參加某(mou)培訓(xun)公司的培訓(xun)，現場來了(le)不到30個人(ren)，下(xia)午(wu)13：30準(zhun)時(shi)開(kai)始，音樂一響，主持人(ren)要求(qiu)所有的人(ren)站起來鼓掌，一位全身(shen)穿著白色(se)服(fu)裝，大(da)背頭(tou)，腰帶系著“H”，年齡應該也(ye)只有30歲剛出頭(tou)的講(jiang)師(shi)，由四位助教引導上(shang)臺，老一套(tao)地(di)問話：“各(ge)位下(xia)午(wu)好(hao)(hao)”，要求(qiu)大(da)家齊(qi)聲回(hui)答：好(hao)(hao)、很好(hao)(hao)、非常好(hao)(hao)！
說是講師，又不是講師，更多的是商人，說是企業家，但又不是企業家，因為真沒發現有多少企業家是這樣拒人千里之外的，企業家更多的是謙卑、尊重，而不是距離感，講師應該以引導學員自我思考，給出自己的建議，引導學員自己解決自己的問題作為初衷，講師不應該讓學員感覺自己是權威的、成功的、不可高攀、不可容懷疑的，世界上的事，沒有*的對與錯之分，講師更不是教主，應該引導大家懷疑，從多角度啟發大家思考，最后學員學到的知識，可以是受講師的啟發，也可以是另外一位學員的建議，當然最好是自己的感悟，反正這兩天有收獲就可以，不管這種收獲是來自誰，講師的傲慢往往讓學員產生距離，當然，我們承認有些講師團隊招生能力很強，現場有上千上同時聽課，學員在那種場合不太可能輕易敢提出懷疑的建議，講師通過現場的托來營造強烈的受歡迎的程度，事后，當學員清醒后，往往會有自己受騙的感覺。
有時候不是因為講師講的沒道理，而是學員不喜歡這個人，產生了逆反心理，導致對講師講的所有的內容產生懷疑，其實學習*的障礙來自學員的心態，每個人都希望證明自己比別人更強，而講師的傲慢加劇了學員這種想法，外加助教現場的烘托，讓學員再一次證明該講師是騙子。所以，講師應該平易近人，不要總是戴著專家的假面孔，培訓，學到知識了，就是學習，學不到，就成了騙子了，而能否學到這是講師與學員互動的結果。
從培訓機構的角度講，如果一位講師一味地動不動漲課酬，開自己車的就跑了不到200公里路就要求報1500元車費，要求4星酒店，要求接送，要求陪吃飯、要求助教站臺等等一些行為，讓培訓機構很是反感，我們培訓機構的人應該聯合起來抵制這樣的老師，讓培訓行業成為受企業家尊重的行業
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