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中國企業培訓講師
精益組織能力系統診斷工作坊
 
講師:白洪山 瀏覽次數:2601

課程描述INTRODUCTION

如何進行精益生產

 

· 生產廠長· 品質經理· 生產部長· 技術總監· 設備主管

培訓講師:白洪(hong)山(shan)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課(ke)程大(da)綱Syllabus

如何進行精益生產
課程大綱:
第一單元精益組織能力概述
內容重點:分析企業精益組織能力構建面臨的困惑,揭示精益組織能力的定義與本質,借助“精益組織能力打造全景圖”的指引,整體上呈現精益組織能力構建的路徑和方法,為管理者勾勒精益組織能力提升的系統畫面。
1.企業精益組織能力建設面臨的困惑
1.1精益管理的“形”
1.2精益管理的“神”
2.精益組織能力的定義
3.精益組織能力的本質——“組織四正確”和“行為四協同”
4.精益組織能力構建的路徑與方法
2.1精益組織能力構建路徑——SVB
2.2精益組織能力構建方法——三精四益
第二單元“戰略為導向“——精益戰略體系診斷
內容重點:企業精益組織能力構建的源頭是要有精準、明確、有效的戰略體系。通過澄清精益組織能力與企業戰略體系的關系,分析企業戰略體系的現狀,找到企業戰略體系的差距和問題,并在企業的高、中管理層達成共識。
1.精益戰略體系面臨的困惑
2.精準的、明確的、有效的戰略體系
3.1精益戰略體系框架
3.2精益戰略執行體系
3.3精益戰略運營體系
3.精益戰略體系診斷
3.1戰略意圖、戰略目標
3.2戰略組合
3.3商業模式
3.4核心競爭力
第三單元:“價值鏈為核心”——“三精準”問題系統診斷
內容重點:根據精益組織能力構建的“三精四益”方法,對比企業的現狀,找到實現企業精益組織能力的“三精準——市場定位精準、價值主張精準、價值鏈精準”的差距和問題,并在企業的高、中管理層達成共識。
1.精益組織能力提升“價值鏈”問題的困惑
2.“以價值鏈為核心”為要求的精益組織能力建設
2.1市場定位的精準有效
2.2價值主張的精準有效
2.3價值鏈構建的精準有效
3.企業“三精準”問題系統診斷
3.1企業市場定位
3.2企業價值主張
3.3企業價值鏈
第四單元:“行為有效為主線”——“四效益”問題系統診斷
內容重點:根據精益組織能力構建的“三精四益”方法,對比企業的現狀,找到實現企業精益組織能力的“四效益”——“組織架構有效益、流程責任有效益、管理機制有效益、行為文化有效益”的差距和問題,并在企業的高、中管理層達成共識。
1.精益組織能力提升“行為有效”問題的困惑
2.“以行為有效為主線”為要求的精益組織能力建設
2.1支撐價值鏈的組織架構的精準有效益
2.2支撐價值鏈的流程責任的精準有效益
2.3支撐價值鏈的管理機制的準確有效益
2.4支撐價值鏈的行為文化的精準有效益
3.企業“四效益”問題系統診斷
3.1企業的組織架構
3.2企業的流程責任
3.3企業的管理機制
3.4企業的行為文化
第五單元:精益組織能力構建路徑規劃
內容重點:根據企業在精益組織能力診斷共識的問題,利用GAP方法,找到解決問題的路徑規劃,落實到解決問題的行動計劃中,為精益組織能力提升規劃出路。
1.企業戰略、“三精四益”診斷問題整理、分析
2.界定關鍵問題,深挖問題根因
3.制定針對性舉措,落實行動計劃
4.制定保障舉措,確保計劃實施
課程背景:
