課程(cheng)描述(shu)INTRODUCTION
企業有效授權與監控
日程安(an)排SCHEDULE
課(ke)程大綱Syllabus
課程收益
1、認識授權的概念和意義
2、掌握授權的程序和流程
3、掌握授權的監控與激勵
4、解決企業授權存在的隱性問題
課程背景
我(wo)們的管理(li)工作忙(mang)嗎(ma)?我(wo)們在(zai)忙(mang)些什么(me)事(shi)情(qing)? 為(wei)什么(me)工作總是(shi)忙(mang)不完(wan)而且(qie)還(huan)越來越多(duo)? 您在(zai)團隊中是(shi)不可或缺的重要嗎(ma)?為(wei)什么(me)? 這(zhe)些事(shi)實說明,您可能缺乏(fa)授(shou)權(quan)管理(li)的技巧!為(wei)什么(me)諸(zhu)葛孔明運籌帷(wei)幄,決勝千里,“事(shi)必躬親(qin)、鞠躬盡瘁,”一生勞頓卻(que)功名難(nan)成?也是(shi)不懂得管理(li)授(shou)權(quan)所致! 授(shou)權(quan)就(jiu)是(shi)上級(ji)向下級(ji)委派權(quan)力(li),下級(ji)在(zai)一定的監(jian)督下完(wan)成任務(wu)過程中有(you)相當的自主權(quan)和(he)行動權(quan),上級(ji)有(you)指揮(hui)和(he)監(jian)督之權(quan),下級(ji)有(you)報告和(he)完(wan)成任務(wu)的責任。換(huan)言之,授(shou)權(quan)就(jiu)是(shi)上司(si)透過下屬(或他(ta)人)完(wan)成工作的藝術。
課程大綱
第一講:認識授權的概念和意義
一、授權的現實問題與歷史反思
二、授權的概念與模糊認識
三、為什么需要有效的授權
四、授權的趨勢分析
五、柔性管理模式
六、授權乃大勢所趨
1、授權的四大好處
2、授權的七個意義
3、授權的兩個元素
七、授權的障礙分析
1、不愿授權的原因
2、反對授權的理由
3、授權中存在的問題
八、授權的時機與要素
1、授權三要素
2、授權的方法
3、集權與分權
4、權力下放四層次
5、尋求授權的平衡點
九、授權的基本原則(ze)
第二講:掌握授權的程序和流程
一、授權準備
1、授權的準備
2、授權計劃的制訂
3、充分信任型授權
二、選定任務
1、選取授權任務
1)風險的程度
2)任務的性質
3)工作分類
2、什么可以被授權
3、什么不能被授權
4、授權的內容
三、選賢任能
1、選對人
1)我們了解下屬嗎
2)員工素質測評
3)選擇人時的因素
4)德才兼備、態度優先
5)用人所長
2、成果導向
1)確定被授權人的能力與才干
2)說清目標和要求
3)被授權人復述任務
3、責權利
1)清楚告知任務的職責
2)SMART原則
3)與之匹配的權力和支持
4)完成以后的好處
四、落實分工
1、團隊組建
2、協助協調
五、解決困難
1、提前告知可能面臨的挑戰
2、過程中幫助他解決困難
七、檢查評估
1、授權不等于棄權
2、過程中要檢查過問
六、跟進完成
八、獎懲到位
1、評估成果
2、獎優罰劣
九、防止逆向授權
1、責任意識加強
2、教他做不能替他做
3、不要越級授權
4、別背上猴子
十、收回授權
第三講:掌握授權的監控與激勵
一、授權的監控
1、建立部門的監控系統
2、監控的技巧
1)指令追蹤
2)有效的反饋
3)監督進度
4)全局統御
5)收回授權
3、授權的關節點把握
4、五大系統監控技術
二、授權的要點控制
1、授權的要點
2、授權的態度
三、授權激勵技巧
1、授權中的激勵
1)信任激勵
2)精神激勵
2、收權后的激勵
1)靜態面子激勵
2)動態面子激勵(li)
第四講:問題解決與領導修煉
一、企業若干實戰授權問題的解決
1、系列問題研討
2、系統化授權的解決方案
二、領導干部的修煉
1、有效溝通與指令
2、思辨問題與指導
3、個人成長修煉
轉載://citymember.cn/gkk_detail/14712.html
已開(kai)課時(shi)間Have start time
- 王若文
培訓開發內訓
- 制造業內部培訓師培養 田中沛(pei)
- 支持業務和戰略的學習項目設 宋曉(xiao)坡(po)
- 翻轉學習-讓學習績效騰飛的 宋曉(xiao)坡
- TPT項目式培訓師培養_以 晉紀(ji)書
- 中級培訓師課程蝶變記 _六 晉紀書
- 賦能型培訓師培養(開發+授 晉紀書(shu)
- 翻轉課堂教學技術訓練 宋曉坡
- 賦能型培訓師培養(開發+授 晉(jin)紀書
- 《嗨翻課堂的翻轉式培訓設計 徐莉
- 基于戰略和業務的培訓計劃制 蘇老(lao)師
- 培訓課程落地工作坊 宋曉坡
- *實踐萃取-挖掘牛人智慧的 宋曉坡