)(jiang)口才演講(jiang)(jiang)(jiang)，其他學員也會(hui)講(jiang)(jiang)(jiang)口才演講(jiang)(jiang)(jiang)，那學成的課(ke)程，所有(you)(you)的學員都講(jiang)(jiang)(jiang)口才演講(jiang)(jiang)(jiang)，那你(ni)以后去(qu)市場中(zhong)講(jiang)(jiang)(jiang)課(ke)，哪有(you)(you)你(ni)的一席之(zhi)地啊(a)。主題一樣，內(nei)容一樣，你(ni)怎么有(you)(you)自己的特色呢。
而(er)《五步成(cheng)師》課程不一樣，培(pei)養你(ni)的是一種思維，一種技能，讓(rang)你(ni)成(cheng)為(wei)培(pei)訓(xun)師，讓(rang)你(ni)學會這(zhe)套(tao)方法和(he)技巧，你(ni)想講什么，就可以(yi)講什么。
第三(san)，花一次就行，不用(yong)學兩次課
之前遇到一位咨詢的(de)學員，經過溝通后，他說：“李(li)老師，我明(ming)白了(le)(le)，確實應該專(zhuan)業的(de)學培訓師，學您(nin)的(de)《五步成(cheng)師》課(ke)程，那這樣(yang)，我口(kou)(kou)才(cai)不好，我先(xian)去學口(kou)(kou)才(cai)課(ke)程，口(kou)(kou)才(cai)好了(le)(le)，之后再學培訓師，上您(nin)的(de)課(ke)程。”
每(mei)次看見(jian)咨詢學員這么說，他(ta)的(de)意(yi)向很濃(nong)，一定要報名我的(de)課程(cheng)，我本應該高興(xing)的(de)，但是高興(xing)不起來(lai)。
因為，你想轉型(xing)培訓(xun)師，學(xue)一次《五步成師》就行了(le)，何必學(xue)兩次了(le)，學(xue)費需要多花(hua)，交(jiao)通食宿費要多花(hua)，最(zui)關(guan)鍵的(de)是(shi)，你的(de)時間也在浪(lang)費，除非你就想去口才(cai)演講的(de)課(ke)程中去交(jiao)朋友(you)，認識人脈(mo)。
你(ni)學口才(cai)演講的課(ke)程(cheng)，對方老(lao)師給(gei)你(ni)承諾嗎？
目前(qian)我沒(mei)有聽說哪(na)個(ge)口才(cai)演講的老師或者機構，敢于給學(xue)員承(cheng)諾，但是我李(li)新海能做(zuo)到。
我(wo)現(xian)在發(fa)起(qi)的千位講師培(pei)養(yang)計劃，我(wo)承諾(nuo)每一位認證通過(guo)的學員，得到兩證一書的學員，年收入實(shi)現(xian)100萬人(ren)民幣，并且我(wo)會用(yong)我(wo)余(yu)下的生命時(shi)間(jian)去專(zhuan)心實(shi)現(xian)這個承諾(nuo)。
不管你(ni)信不信這個(ge)承(cheng)諾，時間總會給(gei)所有人答案(an)。
如果要(yao)花(hua)時間，我估計還能寫出10個(ge)理由，來證(zheng)明一位想(xiang)成(cheng)為講(jiang)師的(de)人(ren)，不(bu)要(yao)去學(xue)(xue)口才演講(jiang)，要(yao)學(xue)(xue)就一定(ding)要(yao)學(xue)(xue)《五(wu)步成(cheng)師》，因為不(bu)管你(ni)口才好壞，不(bu)管你(ni)是否有(you)講(jiang)課經(jing)驗，小白還是培訓界的(de)資(zi)深講(jiang)師，學(xue)(xue)五(wu)步成(cheng)師都可以讓(rang)你(ni)有(you)超多的(de)收獲。
好了，就(jiu)寫(xie)到(dao)這了，我現(xian)在(zai)要給我的學員指導去了。
本文(wen)來源(yuan)：中國五步(bu)成師認證學院
作為(wei)：五(wu)步成師認證導師李(li)新(xin)海
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