跟一位經(jing)常參(can)加培訓的(de)李總(zong)聊(liao)天，李總(zong)說(shuo)，從(cong)2010年到2015年，每(mei)年花在培訓費用上最少25萬(wan)，錢花了是(shi)小事，總是(shi)時(shi)間(jian)成本太高，每次培訓下來，也不(bu)(bu)能說沒有效果，多多少(shao)少(shao)學(xue)到(dao)了一些內容，但，細想一下，不(bu)(bu)管是(shi)2天(tian)還是5天，其實，最(zui)有興趣(qu)的(de)還是(shi)我(wo)們(men)(men)想聽的(de)部(bu)份，每次(ci)培(pei)訓都是(shi)帶著問(wen)題(ti)來的(de)，誰也不愿意大老遠跑(pao)過(guo)來，花這么長時(shi)間(jian)去跟(gen)別人瞎(xia)扯(che)，其實講師只需要對于我(wo)們(men)(men)問(wen)題(ti)給我(wo)一些建議與啟發，這就夠了，最(zui)有用的(de)也就是(shi)那2-3小時的(de)時間，如果你(ni)們能針對我們的(de)問題來講，效果會(hui)更(geng)好(hao)。開展培訓工作時注意：
一、成年人不需要系統的培訓
想一想也是，必盡能(neng)做那么多年生(sheng)意(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)老板(ban)，他(ta)(ta)(ta)們懂的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)也挺多，他(ta)(ta)(ta)們不需要系統的(de)(de)(de)(de)(de)培訓，系統培訓往往講了很多他(ta)(ta)(ta)們聽過的(de)(de)(de)(de)(de)，或(huo)對(dui)(dui)于他(ta)(ta)(ta)們來講根本沒有用的(de)(de)(de)(de)(de)東(dong)西(xi)，他(ta)(ta)(ta)們需要解決的(de)(de)(de)(de)(de)當下的(de)(de)(de)(de)(de)問題(ti)，于對(dui)(dui)這個問題(ti)，他(ta)(ta)(ta)們花了大(da)量(liang)時(shi)間(jian)與精力，但還是不確定或(huo)者(zhe)因為(wei)考慮(lv)的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)間(jian)太長，往往導致沒有方向感，希望講師(shi)能(neng)指點(dian)一下，讓他(ta)(ta)(ta)們清(qing)晰，或(huo)者(zhe)通(tong)過交流與學習打開他(ta)(ta)(ta)們的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)路，最后去實施的(de)(de)(de)(de)(de)，承擔責任的(de)(de)(de)(de)(de)是他(ta)(ta)(ta)們。
二、企業解決的問題往往是臨時性的
企業家需(xu)(xu)要(yao)解決的(de)問題(ti)往往是(shi)臨(lin)時性的(de)，不會拖(tuo)得太久，比如今天遇到(dao)(dao)了(le)(le)員工獎(jiang)勵(li)(li)的(de)問題(ti)，如何獎(jiang)勵(li)(li)員工，他想(xiang)了(le)(le)解一(yi)(yi)下，過(guo)了(le)(le)這(zhe)段時間，也(ye)(ye)許這(zhe)事(shi)(shi)也(ye)(ye)就過(guo)了(le)(le)，但這(zhe)事(shi)(shi)過(guo)了(le)(le)，并不代表做得很(hen)好，所以，他們(men)(men)需(xu)(xu)要(yao)找一(yi)(yi)位講師，通過(guo)面談或(huo)電話交(jiao)流(liu)一(yi)(yi)小時，甚至不到(dao)(dao)一(yi)(yi)小時，聽聽老師的(de)建議，所以，根本拖(tuo)不到(dao)(dao)過(guo)了(le)(le)一(yi)(yi)段時間才舉(ju)行的(de)公開培(pei)訓課程(cheng)，或(huo)者他們(men)(men)認為自己需(xu)(xu)要(yao)解決的(de)問題(ti)根本不需(xu)(xu)要(yao)花(hua)那么(me)長時間去培(pei)訓，另外那兩天也(ye)(ye)不一(yi)(yi)定有空。
三、未來的培訓一定是“微培訓”
所以，哪里有培訓網（citymember.cn）推出微(wei)培(pei)(pei)訓，一(yi)次培(pei)(pei)訓只(zhi)有1小時時間(jian)，雙方約定培訓的內容，超(chao)過1小(xiao)時(shi)的培(pei)訓(xun)內(nei)容，講師應(ying)該跟對(dui)方講，這是第二次(ci)培(pei)訓(xun)，培(pei)訓(xun)的時(shi)間可(ke)以放在一天的任意(yi)雙方都合(he)適(shi)的時(shi)間段，通過(guo)1小時的(de)(de)交流(liu)，如果客戶滿意(yi)了再(zai)付款(kuan)，不滿意(yi)可以不用(yong)付款(kuan)，就算講師沒有得到經濟上的(de)(de)收益(yi)，但，交流(liu)的(de)(de)客戶多(duo)了，自己提(ti)升更(geng)快，1小時的交流跟課堂上(shang)是(shi)不(bu)(bu)一樣的，課堂上(shang)往(wang)往(wang)講(jiang)師講(jiang)，學(xue)員聽(ting)，聽(ting)的都是(shi)講(jiang)師想講(jiang)的內(nei)容，而不(bu)(bu)是(shi)學(xue)員想聽(ting)的內(nei)容，其實對(dui)于講(jiang)師的提升并不(bu)(bu)大，這1小時(shi)的(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，是學員(yuan)想聽的(de)內(nei)(nei)容(rong)，當(dang)然，如(ru)果他接下(xia)來(lai)還想聽，可(ke)以(yi)報(bao)名公開課程，也可(ke)以(yi)請老師到企(qi)業內(nei)(nei)訓(xun)(xun)做兩(liang)天的(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，講師收益更高(gao)，所以(yi)越(yue)來(lai)越(yue)多的(de)講師在哪里有培(pei)(pei)訓(xun)(xun)網(wang)上發布自己的(de)微培(pei)(pei)訓(xun)(xun)
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