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提高課程開發能力培訓

課程大綱
Part1 精準：以終為始，依需定題
看實例
學方法：
課程開發的“有效”原則
好課程的標準
需求分析的常見方法
如何確定教學目標
做任務
選題卡
目標卡
需求卡

Part2 清晰：分類排序，結構搭建
看實例
學方法
正向推理法-結構樹法
逆向歸納法-頭腦風暴
3種基礎框架結構
常見一線業務課程的框架搭建（視學員需求挑選講解）
產品知識類
工作流程類
業務技能類
系統操作類
概念術語類
如何開展“晨夕會”式短培訓
如何設計針對客戶的產品宣講類培訓
視頻培訓的有效呈現
做任務
頭腦風暴法收集課程關鍵知識點
結構樹法進(jin)行模塊(kuai)分(fen)類并搭建課程順(shun)序

Part3 豐富：內容填充，素材匹配
看實例
學方法
素材選擇與編輯
文字類與多媒體素材
素材加工
建立素材庫
案例設計5步法
做任務
填充課程素材，完善課程內容
案例、例子、故事、聲音、圖(tu)片(pian)、視頻加(jia)工編輯

Part4 重構：方法開發，科學流程
看實例
學方法
教學套路設計
五星教學法
四步教學法
教學方法匹配
5種常見教學方法
做任務
設計課程授(shou)課方法

Part5 交互：互動設計，認知體驗
看實例
學方法
互動項目設計
7種互動方法
體驗參與設計
如何增強學員參與感
情景教學設計
做任務
設計課程互動(dong)體驗環節

Part6 有效：連接實踐，應用評估
看實例
學方法
如何設計測試
如何設計情景練習
知識類、技能類、態度類課程的不同評估方式
如何利用“課程設計施工圖”進行課程有效性的檢驗
做任務
開篇案例設計
應用練習設計
課程(cheng)設(she)計有效性檢驗

Part7 形象：學員中心，聚焦呈現
看實例
學方法
PPT呈現
PPT高效設計技巧
迅速讓課件高大上的方法
課程包的組成及設計方法
做任務
設計PPT課件
形成課程包

提高課程開發能力培訓