中國鋼鐵巨頭寶鋼集團從2006年起到2011年→直是職工科技創新成果和明家等業務技術、職業技能項目勞動競賽的全國*，這使人想到十年前的一段往事:人力資源部在2001年為企業下屬的7個子公司人事經理作了員工發展的專題培訓，希望在不增加人員數量的前提下，利用對員工進行職業生涯規劃來達到集團年增
中(zhong)(zhong)國鋼鐵巨頭寶鋼集(ji)團從2006年起到2011年→直是職工科技(ji)創新成(cheng)果和明(ming)家等業(ye)(ye)務技(ji)術、職業(ye)(ye)技(ji)能項目勞動競(jing)賽的(de)(de)(de)全國*，這使人(ren)想到十年前的(de)(de)(de)一(yi)段(duan)往事(shi):人(ren)力資源部在(zai)(zai)2001年為(wei)(wei)企業(ye)(ye)下(xia)屬(shu)的(de)(de)(de)7個子(zi)公司(si)(si)人(ren)事(shi)經理(li)作了員(yuan)工發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)專題培訓，希(xi)望(wang)在(zai)(zai)不增加人(ren)員(yuan)數量(liang)的(de)(de)(de)前提下(xia)，利(li)用對員(yuan)工進(jin)行職業(ye)(ye)生涯規劃來達到集(ji)團年增收益20%以上的(de)(de)(de)目標。在(zai)(zai)為(wei)(wei)期一(yi)周的(de)(de)(de)培訓中(zhong)(zhong)，培訓師首先讓7個子(zi)公司(si)(si)的(de)(de)(de)人(ren)事(shi)經理(li)們了解(jie)了如下(xia)的(de)(de)(de)內(nei)容:什么(me)是職業(ye)(ye)生涯的(de)(de)(de)規劃與管(guan)理(li)?為(wei)(wei)什么(me)要進(jin)行職業(ye)(ye)生涯規劃與管(guan)理(li)?職業(ye)(ye)生涯規劃與管(guan)理(li)對個人(ren)和所在(zai)(zai)的(de)(de)(de)公司(si)(si)都有怎(zen)樣的(de)(de)(de)意義(yi)?
通過培訓，寶鋼集團下屬公司的人事經理們明白了以下一些道理。
1.所謂職業生涯，是一個人一生的工作經歷，特別是職業、職位的變動及工作理想實現的整個過程。
2.職業生涯規劃與管理，就是具體設計及實現個人合理的職業生涯計劃。
3.職業生涯規劃與管理可按照時間的長短來分類，可分為人生規劃、長期規劃、中期規劃與短期規劃四種類型。
人生規劃整個職業生涯的規劃，時間長至40年左右，設定整個人生的發展目標，如規劃成為一個有數億資產的公司董事長期規劃510年的規劃，主要設定較長遠的目標。如規劃30歲時成為一家中型公司的部門經理，規劃40歲時成為一家大型公司副總經理等中期規劃一般為35年內的目標與任務，如規劃到不同業務部門做經理，規劃從大型公司部門經理到小公司做總經理等短期規劃3年以內的規劃，主要是確定近期目標，規劃近期完成的任務，如對專業知識的學習、掌握哪些業務知識等進行職業生涯規劃與管理的意義在于:職業生握的規劃與管理是作為職業人士所面臨的首要問題，它是對個人職業發展的遠景規劃和資源配置。然而絕大多數人忽視或者僅僅在表面上關注這一問題，他們希望在工作中一切都得到滿足，于是總是"這山望著那山高"，多次"追求發展機會"的結果卻只是不斷地失去發展機會。
4.職業生涯規劃與管理對個人和所在的組織都有重要的意義。
對個人
1.以既有的成就為基礎，確立人生的方向，提供奮斗的策略
2.突破并塑造清新充實的自我
3.準確評價個人特點和強項
4.評估個人目標和現狀的差距
5.準確定位職業方向
6.重新認識自身的價值并使其增值
7.發現新的職業機遇
8.增強職業競爭力
9.將個人、事業與家庭聯系起來
對公司
1.可以更深地了解員工的興趣、愿望、理想，以使他能夠感覺到自己是受到重視的人，從而發揮更大的作用