面對日益激烈的市場競爭和整體經濟增長形勢的放緩,“轉變發展方式、提升管理效益、強化企業內功”的理念漸成氣候,推行“精益管理”、打造“精益組織”、提升“持續改善能力”也成為越來越多企業的管理實踐,并因此為企業帶來了明顯的效益,出現了一批明顯受益的企業。但是,總體來講,大家的精益之路走得并不是很暢順,能將精益的理念內化成企業“有效競爭能力”的企業并不是很多。
問題究竟出在哪里?為什么在豐田公司里,“精益管理”可以轉化成對豐田戰略、組織、運營的有效支撐,可以將企業的戰略、運營要求轉化成員工協同一致的行為習慣?為什么在豐田內部“精益管理”可以推動企業的持續改進、創新能力提升?豐田管理方式是如何將“精益理念”轉化為組織的“精益能力”的?
圍繞“精益組織能力”的本質,借助“精益組織能力打造全景圖”的指引,全面透視企業與“精益組織能力”要求存在的差距,界定關鍵問題,深究根本原因,為企業的“精益組織能力”提升找到解決思路、明確路徑、方法,是本工作坊的重要目標。
課程特色與學員收益:
1、以理論、模式和系統為課程主線,全面系統診斷。整合管理咨詢的定制化方法、系統性的結構化方法,借助的結構化框架,對企業的精益戰略、“三精四益”等方面存在的差距與問題進行系統診斷,并幫助企業掌握自我診斷的結構化方法。
2、以《工作坊》方式尋找差距,發現問題。通過工作坊設計者提供的客戶化流程性活動、全員參與和實操、現場分享與爭論、管理團隊深入參與,各抒己見,充分研討,共同界定問題,達成共識,認清企業在精益組織能力構建方面存在的差距與問題并規劃出路。
3、關注團隊理念、方法、行為的共識與協同,化解阻力。通過工作坊的理念原則、基本知識點、核心流程、方法工具、相關案例的講解和實操,在規避了知識與需要相脫節問題的同時,將老師的理論與知識優勢與學員的行業與企業理解優勢有效結合;將老師結構化體系方法與學員的業務與市場經驗優勢有效整合,通過學習、探討、分享、“批斗”等過程化解各級員工的轉型改變阻力,讓學員在參與中自覺地學習、實踐、改變觀念與習慣。
課程目標:
建立系統,澄清目標,找到差距,界定問題,明確出路。幫助企業高、中層團隊深刻理解“精益組織能力”的本質和精髓,全面分析“精益組織能力”與戰略、運營、文化等系統的一體化關系。深入企業內部全面透視“精益組織能力”存在的差距,界定關鍵問題,深究根本原因,為企業的“精益組織能力”提升找到解決思路,最終提升企業戰略執行力,打造動態組織能力,提升市場競爭力。
1.“精益組織能力”整體畫面:分析企業精益組織能力構建面臨的困惑,揭示精益組織能力的定義與本質,借助“精益組織能力打造全景圖”的指引,整體上呈現精益組織能力構建的路徑和方法,為管理者勾勒精益組織能力提升的系統畫面。
2.澄清目標,找到差距,界定問題:以“戰略為導向,價值鏈為核心,行為有效為主線“的SVB原則作為系統分析和診斷的路徑,以“工作坊”為平臺,對企業的精益組織能力狀況進行系統診斷,澄清目標,找到差距,界定關鍵問題,并通過工作坊充分研討在管理團隊中溝通達成共識。
3.精益組織能力構建路徑規劃:根據企業在精益組織能力診斷共識的問題,利用GAP方法,找到解決問題的路徑規劃,落實到解決問題的行動計劃中,為將企業的“精益理念”轉化為員工協同一致的“精益行為”,精益組織能力有效提升規劃出路。
4.掌握方法工具,持續提升能力:運用《工作坊》平臺,通過理論、方法、工具等的傳授及現場演練,幫助企業管理團隊掌握理念、知識、方法、工具等知識和技能。
如何進行精益(yi)生產


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白洪山
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