2.由于管理者和員工有時間接觸，使得員工產生積極的上進心，從而為單位的工作作出更大的貢獻
3.由于了解了員工希望達到的目的，管理者可以根據具體情況來安排對員工的培訓|
4.可以適時地用各種方法引導員工進入組織的工作領域，從而使個人目標和組織的
目標更好地統一起來，降低了員工的失落感和挫折感
5.能夠使員工看到自己在這個組織的希望、目標，從而達到穩定員工隊伍的目的
在了解了職業生涯規劃與管理的重要性之后，寶鋼集團下屬公司的人事經理們迫切想知道如何進行職業生涯規劃與管理。培訓師給出了這樣的答案:職業生涯規劃與管理是一個精心設計的系列流程，必須每一步都是可控的，具體的程序是:
A.職業生涯診斷
B.職業生涯目標與標準)
c.職業生涯發展策略)
D.職業生涯實施管理
1.自我分析
2.環境分析
3.關鍵成就因素分析
4.關鍵問題分析
I.職業發展周期
2.職業生握發展目標
3.職業生涯成功標準
I.職業生涯發展途徑
11.職業生涯發展方案
2.職業生涯角色轉換12.職業生涯發展文件PPDP
3.職業生涯能力轉換
1.診斷的內容
1.1自我分析
1.個人部分
2.事業部分
健康情形
自我充實休閑管理
財富所得
社會階層
身體是否有病痛，是否有不良的生活習慣，是否有影響健康的活動，生活是否正常，有沒有養生之道
是否有專長，經常閱讀和收集資料嗎，是否正在培養其他技能是否有固定的休閑活動，有助于身心和工作嗎，是否有休閑計劃薪資多少，有儲蓄嗎，有動產、有價證券嗎，有不動產嗎，價值多少，有外快嗎
現在的職位是什么，還有升遷的機會嗎，是否有升遷的準備呢，內外在的人際關系如何
自我實現喜歡現在的工作嗎，理由是什么，有完成人生理想的準備嗎居家環境如何，有沒有計劃換房子，家庭的布置和設備如何，有心靈或精生活品質神文化的生活嗎，小孩、夫妻、父母有學習計劃嗎夫妻和諧嗎，是否擁有共同的發展目標，是否有共同或個別的創業計劃，
3.家庭部分家庭關系父母子女與父母、與公婆、與姑叔的關系如何，是否常與家人相處、溝通、活動、旅游
家人健康
家里有小孩嗎，小孩多大，健康嗎，需要托人照顧嗎，配偶的健康如何，家里有老人嗎，有需要你照顧的家人嗎
1.2環境分析
1.友伴條件朋友要多量化、多樣化且有能力
2.行業條件注意社會當前及未來需要的行業
3.組織條件組織有改革計劃嗎，組織需要什么人才
4.地區條件視行業和組織而定
5.社會注意政治、法律、經濟、社會與文化、教育等條件，該社會的特性及潛在的市場條件
1.3關鍵成就因素分析
1.人脈家族關系、姻親關系、同事(同學)關系、社會關系
溝通與自我推銷
2.金脈薪資所得、有價證券、基金、外幣、定期存款、財產(動產、不動產)、信用(與為人和職位有關)儲蓄、理財有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位
3.知脈
知識力、技術力、咨訊力、企劃力、預測(洞察)力、敏銳力做好時間管理、安排學習計劃、上課、聽講座、進修、組織內輪調、多做事、反復練習、經常做筆記、做模擬計劃
1.4關鍵問題分析
2.診斷的方法
2.1診斷方法體系
方式評價者評價內容評價標準
自我評價
本人
1.自己的才能是否充分施展
2.對自己在組織發展、社會進步中所作的貢獻是否滿意
3.對自己的職稱、職務、工資待遇等方面的變化是否滿意
4.對處理職業生涯發展與其他人生活動的關系的結果是否滿意
根據個人的價值觀念及個人的知識、水平、能力
家庭評價父母、配偶、子女等家庭成員1.是否能夠理解和肯定
2.是否能夠給予支持和幫助
根據家庭文化
企業評價
上級、平級、下級
1.是否有下級、平級同事的贊賞
2.是否有上級的肯定和表彰
3.是否有職稱、職務的晉升或相同職務責權利范圍的擴大
4.是否有工資待遇的提高
根據企業文化及其總體經營結果
社會評價社會輿論社會組織
1.是否有社會輿論的支持和好評
2.是否有社會組織的承認和獎勵
根據社會文化
2.2常用的六種診斷工具
這六種診斷工具的關鍵之處就在于所用的方法是歸納式的而非演繹式的。診斷過程是從具體到一般，而不是從一般到具體。
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